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1、精品文檔 四( 2)班語文第一次月考試卷分析 ( 2022-2022 一,考試成果的基本情形 學(xué)年其次學(xué)期) 全班共 29 名同學(xué),參考率 100%,總分為 2458, 平均分為 84.77 分,優(yōu)秀人數(shù) 想; 21 人,不及格 2 人;總的說來成果很不理 二,同學(xué)答卷情形 這份試卷分為四大板塊; (一)基礎(chǔ)學(xué)問展 ( 44 分) 1. 看拼音寫詞語主要考查同學(xué)把握詞語的把握情形, 這道題 有一半同學(xué)獲得滿分, 致豪不得分; 其余同學(xué)都有 0.5 到 1.5 的失分;但許 2. 給多音字組詞, 考察同學(xué)對多音字的把握情形; 全班只有 19 個同學(xué)獲得滿分,其余同學(xué)錯應(yīng)和和字上 ;許致豪不得分;
2、 3選詞填空,這道題主要考察同音字的辨析,全班由除許 致豪不得分之外,其余同學(xué)都得滿分; 5. 補充詞語, 主要考查同學(xué)對所學(xué)詞語把握情形;全班只 有 20 個同學(xué)獲滿分,錯的同學(xué)主要錯在詞不達意和山奔地裂上 上; 6. 用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空;這道題中三個小題中失分最為嚴肅 的是其次小題, 全班只有 6 個同學(xué)獲得滿分, 其余同學(xué)填錯或不 填;導(dǎo)致 2 分的嚴肅失分; 精品文檔 第 1 頁,共 5 頁精品文檔 7. 按要求寫句子,該題 4 個小題中,顯現(xiàn)錯誤選項第三小題 修改病句,這道題全班有 16 個同學(xué)顯現(xiàn)錯誤,直接失分 2 分; (二)學(xué)問回憶( 10 分) 這道題中含四道小題, 全班只有
3、 9 個個同學(xué)獲得滿分, 其余 同學(xué)都錯在其次小題春潮 一課的課文填空中;春潮屬于選擇 段落背誦,所以沒有要求同學(xué)全背;這是失分的主要緣由; (三)閱讀題( 20 分) 分兩篇文章考查,一篇出自課本,一篇出自課外書,考查 的內(nèi)容有:依據(jù)選詞填空,寫內(nèi)容,對句子的懂得,讀后的體會 等;考查同學(xué)對所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用; 這道題失分最為嚴肅的是課外 閱讀, 全班有多一半的同學(xué)顯現(xiàn)了不同程度的失分, 其主要緣由 是對題意不懂得,閱讀無從下手,導(dǎo)致不寫或?qū)懖粚Γ?(四)習作( 25 分) “ 以“最寵愛的花” 為題為內(nèi)容寫一篇習作 , 多數(shù)同學(xué)能按 要求做到到內(nèi)容具體,語句通順,感情真摯,書寫規(guī)范, 但個 別
4、同學(xué)書寫不仔細,字數(shù)偏少,內(nèi)容空洞,中心不明確;導(dǎo)致失 分嚴肅; 三,同學(xué)失分緣由分析 從整體上爭論同學(xué)的答題情形, 個方面: 同學(xué)失分緣由主要有以下幾 (一)看拼音寫詞語 : 多數(shù)同學(xué)把握較好,少數(shù)同學(xué)如:曹 文軒,趙霞 ,孔令偉,李利洋,許致豪 精品文檔 ,周杰等基礎(chǔ)學(xué)問差, 第 2 頁,共 5 頁精品文檔 特別許致豪連拼音也不會拼讀,應(yīng)加強對后進生的拼讀輔導(dǎo); (二)依據(jù)課文內(nèi)容填空 : 默寫古詩,并填空;此二小題學(xué) 生識記良好,只有趙霞 ,許致豪等課文背不出,記不清,導(dǎo)致 寫錯字或空白不填寫; (四)補充詞語 : 這是以往同學(xué)平常在課本積存的成語,及 個別成語是出自課外的; 同學(xué)一到考
5、場就已忘到九霄云外; 說明 平常的基礎(chǔ)打扎實,做后就忘;今后應(yīng)對做過的題目,錯題,進 行再次復(fù)習和鞏固; (五)閱讀:課內(nèi)閱讀曾經(jīng)課堂上練習過, 許多同學(xué)仍是做 錯了;學(xué)問學(xué)點一就忘,仍是得在平常督促同學(xué)多復(fù)習;課外閱 讀題也讓同學(xué)感到犯難, 由于他們沒有仔細仔細地把題目意思看 懂,不懂得的情形下就去做,這小題占 10 分,在這一題甚至有 許多些同學(xué)都被扣了 4 分 ,有的沒讀懂題意思做錯 ; (六)作文:要求全文不少于 300 字;基本上失分不大;整 體看來習作完成得不錯, 從篇幅書寫到內(nèi)容, 大部分孩子完成得 不錯,個別孩子錯別字較多, 要加強 三,改進措施 對于語句的精煉, 情感的表達等
6、需 1. 抓好以學(xué)習生字詞為主的基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練,不貪多求全, 精品文檔 第 3 頁,共 5 頁精品文檔 務(wù)求對教材規(guī)定必需把握的內(nèi)容讓同學(xué)人人過關(guān), 接受多種形式 調(diào)動同學(xué)的學(xué)習愛好,力爭每堂課利用五分鐘進行聽寫生字詞; 2. 同學(xué)數(shù)不算多,抓好個別輔導(dǎo),促使差生成果提高, 保證 優(yōu)生提高;力爭削減甚至毀滅低分現(xiàn)象;輔導(dǎo)要經(jīng)常化,要有針 對性; 3. 細心設(shè)計課堂教學(xué), 讓同學(xué)在課堂訓(xùn)練中把握基本的語文 基本技能;如同義詞和句式的訓(xùn)練等 4. 仔細研讀語文課程標準, 熟記語文課程標準中 (四年級段) 的基本要求,并滲透到平常的課堂教學(xué)和作業(yè)訓(xùn)練中來; 5. 多讀教學(xué)雜志和訓(xùn)練名著, 努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng); 積 極反思自己的教學(xué)行為,促進專業(yè)進展; 四,努力方向 1. 加高校生閱讀的積存: 凡要求背誦的確定要會默寫; 要加 大寫字訓(xùn)練力度,力求書寫正確,美觀! 2. 作文:選材要新穎, 想象才能應(yīng)豐富, 要拓寬同學(xué)的思路, 大膽想象,鼓勵同學(xué)寫出新意; 精品文檔 第 4 頁,共 5 頁精品文檔 3. 重視對同學(xué)閱讀才能的培養(yǎng), 擴大閱讀量, 要多讀, 多思, 多寫, 這是終身受益的語文學(xué)習才能; 特別是對文本內(nèi)容的懂得 和
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