作文歡慶六一兒童節(jié)

1、作文歡慶六一兒童節(jié) 世界上很多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在.主義國家，六一兒童節(jié)快到了，你知道怎么寫一篇兒童節(jié)作文嗎？你是否在找正預(yù)備撰寫“作文慶祝六一兒童節(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 作文慶祝六一兒童節(jié)1 六一兒童節(jié)，也叫六一國際兒童節(jié)，每年的6月1日進行，是全世界少年兒童的節(jié)日。全世界兒童的節(jié)日。國際_婦女聯(lián)合會為保障全世界兒童的權(quán)利，反對帝國主義者對兒童的虐殺和毒害，于1949年在莫斯科進行的會議上，打算以6月1日為國際兒童節(jié)。也叫六一國際兒童節(jié)。 清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢?由于今日是我們自己的節(jié)日“六一”兒

2、童節(jié)。由于我也有節(jié)目，我便飛奔到了學校。 一進校門，校內(nèi)里處處洋溢著歡快的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來到演消失場，只觀察舞臺正.的彩牌上寫著“陽光天使，歡樂六一”八個大字。這是我們這次“六一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。 八點鐘，各班的同學排著整齊的隊伍來到了演消失場。這時，校長宣布節(jié)目正式開頭。第一個節(jié)目是：歌伴舞國家，是有“三四”班的同學演出，那有力悅耳的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭里歡樂的成長。高班級的大哥哥說的相聲讓臺

3、下的我們笑的前仰后合。當節(jié)目進行到第五個時，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦!原來是市領(lǐng)導來到了我們的學校，給我們送來了禮物并和我們一起歡慶節(jié)日。臺上表演節(jié)目的同學表演的更起勁了。最終輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈剪紙姑娘，我們拿出自己的看家本事，把我們最棒的一面呈現(xiàn)給大家，當舞蹈結(jié)束臺下響起熱列的掌聲時，我們的心里也樂開了花 “陽光天使，歡樂六一”，今日是我們的節(jié)日，我們唱歌，我們跳舞，我們是歡樂的陽光天使。 作文慶祝六一兒童節(jié)2 今日是校長給英華學校里的全部同學提前過得“國際六一兒童節(jié)”，同學們感動萬分。 早晨吃早飯的時候，師傅們給同學們做了甜甜的六一蛋糕，美味極

4、了。吃完早餐，我們就到教室預(yù)備嬉戲的道具，接著，我們就去操場開頭校長組織的“六一慶典大會”，在大會上，我聽見了學校里有幾位同學給世界上全部的兒童說的祝愿語，同學代表說完后，就是輔導員代表閆紅梅老師致詞，閆紅梅老師說完后，就是張校長宣布：1：今日是無批判日，全部老師要和全部同學一樣開快樂心的過完這一天。2：英華學?！傲粌和?jié)游園”現(xiàn)在開幕。聽到這一句同學們鼓掌更加激烈，操場上的聲音更加響了。 到了指定地點后，老師就讓我們解散了，首先，我和盧佳怡去了_(8)班的趣味籃球，輪到我的時候，我沒有把球滾到呼啦圈里，假如我的力氣再大點，我就能把籃球滾到呼啦圈里，就能得到一張獎券了。 然后我們又去玩_(1

5、1)班的正話反說，我觀察我前面的同學怎樣玩，就把方法記到了腦子里，輪到我了，前面的女同學給我說了一個正詞，我就把同學給我說的證詞記到了腦子里，就把這個詞反了過來，我說了三個，全都說對了，女同學旁邊的男同學給了我一張獎券，我就等著盧佳怡玩完，盧佳怡一張也沒有領(lǐng)到，我就拿著我的獎券領(lǐng)著盧佳怡去孔子雕像下?lián)Q獎品。 最終，我和盧佳怡來到了六班級的嬉戲區(qū)，我去了趙藤宇爸爸的嬉戲區(qū)玩的是從天而降，盧佳怡就去了旁邊的哪一戶玩的是抽吧。我玩的時候，我用手中的金圈對準了倒數(shù)其次排的一個瓶子，一扔，我就投準了，趙藤宇爸爸給了我一張獎券，我就是領(lǐng)獎品去了。領(lǐng)完后，我就去找盧佳怡，我也順便去哪里玩一玩，輪到盧佳怡的時

6、候，我就插了上去，沒想到，竟然沒人說我，我把乒乓球吹了過去，接著我就從抽獎箱里抽獎，我抽到的是一個“空”字。 今日的六一游園可真快樂啊! 作文慶祝六一兒童節(jié)3 昨天，6月1號是我們最期盼的兒童節(jié)，但也是我們的最終一次兒童節(jié)。學校支配了兩節(jié)課讓我們度過這最終一次的“六一”。 首先一節(jié)課是進行退隊和入團儀式的，全體同學站在操場上，42名團員嚴厲地站在中間，在這個儀式之際，這42名團員將要入團，成為共青團的一員。主持人站在臺上，嚴厲地說：全體立正，出旗。國歌響起，旗手慢慢入場，全體肅立，少先隊員們都敬著隊禮，一臉的仔細、滿面的向往。出旗儀式結(jié)束后，是唱隊歌，隊歌響起，我們班的同學唱的特殊賣力，此刻，

7、我心里想：平常大家都沒有唱的這么大聲，這次大家都好仔細哦!由于這對我們來說有著很大的意義。 接著，老師和同學到講臺上講話，臺下的同學們坐在草地上非常仔細地聽著。最終就是退隊和入團儀式，全體少先隊員摘下了紅領(lǐng)巾，許多同學心里悅悅一喜。有些人說：太好了，最終不用戴紅領(lǐng)巾了。我望了望同學們心想“不戴紅領(lǐng)巾了，這意味著長大了，要懂的擔當責任了?！?。這種感覺無比沉重地壓在我身上。42名新團員在老團員的帶領(lǐng)下，嚴厲地讀出了誓詞，看著我們班的幾個同學，每個人都有一種長大了的感覺，一句句的誓詞，像是一個個的承諾。 退隊入團儀式完了后，是我們期盼已久的游園活動，當老師宣布開頭時，全體歡呼起來，耳邊也慢慢響起左手

8、右手這首歌!七班的班委們都在匆忙地預(yù)備著嬉戲的開頭打氣球，綁繩子。則在一旁的同學們擁擠著在登記游園表。我則在一旁幫忙著打勾?？粗總€班的嬉戲都開頭了，我和伴侶們也迫不及待地跑到每個班去轉(zhuǎn)了一圈。但最終只有在10班那玩了一回夾珠子嬉戲，在玩嬉戲過程中，有些人在一旁破壞：“哎呀，確定輸，快點夾啦!”聽著他們說，我笑了，手抖了抖說：“你們是損我還是在加油啊?！钡以谒麄兊母蓴_下越夾越快，另外兩個伴侶則在一旁加油打氣。最終我取得了成功，我邊走邊想：“不知道是要感謝那兩個干擾我的人，還是要怪他們?！蔽覠o奈的笑笑。 回到班級的陣營中，看到我們班的嬉戲踩氣球許多人玩，而且都亂成一團了。班委們辛苦的在一旁組織

9、著紀律?！鞍辔瘋兒眯量喟　蔽倚南?。隨著音樂的結(jié)束，歡樂地游園時間也結(jié)束了。 這次的“六一”雖然沒有玩什么，但是卻是最有意義的一次，也是最快樂的最終一次“六一”，隨著最終一次“六一”的結(jié)束，我們也長大了，懂事了，惋惜逝去的日子。惦念童年。 作文慶祝六一兒童節(jié)4 “六一”是一個歡樂的日子，六月是一個繽紛的季節(jié)，我們已經(jīng)漸漸長大，“六一”也已經(jīng)存在了我們的心里。 我們的心里肯定會有一個想像中的“六一”吧!現(xiàn)在我就給大家說一說我心中的“六一”吧! 在我的心里，“六一”平常又珍貴，平常在于它是孩子們共同的節(jié)日，珍貴在于“六一”是有限的。“六一”不像中秋節(jié)、元宵節(jié)那樣，是大人和孩子共同的節(jié)日，它是我們孩子

10、們有限的節(jié)日。是只屬于我們的節(jié)日。 在我心中，“六一”是歡樂的，它可以讓我們像太陽那樣笑的絢爛，可以讓我們在這一天中開快樂心、無憂無慮。 在我心中，“六一”是哀痛的，時間一去不復返。由于我們長大了，它就開頭離我們遠去最終只存在于我們的心里。 “六一”就是這樣一個快樂而又哀痛的節(jié)日。 童年就像一首歌曲，而“六一”就是那里邊最美的一個音符。 這就是我心中的“六一”，讓我既喜又悲對我有著特別含義的“六一”。 作文慶祝六一兒童節(jié)5 “10歲，幻想起飛的年齡;10歲，花一般絢爛的年齡;同學們十歲，僅僅只能代表過去。過了今日，每天又是一個嶄新的起點?！边@是我們老師對我們說的一段話，它一深深刻在我的心上。你

11、們知道，今日是什么日子嗎?對了，就是6月1日!那一天是我們最歡樂的日子，也將是我一生中最有意義的一天，由于那天，我們過了一個10歲的集體生日。 班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學們這次的兒童節(jié)與以前大不相同，要在班里進行全班10歲的集體生日，到時每位同學要和自己的家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要說說自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好預(yù)備。講故事，嘿，那可是我的拿手本事了，我暗地里覺得特別快樂。 其次天，我高興奮興的來到了學校，同學們大家興高采烈，喜笑顏開。不一會兒班主任老師來了，同學們在吵鬧聲中立即寧靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時媽媽突然來了，

12、再后來別的同學的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣寧靜地坐在教室的最終面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當老師點到我名字的時候，原來很安靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣七上八下。我鼓足士氣，走到講臺前，微笑著面對同學們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時間，地點，人物和發(fā)生的故事，當我拿著全家福照片的時候，我興奮地告知大家：瞧!這就是我的全家福照片，我生長在一個歡樂幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時全班同學都拍手叫好。接下來，老師又分別請了幾個同學上去，大家都以最精彩的一面呈現(xiàn)自己的才能，我覺得都表現(xiàn)的很好，。這時老師又請家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個上臺的，我發(fā)覺媽媽不但一點都不緊急，而且讀得有聲有色，同學們高舉雙手，連聲大聲喊：“好!好!”這時媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽，也許也是有點緊急，讀起來斷斷續(xù)續(xù)，但是聽完后，還是讓人感到她對項敏的無比期望和鼓舞，此時，項敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動著淚花。我在想每位同學的媽媽都盼望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報答自己的父母才對。 開頭吃蛋糕了，我們幾個代表和老師一起圍著大蛋糕共同點燃蠟燭，再閉上眼，悄悄地許下新的愿望，家長也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任