建筑工程專業(yè)實習計劃【4篇】

1、 建筑工程專業(yè)實習計劃【4篇】【篇1】建筑工程專業(yè)實習計劃 一、實習目的和要求。 認識實習生作為技術人員助手參加土木工程建設的現(xiàn)場施工和管理，在實習前學習所有基礎理論課程，以及鋼筋混凝土結構的基本部件、基礎和基礎、土木工程施工和工程成本等專業(yè)課程，在實習中深入土木工程施工現(xiàn)場，認真實習，獲得直接知識，鞏固學習理論，完成實習指導者(現(xiàn)場工程師和技術人員)配置的各項工作任務，培養(yǎng)和培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力 1、通過實習了解建筑結構、結構體系和特點的新建筑、新結構、新施工技術、新材料和現(xiàn)代管理方法等，豐富擴大學生專業(yè)知識領域。 2、通過生產實習，進一步加深學生對典型土木工程單位或分部工程的結

2、構結構、施工技術和施工組織管理等內容的理解，鞏固課堂學習的內容制定典型分部工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。 3、通過現(xiàn)場實習了解建筑企業(yè)組織機構和企業(yè)經營管理方式的施工項目經理部的構成、施工成本的控制、生產要素的管理。 4、參加實際生產工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力 5.學習廣大工人和現(xiàn)場技術人員的優(yōu)秀品質，立即研究科學技術為祖國現(xiàn)代化做出貢獻的思想。學習土木工程施工質量管理的基本方法，了解土木工程施工質量過程控制。了解現(xiàn)行國家工程質量檢驗和管理標準。 二、實習內容。 1.理解實習工程對象的建筑、結構施工圖 了解工程的性質、規(guī)模、生產過程

3、、建筑結構和結構體系、基礎和基礎特征等，提出個人對設計圖紙的見解 2、參與單位工程或分部工程施工組織管理(完成以下12項) 參與制定施工方案(土方工程和基礎工程施工方法、主要承重結構施工方法、屋頂工程和施工技術措施等)，獨立完成部分工作。如果有施工方案，可以熟悉方案，根據(jù)現(xiàn)場實踐提出個人見解。 參與編制工程施工進度計劃或施工平面圖，當已有此兩種資料時，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解。 完成單項作業(yè)設計作業(yè)(模板板設計、土方工程施工設計、整體鋼筋混凝土基礎或大型設備基礎施工設計、部件預制和安裝工程施工設計和裝修工程施工設計等)。 參與或熟悉施工預算的編制。 參加施工項目管理

4、實施計劃的制定。 3、學習12個主要職業(yè)工程施工方法、操作要點、主要機械設備和用途、質量要求、本人提出的合理化建議和設想等 4、了解施工單位的組織管理體系，了解各部門的職能和相互關系，了解施工項目經理部的構成，了解各級技術人員的職責和業(yè)務范圍 5、了解新技術、新技術、新材料和現(xiàn)代施工管理方法等應用，了解施工和管理的新規(guī)范 6、參加現(xiàn)場組織的圖紙審查、技術交流、學術討論會、工作例會、技術創(chuàng)新、現(xiàn)場質量檢查和安全管理等 7、了解施工項目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理機構)的責任 8、了解施工項目管理的內容和方法。 三、實習程序和實習安排。 實習前，土木工程學院負責實習生實習動員。生產實習的方式主要

5、有集中實習和分散實習兩種，實習生根據(jù)情況進行選擇。分散實習這種方式的學院事先加強管理(審查接受實習生的公司情況)，事件嚴格檢查(將有經驗的教師派到實習集中城市檢查)，事后認真審查(派有施工經驗的教師審查生產實習日記、實習報告書、組織答辯)。 實習過程取決于具體的工程。 土木工程專業(yè)生產實習一般安排在工程測量、工程材料、鋼筋混凝土結構、土木工程施工等相關課程結束后開始，在第6學期末和第7學期初之間進行(有時需要利用部分暑假時間)，時間為1周。 四、實習方法和實習輔導。 生產實習的組織形式主要有集中實習和分散實習兩種 1、集中實習:土木工程學院組織實習隊伍，委托團隊教師在事先聯(lián)系實習生的實習機構，

6、學生服從分配，積極派遣現(xiàn)場實習，到達現(xiàn)場后，應盡快了解所在實習機構的組織結構和工程情況，積極聯(lián)系實習指導者，服從指導者的安排 2、分散實習:實習生自己聯(lián)系實習機構，實習生聯(lián)系。學習單位后，立即將聯(lián)系實習收據(jù)(見附錄1)送到土木工程學院教育辦公室，經審查同意后可實習的學生進入實習現(xiàn)場后，在現(xiàn)場實習指導者(現(xiàn)場有一定的職務技術管理者)的指導下，根據(jù)實習大綱的要求和實習項目的特征制定實習計劃的實習期間，實習生必須經常與指導者保持聯(lián)系，按計劃完成生產實習的各部分實習內容，記錄實習日記，自覺遵守實習紀律和相關規(guī)章制度，接受日常實習評價，在分散實習生集中的城市，土木工程學院委托教師進行實習期間的實習 五、

7、實習總結。 實習單位應選擇具有一定施工水平和技術能力的施工企業(yè)，不宜選擇設計單位，業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實習單位。實習對象應選擇中型工業(yè)和民用建筑工程，其結構類型應以鋼筋混凝土結構、多層磚混結構、組裝式單層工業(yè)現(xiàn)場為主，選項應盡可能在基礎和主體結構施工高峰時期，以一項為主要實習對象，兼顧其他部分工程，實習期間應參個以上部分工程施工。實習單位應具備中級以上技術職稱的施工技術和管理人員。 【篇2】建筑工程專業(yè)實習計劃 一、實習目的 通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。 二、實習內容 參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工

8、程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。 三、實習概況 在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。 1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。 2、模板工程模板及

9、其支架應根據(jù)工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。 3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規(guī)定： 1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取

10、樣不得少于一次； 2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次； 3、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次； 4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次； 5、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應根據(jù)實際需要確定。 四、實習主要工作任務 我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規(guī)模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關技術資料，

11、整理施工實習日記，做好實習收尾工作。 我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。 為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的雙錐反轉出料攪拌機，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。 我們在現(xiàn)場看到

12、有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。 我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求；對水泥標號也有要求。 五、實習中存在的問題 不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東

13、西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個： 問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。 問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。 問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。 問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。

14、 問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。 六、實習感想 實習的中途，領導來看望我們，要我們好好學習，為以后祖國的建設打好基礎。 各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著。 在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當?shù)孛襟w的反應。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應該去學習相關的法律。這種方式真的已經不是新聞了，我也擔心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦？拖欠

15、民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題，因為很多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢，或者直接走人?，F(xiàn)在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。 首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險的?？奂劬o了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。安全兜網也沒有按照規(guī)定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎？我們還

16、看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設想。為了生命安全，企業(yè)的負責人應該為他們買保險，應該給他們上安全教育課。 【篇3】建筑工程專業(yè)實習計劃 經過建筑工程實習，我受益匪淺，理論上的知識在現(xiàn)實中呈現(xiàn)在我面前，初步理解了房屋的結構構成、結構原理和結構方法。進一步提高對建筑文化、建筑知識、建筑工程、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習進取性。下面是我的實習報告。 一、實習概況。 今天的建筑主要采用框架結構和框架剪力墻結構，磚結構也采用，但使用較少。我們參觀的兩個工地采用剪力結構。它是框架結構和剪力墻結

17、構的結合，吸收了各自的優(yōu)點，為建筑平面配置提供了很大的使用空間，具有良好的抗側力性能。 該結構是在框架結構中配置必要數(shù)量的剪切墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣具有足夠的剪切墻，具有相當大的剛性，框架剪切結構的受力特征是框架和剪切墻結構兩種不同的抗側力結構構構成的新受力形式，因此其框架與純框架結構中的框架不同，剪切墻在框架剪切結構中也與剪切墻結構中的剪切墻不同。 二、實習資料。 在磚結構設計中，為了加強建筑物的空間剛性和整體性，避免或減輕建筑物在地震中的破壞，根據(jù)抗震規(guī)范，設置必要數(shù)量的梁和構造柱，提高建筑物的拉伸、裂紋性能構造柱的設置場所的規(guī)定:規(guī)范規(guī)定，無論房屋的層數(shù)

18、和地震強度如何，都必須在外墻的四角、錯誤的地方橫墻和縱墻的邊界、大洞口的兩側、大房間的外墻和內墻的交接場所。設置在樓梯之間的四角。上人屋頂?shù)呐畠簤σ惨O置結構柱?？缍容^大的梁，如果不設置墻壁堆積或墊塊，也需要結構柱。在框架剪力墻結構中，為了加強塊隔墻的整體性，必須在塊隔墻的適當位置設置構造柱和梁，具體的設置位置與磚結構相同。 受施工工藝的限制，按計劃中斷施工構成的接縫，稱為施工接縫?；炷两Y構分層澆筑，本層混凝土與上層混凝土之間構成的間隙是最常見的施工間隙。所以，不是真正意義上的縫隙，而是一面?；炷料嗬^澆注構成的結合面容易發(fā)生各種危險和質量問題，因此不同結構工程應慎重處理施工縫。 變形縫包括

19、伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，防止墻體開裂、結構破壞。然后澆帶是在高層建筑中代替變形縫的方法。為了保證建筑物的整體性和必要的剛性，設置單元墻，提高建筑物的整體性和剛性。 沉降縫是為克服結構不均勻沉降而設置的縫隙。例如，上部結構的各部分之間，由于層數(shù)差異大，或者使用負荷差異大，或者由于基礎壓縮性差異大，如果基礎可能發(fā)生不均勻的沉降，則需要將結構分成幾個部分，使其各部分的沉降均勻，使結構不產生額外的應力必須從基礎到上部結構完全分離。 如果建筑物的平面尺寸過長，由于熱膨脹收縮，結構中可能產生過大的溫度應力，結構必須在長度位置設置縫隙

20、，將建筑物分成幾個部分，該縫隙為溫度縫隙。不同的結構體系，伸縮縫之間的距離不同。抗震縫是為了使建筑物更規(guī)則，有利于結構抗震而設置的縫，基礎可以不斷打開?，F(xiàn)在多用3縫合，只有沉降縫能滿足這個要求，所以多用沉降縫代替其他縫合。 根據(jù)梁的常見支撐方式，可分為簡支撐梁、懸臂梁、一端簡支撐另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。梁根據(jù)其結構位置，可分為主梁、次梁、梁、梁、梁等。在結構房屋中設置環(huán)梁可以提高房屋的整體和空間剛性，防止地基顯示均勻沉降或大振動負荷。在非抗震設防區(qū)，環(huán)梁的主要作用是加強結構房屋的整體剛性，防止地基不均勻沉降和大振動負荷等影響房屋。 在地震區(qū)，環(huán)梁的主要作用是增強縱橫墻的連接，提高房屋

21、的整體性，作為大樓蓋的邊緣部件，減少大樓蓋的水平剛性，減少墻壁的自由長度，提高墻壁的穩(wěn)定性，限制墻壁斜裂縫的開展和伸展，提高墻壁的剪切強度，減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。 三、實習體驗。 經過這次認識實習，我進一步了解了相關的專業(yè)知識，學到了很多以前沒有接觸過的東西，受益匪淺。深入施工現(xiàn)場一線的參觀，使我能將所學理論知識與實習相結合，系統(tǒng)鞏固所學理論知識，深化對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程設計與施工的工作特點，熟悉工程設計與施工現(xiàn)場的各種技術和管理工作，在實習中，我發(fā)現(xiàn)自我分析解決問題的能力得到了良好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準備。另外，經過實習，我開闊了視野，

22、增加了對建筑工程的理性認識。 【篇4】建筑工程專業(yè)實習計劃 生產實習是土木工程專業(yè)教育計劃不可或缺的實踐教育環(huán)節(jié)，是學習的理論知識和工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在項目部技術室主任的指導下，參加了工程施工，順利完成了6周的實習任務。同時也為大學畢業(yè)后從事施工時間奠定了良好的基礎。 一、實習內容。 (一)熟悉工程施工管理、技術管理實習時間短，僅參與施工過程的具體操作，現(xiàn)簡要概述如下 1、項目技術負責人負責實行技術崗位責任制和技術交底制，每道工序前必須進行技術交底，填寫技術交底記錄。 2、項目經理負責各專業(yè)技術人員填寫施工日志。工程

23、經理應記錄并保存詳細的施工日志。施工日志的內容包括當天施工部、該部的施工人數(shù)、具體施工組、具體現(xiàn)場負責人、施工用材料和設備狀況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪些技術基礎、當天氣候、當天施工部的檢查和試驗狀態(tài)、施工中發(fā)生的問題等。 3、工程施工過程中，工程室負責現(xiàn)場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作，保存相關記錄。工程經理負責每周主持召開工程例會，總結上周工程進度情況，找出工程實際進展與計劃之間的差距，安排本周工作。項目總工程總結上周施工質量情況，對下一步質量管理提出建議和要求。 4、施工過程中，實行自我檢查、相互檢查、交接檢查、專門檢查制度，施工隊質量檢查員通過各工序自我檢查后，填寫自我檢查表

24、，經有關工作班長認可后，項目質量檢查員復查、檢查合格后，可進行下一工序。不合格的工序必須返工，再次合格后。 可進行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質量聯(lián)檢表，對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。 5、施工過程中的設計變更，由各專業(yè)工程師負責，按本質量計劃合同變更管理部分的規(guī)定，及時傳達到各業(yè)務口及相關施工隊。 6、砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進行試驗，合格后出具相應的試驗報告。產品試驗合格后方可發(fā)放。 7、隱蔽工程項目質檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。 8、

25、由技術室編制月進度計劃，工程經理負責將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進度。 （二）施工技術的具體操作 1、編寫施工技術交底、參加技術交底會議技術交底是每一個分項/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術指導，直接影響工程質量，其可靠度至關重要。因此，我作為技術員在編寫完交底后必須交技術室主任審查通過，方可向施工隊隊長進行交底。實習期間具體編寫了樓板管道洞封堵堵、地下車庫基坑回填、空調洞打孔、肥槽回填等技術交底，在此過程中，我大量查找資料，受益菲淺。 2、編寫樓板管道洞封堵技術交底時，主要是對工程出現(xiàn)質量問題后的處理，這一部分內容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工

26、過程中為水電管道預留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要進行技術處理。對于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到八形，如圖：再安裝模板（采用木膠板），模板與主體結構和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴密，然后攪拌、澆筑細石混凝土，并用鋼筋插搗密實，最后拆模養(yǎng)護。 3、對于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋，技術處理時剔鑿結構樓板或用膨脹螺栓與主體連接（剔鑿洞口成到八形），鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長度5d，其后操作程序與一般情況相同。而地下車庫基坑回填技術交底的編寫主要運用了土力學的知識，比如檢驗回填土的質量

27、，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機質含量、干密度以及含水率的測定，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質量。夯壓時對干土可適當灑水加以潤濕，但嚴禁出現(xiàn)橡皮土現(xiàn)象，保證基礎的承載能力以及沉降度。 通過編寫技術交底，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學的專業(yè)知識，熟悉了相關規(guī)范，而且學到很多書本以外的知識。 參與工程質量的檢查、驗收在施工過程中，施工隊經過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質檢員復查，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中

28、主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。 協(xié)助現(xiàn)場技術人員處理施工質量問題剛開始，我所做的只是統(tǒng)計工程質量問題的類型、準確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學習修補方案技術交底，積極向有關技術人員請教，逐步掌握了處理這些問題的方法。 修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈，然后用水清洗濕潤，然后用1：2.5水泥砂漿（內摻建筑膠）抹面修正，抹漿初凝后加強養(yǎng)護工作；蜂窩比較嚴重或漏筋較深時，剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤濕后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細搗實；對