中心校小學(xué)一至六年級書法考試方案完整版

1、編號(hào)：TQC/K223中心校小學(xué)一至六年級書 法考試方案完整版In order to clarify the objectives, collect data for quality and quantity, point and surface analysis, do a good job in feasibility study, put forward suggestions, and through a certain range ofresources with strict implementation, achieve the desired effect.【適用制定規(guī)則/統(tǒng)一

2、目標(biāo)/規(guī)范行為/增強(qiáng)溝通等場景】編審時(shí)部寫：_核：_間：_門：_執(zhí)行方案完整模板 / Complete Template Of New Execution中心校小學(xué)一至六年級書法考試方案完整版下載說明：本執(zhí)行方案資料適合用于為某明確的目標(biāo)，廣泛搜集各種資料和理論政策的 依據(jù)，進(jìn)行質(zhì)與量，點(diǎn)與面的分析，做好可行性研究，提出建議方案，并通過一定范圍 內(nèi)的資源配以嚴(yán)格的執(zhí)行，達(dá)到預(yù)期的效果?？芍苯討?yīng)用日常文檔制作，也可以根據(jù)實(shí) 際需要對其進(jìn)行修改。中心校小學(xué)一至六年級書法考試方案 一、考核的目的：書法教學(xué)是義務(wù)教育階段中小學(xué)生的基本訓(xùn)練之一，搞好寫字教學(xué)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和今后的工作，對提高學(xué)生文化素養(yǎng)

3、都有十分重要的作用。近年來，我校雖把寫字教學(xué)作為學(xué)校的特色教育，許多班級學(xué)生重視了寫字教學(xué)，但也有一些班級重視不夠，對學(xué)生缺乏嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練，學(xué)生雖然每天寫字，但在書寫方面出現(xiàn)了編號(hào)：TQC/K223第2頁/總6頁執(zhí)行方案完整模板 / Complete Template Of New Execution很多問題，缺乏良好的書寫習(xí)慣，字跡潦草，行款不整齊，本面不整潔，寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象也很常見。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升我校學(xué)生的寫字水平，我校決定對全 體學(xué)生進(jìn)行書法考核。二、考核的宗旨：書法考核是新課程改革的配套措施，是語文教學(xué)的重要組成部分，是提高學(xué)生文化的素養(yǎng)

4、的重要內(nèi)容。我校舉行書法考核的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校的寫字教學(xué)，確保我校學(xué)生打好扎實(shí)的寫字基礎(chǔ)，并鼓勵(lì)在書寫方面學(xué)有所長的學(xué)生發(fā)展這方面的 才能。三、考核時(shí)間、對象、方法和內(nèi)容：編號(hào)：TQC/K223第3頁/總6頁執(zhí)行方案完整模板 / Complete Template Of New Execution1、考核對象： 1(1)、1(2)、1（4）、 2(2)、2(3)、3(1)、5(2)、6(2)。2、考核時(shí)間： 20 xx 年 12 月 23-27 日書法課3、考核方法： 1-6 年級學(xué)生硬筆字 ， 寫在指定的方格紙上，學(xué)生自備 紙。4、考核內(nèi)容： 1-3 年級語文書上內(nèi)容 ，56 年級，名言警

5、句和古詩。 四、評比方法：（學(xué)生作業(yè)與寫字等級過關(guān)考試標(biāo) 準(zhǔn)）優(yōu)秀“雙姿”正確。字形正確、規(guī)范、工整、均勻、有美感。卷面整齊、整潔。編號(hào)：TQC/K223第4頁/總6頁執(zhí)行方案完整模板 / Complete Template Of New Execution良好“雙姿”正確。字形正確、端正、均 勻。卷面整齊、整潔。合格“雙姿”正確。字形正確、端正、整 潔。卷面比較整齊，不涂改。不合格“雙姿”較差。字形不夠規(guī)范，常有錯(cuò)誤，松散，歪斜。卷面不整齊，常有涂 改。每班學(xué)生必須全體參與，書法老師評出書法作品的優(yōu)秀、合格和不合格，并把各班的成績交給各班的班主任進(jìn)行登記。五、評價(jià)的方式：（1）教師評價(jià)；（2）學(xué)生自評；（3）學(xué)生互評；（4）師生編號(hào)：TQC/K223第5頁/總6頁執(zhí)行方案完整模板 / Complete Template Of New Execution互評；（5）作品展覽比賽評價(jià)；