教師資格證考試《小學綜合素質(zhì)》綜合檢測試卷含答案

1、第 頁 教師資格證考試小學綜合素質(zhì)綜合檢測試卷含答案1“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理論依據(jù)是（ ）。A.個體需求具有層次性 B.氣質(zhì)類型具有多樣性C.人類智能具有多元性 D.人類發(fā)展具有共同性 2以下詩句沒有體現(xiàn)中秋節(jié)的意象的是( )。 A.遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人B.舉杯邀明月對影成三人C.但愿人長久千里共嬋娟D.花間一壺酒獨酌無相親3湖北省某小學為了加強對學生的管理，要求六年級各班“民主選差生”，當選者要向?qū)W校交500元押金。如當選者有違反校紀的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學。該學校的行為違反了（）。 A.中華人民共和國教育法B.中華人民共和國義務教育法C.中華人民

2、共和國未成年人保護法D. A、B和C 4在選購地板時，消費者都很關心地板散發(fā)的氣味，因為地板的刺激性氣味強，往往是有毒有害物質(zhì)超標的一種表現(xiàn)。最近有一種據(jù)稱是香味環(huán)保地板贏得了不少消費者的青睞。銷售人員聲稱地板散發(fā)的香味可以消毒殺菌，去除空氣中的異味。當銷售人員在推銷這種產(chǎn)品時，往往會拿來幾種不同的地板，讓有購買意向的消費者聞一聞，并指出散發(fā)著清香氣味的地板，即是香味環(huán)保地板。以下哪項如果為真，最能削弱銷售人員的觀點？（ ） A.事實上，由于木材本身的氣味以及受制造工藝所限，地板或多或少都帶有一定的刺激性氣味B.氣味并不是判別地板是否環(huán)保的唯一標準，除氣味外，消費者更應該關心地板中有機揮發(fā)物的

3、含量C.到目前為止，國家有關部門還沒有出臺香味環(huán)保地板的專門標準，所謂的“香味”不過是廠家炒作的概念D.檢驗證明，不少廠商是通過在地板中添加大量香料等化學助劑來達到掩蓋或者中和刺激性氣味的目的5管弦樂曲春節(jié)序曲的作者是（）。 A.馬可B.冼星海C.賀綠汀D.李煥之6下列有關作家、作品表述不正確的一項是（ ）。 A.變形記的作者是奧地利作家弗蘭茲?卡夫卡B.墻上的斑點是一部意識流小說C.等待戈多是一部荒誕派戲劇D.百年孤獨是一部批判現(xiàn)實主義小說7伽利略是“近代科學之父”，他在科學實驗的基礎上貫通了數(shù)學、物理、（）三門學科，加深了人類對物質(zhì)運動和宇宙的認識，給出了科學研究過程的基本要素。 A.生物

4、B.化學C.地理學D.天文學8怎樣理解學生是發(fā)展中的人?（） A.學生的身心發(fā)展是無規(guī)律的B.學生的發(fā)展是平均的發(fā)展C.學生具有巨大的創(chuàng)造潛能D.學生是處于發(fā)展過程中的人9軍軍的英語成績比較差，每次考試都不及格，這次考試及格了。軍軍本以為老師會表揚他，沒想到老師一進教室就當著全班同學的面問他：“你這次考得特別好，不是抄來的分數(shù)?” 老師的這種做法忽視的是（ ）。 A.學生的完整性B.學生的個體性C.學生的獨立性D.學生的發(fā)展性10悠悠喜歡唱歌跳舞，隋老師對她說：“整天蹦蹦跳跳，沒有一個學生樣，學生的老老實實的學習才行！”孫老師的說法忽視了（ ） A.學生的心理發(fā)展B.學生的全面發(fā)展C.學生的主

5、動發(fā)展D.學生的主體發(fā)展11所有安徽來京打工人員，都辦理了暫住證；所有辦理了暫住證的人員，都獲得了就業(yè)許可證;有些安徽來京打工人員當上了門衛(wèi)；有些業(yè)余武術學校的學員也當上了門衛(wèi)；所有的業(yè)余武術學校的學員都未獲得就業(yè)許可證。不可能符合上述題干所做的斷定的是（ ）A、 一個獲得了就業(yè)許可證的人，但并非是業(yè)余武術學校的學員B、 一個獲得了就業(yè)許可證的人，但沒有辦理暫住證C、 一個辦理了暫住證的人，但并非是安徽來京打工人員D、 個辦理了暫住證的業(yè)余武術學校的學員E、 個門衛(wèi)，他既沒有辦理暫住證，又不是業(yè)余武術學校的學員 12下列有關文學常識的表述，正確的一項是（ ）A、竇娥冤漢宮秋孽?；ㄚw氏孤兒被稱作

6、中國的“四大古典悲劇”B、 “元曲四大家”指的是關漢卿、王實甫、白樸、鄭光祖C、李清照有“千古第一才女”之美譽D、清代“四大譴責小說”指的是儒林外史鏡花緣官場現(xiàn)形記老殘游記 13下列情形中，應該承擔刑事責任的是（ ）。A、故意不完成教育教學任務為教育教學工作造成損失的B、體罰學生C、侮辱、毆打教師造成其重大傷害的D、侵占學校及其他教育機構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的 14所有向日葵都是向陽的，這棵植物是向陰的，所以這棵植物不是向日葵。上述推理的形式結(jié)構(gòu)與以下哪項最為類似（） A.所有職業(yè)短跑運動員都穿釘鞋，小李不是職業(yè)短跑運動員，所以小李不穿釘鞋B.所有納稅人都有存款，這位姑娘有存款，所以這位姑娘

7、是納稅人C.所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警D.所有鉛筆的外殼都是木頭做的，這支筆是鋁做的，所以這支筆不是鉛筆 15面對違紀學生，個別老師采取罰款的辦法。葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A、依法執(zhí)教B、團結(jié)協(xié)作C、尊重同事D、終身學習 16某小學王老師認為，教學過程中只要學生成績優(yōu)異就可以了，不用自覺遵守教育法律法規(guī)、履行教師職責權(quán)利。王老師違背了（）。A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.嚴謹治學D.為人師表 17某官員出身寒徽通過科舉考試走上仕途下列選項中，該官員生活的朝代可能是（） A.西漢B.東漢C.東晉D.唐代 18小學生

8、姚某經(jīng)常擾亂課程秩序，學校責令家長將其轉(zhuǎn)走，否則予以開除。該校的做法（）。 A.正確，學校擁有教學管理權(quán)利B.正確，維護了正常的教學秩序C.不正確，學校應對姚某長期停課D.不正確，學校應對姚某批評教育19簧樂器是用片狀振動體發(fā)音而成的樂器，發(fā)音簧可以由葦，木，竹，金屬等做成，下列樂器中，不屬于簧樂器的是（ ）A.風琴 B.口琴 C.嗩吶 D.小號 20在幾千年人類文明發(fā)展進程中，亞洲、非洲、美洲、歐洲都留下許多寶貴的文學、藝術和建筑遺產(chǎn)。下列文化遺產(chǎn)屬于同一個大洲的是( )A.最后的晚餐、雕塑“思想者”、雕塑“大衛(wèi)”B.胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農(nóng)神廟C.百年孤獨老人與海海底兩萬里D.飛鳥集

9、高老頭源氏物語 21新中國成立之后，科幻小說得到了進一步的發(fā)展。鄭文光是其中最出色的代表之一以下作品屬于鄭文光創(chuàng)作的是()。 A.五萬年以前的客人B.月光島C.神翼D.秘密時間之路 22浪漫主義作品自由領導人民是()的作品。 A.戈雅B.塞尚C.德拉克洛瓦D.凡高 23教師不能因各種理由隨意對學生進行搜查，不得關學生禁閉，因為學生具有（）A.身心健康權(quán)B.人身自由權(quán)C.人格尊嚴權(quán)D.隱私權(quán) 24新中國第一部教育法律中華人民共和國學位條例的頒布，表明我國( )A.拉開了依法治教的序幕B.走上了依法治教的軌道C.對教育的重視D.正式實施科教興國戰(zhàn)略 25提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想的是()

10、。 A.孔子B.老子C.孟子D.莊子 26下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（ ）。A.詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集。其內(nèi)容分為“風”“雅”“頌”三類，表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”三種。詩經(jīng)是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭B.李白的將進酒、白居易的琵琶行、劉禹錫的石頭城是唐詩的代表作，柳永的雨霖鈴、辛棄疾的永遇樂*京口北固亭懷古是宋詞的代表作C.徐志摩是新月派的代表作家，其作品再別康橋、春風沉醉的晚上等充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點D.等待戈多是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾*貝克特于1969年獲得諾貝爾文學獎 27在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是（ ）。A.過錯責任原則 B.無過錯責

11、任原則C.嚴格責任原則 D.公平原則 28明代工藝品的名字大都先強調(diào)年號，然后再強調(diào)東西本身。但景泰藍不是在景泰年間出現(xiàn)，而是在元代就出現(xiàn)了。到了景泰年間，皇家的重視使它( )，因此有了今天這樣一個通俗易懂且?guī)в形膶W色彩的名字景泰藍。填人括號部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.名聲大噪B.享譽中外C.聲名鵲起D.如日中天 29萬老師教學很認真，經(jīng)常辛辛苦苦從上課講到下課，嗓門特別大，被同事戲稱為全天候廣播員?？山虒W效果一直不好，萬老師需要反思的是（）A、教學態(tài)度B、教學方式C、教學目的D、教學條件 1閱讀下列材料，回答問題。笑的價值有一些事物，是在語言之外卻又不亞于語言的，笑，便是其中之一。因為，笑盡管

12、沒有言辭，卻是除人以外任何動物都發(fā)不出來的。一只狗，躺臥在爐前地毯上，因痛哭而嗚咽，或因歡樂而吠叫，我們自會明白它的意思，而不覺有什么怪異之處。然而，假如它放聲大笑呢?假如，當你走進房間，它不是搖尾吐舌，表示見到你時的歡愉，而是發(fā)出一串咯咯的笑聲咧著大嘴笑笑得渾身直哆嗦，顯出極度開心的種種神態(tài)呢?那樣，你的反應一定是驚懼和恐怖。笑，似乎主要是而且純?nèi)皇菍儆谌说摹Ｐσ蚝味?，我們幾乎莫名其妙，它何時發(fā)生，也難以說清。幽默是頂峰，只有最罕見的才智才能登上塔尖，鳥瞰整個人生的全景。喜劇則徜徉于大街小巷，反映著瑣細的偶發(fā)的事件它那面明察秋毫的小鏡子，映照出在它前面走過的人們身上無傷大雅的瑕疵和怪癖。笑

13、，比其他任何東西都更能幫助我們保持平衡感;它時時都在提醒著，我們不過是人，而人，既不會是完美的英雄，也不會是十足的惡棍。一旦我們忘卻了笑，看人看事就會不成比例，失去現(xiàn)實感。要做到能夠嘲笑一個人，你首先必須就他的本來面目來看他。財富、地位、學識等一切身外之物，都不過是表面的積累，切不可讓它們磨鈍喜劇精神的利刃。孩子們往往比成年人更具識人的慧眼，婦女對人的性格則常常具有銳利的洞察力?？梢?，婦女和兒童是喜劇精神的主要執(zhí)行官。這是因為，他們的眼睛沒有被學識的云翳所遮蔽，他們的大腦也沒有因塞滿書本理論而僵死，因而人和事依舊保存著原有的清晰輪廓。我們現(xiàn)代生活中所有那些生長過速的丑惡的贅疣，那些華而不實的矯

14、飾，世俗因襲的正統(tǒng)，枯燥乏味的虛套，最害怕的就是笑的閃光，它猶如閃電，灼得它們干癟蜷縮起來，露出了光森森的骨骸。正因為孩子們的笑具有這樣的特性，那些自慚虛偽的恐懼怕孩子;或許也正是由于同樣的原因，在以學識見長的行當里，婦女們才遭人白眼相待。她們之所以危險，是因為她們會嘲笑，就像安徒生童話中的那個孩子，當長輩們都朝著國王那件并不存在的輝煌袍服頂禮膜拜時，他卻直說國王是光著身子的。_我們熱衷于參加葬禮、探望病人，遠勝于參加婚禮和慶典;我們頭腦中總擺脫不掉一個老觀念，認為眼淚里含有某種美德，而黑色是最相宜的服色。_真的，沒有什么比笑更難做到，也沒有什么比笑更可貴的了。問題：(1)文章中“笑的價值”包

15、含哪些內(nèi)容?請簡要概括。(2)文中畫線的句子表達了作者怎樣的看法?它對論述“笑的價值”有什么作用? 2齊安郡中偶題杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。 多少綠荷相倚恨,一時回首背西風。暮熱游荷池上楊萬里細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中?！締栴}】這兩首詩都運用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？請指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點，并作簡要分析。 3材料 看不見的郵差 1去前夏天，我給家里接上網(wǎng)線后，請單位同事幫忙申請了一個免費郵箱，給聶華苓老師寫信。 2那天晚上我把信發(fā)出去后，有點忐忑不安的，心想鼠標只那么輕輕一點，信就會長著翅膀翻山越海嗎? 3清晨起來，我

16、奔向電腦，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聶老師的回信，她的第一句話是：“你也終于用網(wǎng)絡了，太好了!” 4沒花一分錢，一封到美國的信，瞬間就抵達了，這使我覺得網(wǎng)絡就是個魔術師，神通廣大。 5未上網(wǎng)前，我寫好了稿子，若是短的，便打印出來，去郵局寄掉。若是長的，就拷在軟盤里，寄盤。 6去郵局，是我最快樂的時光。寄完稿，我就順路逛商場、副食店、花店、音像店或是點心鋪子。有的時候懶得做飯了，就趕到飯時出門，找家餐館，舒舒服服地吃上一頓。 7二十多年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到故鄉(xiāng)的山村學校教書。因為愛好寫作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是郵差的到來。那個郵差姓田，是個熱心人，很善良。從縣城到我們山村，十

17、來公里的路吧，他通常是上午九點多鐘到。如果我的語文課恰好在第一節(jié)上完了，我便會在路口迎他。如果有我的信，他就會從自行車下來，從郵袋中取出信，遞給我。如果那信薄薄的，他就笑著，以為我收到了用稿通知；如果是厚厚一沓，他大概猜測到那是退稿，同情地看著我，尷尬地笑笑，好像責備自己不該把壞消息帶給我。 8有了網(wǎng)絡，像田師傅這樣的山村郵差，會漸漸失業(yè)了。我們的信件，在幾秒鐘內(nèi)，不需輾轉(zhuǎn)。就可以走遍世界。網(wǎng)絡中有一個看不見的郵差，可以二十四小時為我們服務，隨時準備出發(fā)。雖然是方便到家了，可有的時候，我還是懷念去郵局寄稿的日子。因為在返回的路上，你若買了點心，就可以邊走邊品嘗；買了書，走累了，完全可以坐在街心

18、花園的長椅上，先睹為快；而若買了花，又逢了雨，那束花，無疑就有了露珠。 (選自遲子建散文，有刪改) 問題： (1)結(jié)合材料內(nèi)容，請簡要概括網(wǎng)絡郵件的特點。(4分) (2)文章最后一段中提到“網(wǎng)絡中有一個看不見的郵差”，請結(jié)合材料談談你對“看不見的郵差”深刻意蘊的理解。(10分)1閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。莊子有語云：“吾生也有涯，而知也無涯?！边@句話詮釋了終身學習的深刻內(nèi)涵。在現(xiàn)代科學技術日新月異，迅猛發(fā)展的今天，終身學習顯得更是尤為重要。根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟。寫一篇論說文。要求：角度自選，立意自定，標題自擬；不少于800字。 【參考答案】1：C解析：腦科學研究表明，人類的智能具有多元

19、性。故此，教育必須尊重學生的差異性，在日常的教育活動中，應當盡可能設計不同的評價標準和方法。教育的內(nèi)容、形式、要求都必須具有多樣性，教育評價主體、評價的指標也應當多元化。故選C。【專家點撥】本題屬于間接理解題。首先，正確理解題干語句的側(cè)重點是關鍵，其次，是將其與正確選項銜接起來。“尺子”類比的是評價工具，題干意思是不同的評價方法會篩選出不同類型優(yōu)秀的學生，其內(nèi)在的理論依據(jù)應該與“評價”一詞相聯(lián)系。C項最為契合。 2：A解析：A項是九九重陽節(jié)的典故。 3：D解析：中華人民共和國教育法第七十八條規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)違反國家有關規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責

20、的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。中華人民共和國義務教育法第二十五條規(guī)定，學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。中華人民共和國未成年人保護法第十八條規(guī)定，學校應當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。 4：D5：D解析：春節(jié)序曲是春節(jié)組曲的序曲部分，集中表現(xiàn)中國人過春節(jié)的熱鬧景象。它是我國著名作曲家、音樂理論家李煥之的一首膾炙人口的作品。這首樂曲是采用我國民間的秧歌音調(diào)、節(jié)奏與陜北民歌為素材創(chuàng)作的管弦樂曲。 6：D解析：百年孤獨是

21、魔幻現(xiàn)實主義小說。 7：D解析：伽利略是“近代科學之父”，他在科學實驗的基礎上貫通了數(shù)學、物理學和天文學三門學科，加深了人類對物質(zhì)運動和宇宙的認識，給出了科學研究過程的基本要素。 8：D解析：“學生是發(fā)展中的人”包含四層含義：(1)學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的；(2)學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽?3)學生是處于發(fā)展過程中的人；(4)學生的發(fā)展是全面的發(fā)展。 9：D解析：“以人為本”的學生觀。學生是發(fā)展的人，有巨大的發(fā)展?jié)撃堋＠蠋熞嘈艑W生通過教育可以獲得成功。不能一成不變的去看他。 命題分析本題考查的是素質(zhì)教育的學生觀之一，即學生是發(fā)展中的人。素質(zhì)教育的學生觀認為，學生是發(fā)展的人；學生是處于個體身心發(fā)

22、展最迅速時期的人；學生是學習的主體，是具有能動性的教育對象；學生是獨特的人；學生是具有獨立意義的人。因此教師要信任學生、鼓勵學生，而題目中老師卻忽視了學生的發(fā)展性，不相信學生。技巧點撥準確把握素質(zhì)教育下的學生觀的基本內(nèi)涵。10：B解析：學校教育不僅要教育學生書本知識，也要注重道德素質(zhì)，能力和興趣的培養(yǎng)。孫老師批評悠悠喜歡唱歌跳舞的行為忽視了學生的全面發(fā)展。 11：D12：C解析：選C。 A項中“四大古典悲劇”是指竇娥冤趙氏孤兒長生殿桃花扇。B項中“元曲四大 家”指的是關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖四位元代雜劇作家。D項中晚清“四大譴責小說”是中國清末四部譴責小說的合稱。即官場現(xiàn)形記二十年目睹之怪

23、現(xiàn)狀老殘游記孽?；ā?13：C解析：根據(jù)中華人民共和國教師法第三十五條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。A、B項中的行為是由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。根據(jù)中華人民共和國教育法第七十二條規(guī)定，侵占學校及其他教育機構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔民事責任。 14：D解析：只有D項跟題干的推理形式一樣。 15：A解析：教師在教育教學活動中，應嚴格按照相關法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符合法律，做到依法執(zhí)教。罰款是對學生財產(chǎn)權(quán)的侵犯，葉老師的行為是依法執(zhí)教的表現(xiàn)。 16：A解析：依法執(zhí)教要求教師要全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法

24、律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。王老師違背了依法執(zhí)教的要求。 17：D解析：科舉制，又稱科舉、科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉?？婆e制度從我國隋唐時開始實行，廢除于清朝。 18：D解析：學校勒令學生家長對學生進行轉(zhuǎn)學，此種行為是不對的。 19：D解析：簧樂器里用金屬或其他材料制成的發(fā)聲薄片，一般通過讓薄片振動發(fā)聲。小號里面沒有簧片，是通過把嘴唇貼近號嘴，震動嘴唇并帶動管身內(nèi)之空氣震動而發(fā)聲。所以，正確答案是D。 20：A解析：本題考查文學常識。最后的晚餐是意大利著名畫家達芬奇的作品，“思想者”是法國雕塑家羅丹的作品，“大衛(wèi)”雕塑是意大利藝術家米開朗

25、琪羅的作品，三者都屬于歐洲，A項正確。胡夫金字塔和獅身人面像同屬于非洲的埃及，帕特農(nóng)神廟位于希臘，屬于歐洲，B項錯誤。百年孤獨是拉丁美洲作家加西亞馬爾克斯的作品，老人與海是美國作家海明威的作品，海底兩萬里是法國作家凡爾納的作品，C項錯誤。飛鳥集是印度詩人泰戈爾的作品，高老頭是法國作家巴爾扎克的作品，源氏物語是日本女作家紫式部的作品，D項錯誤。 21：C解析：解析：五萬年以前的客人作者童恩正，月光島作者金濤，神翼作者鄭文光，秘密時間之路作者吳巖。故選C。 22：C解析：【解析】浪漫主義代表德拉克洛瓦的重要作品有但丁和維吉爾希阿島的屠殺自由領導人民等。 23：B解析：人身自由是公民的一項基本權(quán)利，

26、包括身體行動自由和表達的自由。侵害學生人身自由的表現(xiàn)形式有：非法拘禁和限制學生、非法搜查學生、非法限制學生表達自由的權(quán)利等。 24：A25：C解析：【解析】“民為貴，社稷次之，君為輕?！边@是孟子提出的一個重要思想，意思是說，人民放在第一位，國家其次，君在最后。這是因為，有了人民，才需要建立國家;有了國家，才需要有個“君”。國家是為民眾建立的，“君”的位置是為國家而設立的。這里，輕重主次的關系是很清楚的，國家政治，一切以民為本。故選C。 26：C解析：春風沉醉的晚上是我國著名作家郁達夫先生創(chuàng)作的短篇小說，不是徐志摩的作品。 27：A解析：過錯責任原則也叫過失責任原則，它是以行為人主觀上的過錯為承

27、擔民事責任的基本條件的認定責任的準則。按過錯責任原則，行為人僅在有過錯的情況下，才承擔民事責任；沒有過錯，就不承擔民事責任。在法律沒有特別規(guī)定的情況下，都適用過錯責任原則。 28：C解析：專家解析：本句句意是景泰藍在元代就出現(xiàn)了，到景泰年間因皇家的重視才使得它迅速聞名，這里強調(diào)的是聞名的速度之快，故選“聲名鵲起”最合適。 29：B解析：萬老師辛苦教學，態(tài)度認真，教學目的明確，在同樣教學條件下，可能出問題的就是教學方式問題，萬老師需要反思自己的教學方式，從而改進教學效果。故選B。 1(1)文章中“笑的價值”包含哪些內(nèi)容?請簡要概括。【參考答案】笑可以使人與動物相區(qū)別;笑可以幫助我們保持平衡感;笑

28、可以揭示人的本來面目。(2)文中畫線的句子表達了作者怎樣的看法?它對論述“笑的價值”有什么作用?【參考答案】人們通常認為悲傷是更可貴的情感，但作者對這一看法持否定態(tài)度。這段話反證了笑更難做到也更可貴。 2【答案要點】第一問：都用了擬人表現(xiàn)手法。第二問：（步驟一）前一首的“綠荷”由“恨”而“背西風”，（步驟二）含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。（步驟一）后一首的“荷花”被西風吹動而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，（步驟二）表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。 3(1)網(wǎng)絡郵件的特點是經(jīng)濟(免費)、快速、無形(看不見)、便捷。 (2)看不見的郵差意蘊深刻，一方面指無影無形的網(wǎng)絡；另一方面指記憶中的像田師傅一樣的熱心善良的一類人；另外還指正逐漸消失的傳統(tǒng)生活方式。 1樹立終身學習理念成為與時俱進的教育者進入21世紀，知識門類激增