（新教材）粵教粵科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 1.4 草地里的小動(dòng)物 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、粵教版科學(xué)三上1.4草地里的小動(dòng)物教案課題 草地里的小動(dòng)物 單元一單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道草地里和泥土里都生活著多種多樣的小動(dòng)物。2嘗試運(yùn)用觀察和比較的技能探究泥土里小動(dòng)物適應(yīng)土壤生活的的外形特征。3知道在觀察小動(dòng)物的過程中，要注意自身安全，同時(shí)做到保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境。重點(diǎn)運(yùn)用觀察和比較的探究技能發(fā)現(xiàn)蚯蚓、馬陸、蝸牛、鼠婦等小動(dòng)物具有適應(yīng)土壤生活的的外形特征。難點(diǎn)將蚯蚓、馬陸、蝸牛、鼠婦等小動(dòng)物的共同特征與其所在的土壤環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課情境再現(xiàn)波波和彬彬在草地里觀察小動(dòng)物，波波看到了一只蝗蟲。彬彬還想知道草叢有沒有生活著其他小動(dòng)物。那么

2、，草叢里還生活著哪些小動(dòng)物？今天，我們一起走進(jìn)課文草地里的小動(dòng)物，去尋找草地里的小動(dòng)物。出示課題。思考，回答。 通過情景再現(xiàn)激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入課題。講授新課活動(dòng)1：藏在草叢里的小動(dòng)物1.思考：草叢中有哪些小動(dòng)物？出示：課文中的圖片學(xué)生思考，小組討論，回答動(dòng)物名稱。瓢蟲、蜘蛛、螳螂、蝗蟲等。2.說一說，你知道的草叢中的小動(dòng)物？學(xué)生思考，然后回答。 蟋蟀、蜻蜓、螞蚱、蟈蟈2.借助工具撥開草叢，了解他們?nèi)绾卧诓輩怖锷畹?，把觀察到的小動(dòng)物記錄下來。（1）身體的特點(diǎn) 記錄：小動(dòng)物有無翅膀運(yùn)動(dòng)方式共同特點(diǎn)蝗蟲有飛、爬小動(dòng)物大多都有翅膀，它們都會(huì)爬、跳或飛，運(yùn)動(dòng)快速。蜘蛛無爬螳螂有飛、爬、跳瓢蟲有飛、爬、

3、跳（2）生活小動(dòng)物生活蟈蟈蟈蟈屬雜食性，以捕食昆蟲及田間害蟲為生。蜘蛛生活在屋檐下或草木中以結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲，例如夏天經(jīng)常見到的蚊子，蒼蠅等。（二）活動(dòng)2：藏在土壤里的小動(dòng)物草叢的下面是陰暗潮濕的土壤，土壤里也生活著許多小動(dòng)物 。1.在陰暗潮濕的土壤里生活著哪些小動(dòng)物？ 蚯蚓、馬陸、蝸牛、鼠婦。2.利用昆蟲觀察盒觀察馬陸、蚯蚓、蝸牛、鼠婦的身體特征，并記錄觀察發(fā)現(xiàn)。 觀察記錄：動(dòng)物名稱蝸牛蚯蚓鼠婦馬陸是否有眼睛有無有有是否有粘液有有無無是否有翅膀無無無無體表的特點(diǎn)光滑光滑光滑光滑身體的顏色棕色棕紅色棕色棕色3.這些動(dòng)物有哪些適應(yīng)土壤生活的特征？學(xué)生思考，小組討論。（1）身體顏色接近土壤，有利于隱藏

4、自己 （2）蝸牛和蚯蚓身表有粘液、光滑有利于在土壤里運(yùn)動(dòng) （3）馬陸和鼠婦體表有硬殼、光滑，方便在土壤里運(yùn)動(dòng) （4）馬陸和蚯蚓的身體呈線性，方便在土壤里運(yùn)動(dòng) 總結(jié)：在草叢中、土壤里生活著多種多樣的小動(dòng)物。它們具有適應(yīng)草叢和土壤生活的身體特征。（三）課外實(shí)踐：尋找小動(dòng)物的生活痕跡許多小動(dòng)物會(huì)在環(huán)境中留下一些的生活痕跡。如，蚯蚓會(huì)在草地里留下一些像泥土的糞便，蜘蛛會(huì)在草叢里留下一些蜘蛛網(wǎng)，有些蝸牛死去之后會(huì)留下外殼，這些都是小動(dòng)物在環(huán)境中留下的生活痕跡。拓展延伸：與家長一起到戶外觀察，尋找草叢里小動(dòng)物的生活痕跡。學(xué)生分小組活動(dòng)。 思考、實(shí)驗(yàn)、討論、總結(jié)思考、討論、解決問題。 觀察活動(dòng)注意的問題。 通過活動(dòng)了解小動(dòng)物在草叢、土壤里適應(yīng)生活的特征。 課堂練習(xí)一、判斷1.干燥土壤里小動(dòng)物多。（ ）2.可以再潮濕的土壤里直接觀察小動(dòng)物。( )。二、選擇蚯蚓是生活在（ ）小動(dòng)物。A.草叢里 B .土壤里課堂鞏固練習(xí)，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)習(xí)慣，不斷鞏固所學(xué)。作業(yè)布置 從土壤中找來蚯蚓，讓后進(jìn)行觀察做好記錄。課堂小結(jié)通過學(xué)習(xí)我們知道在草叢中、土壤里生活著多種多樣的小動(dòng)物。它們具有適應(yīng)草叢和土壤生活的身體特征。思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)?？偨Y(jié)課堂內(nèi)容，使學(xué)生加深理解。板