2022初一政治下教學計劃

1、第 頁2022初一政治下教學計劃最新*初一政治下冊教學計劃初一政治下冊教學計劃一、同學基本狀況分析：政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，同學學習的熱忱較高，老師應(yīng)正確引導，以期在中考中取得好的成果。本學期本人擔負初一年八個班的政治教學任務(wù)。這些同學都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成果較好。當然也有個別同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣，老師要做好每一個同學的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷進展進步。初一同學通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在生疏,但是初一同學在理解上有肯定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中同學的生活,就

2、發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但同學學習的熱忱高.二、教材分析：初一思想政治(下)主要培育同學良好的行為習慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓同學感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志頑強的中同學,怎樣對待友情,加強自己的交際技能等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢.1.用同學進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育同學。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊同學的眼界，培育同學面對將來的適應(yīng)技能，表達義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。2.教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培育同學運用基本理論和基本

3、概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的技能，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于老師安排教學和便于同學學習和掌控，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。3.從我國的實際出發(fā)，留意減輕同學過重的課業(yè)負擔，使同學學得積極主動。依據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。4.為了調(diào)動同學學習的積極性，援助同學理解概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合同學的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學外，在教材內(nèi)容的表達上力求使同學愿讀、易懂、有愛好。三、教學目的和要求：通過師生共同努力合作學習,尊敬同學的差異,培育同學主動學習,有目的的學習,教會同

4、學能運用我們所學的知識來處理生活問題,形成開心教學和開心學習,讓同學感到我們的思想政治對我們的生活有意義.1。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，同學的生活實際，使同學學以致用。Ji發(fā)同學學習的愛好。培育同學的科學立場和科學的學習方法，培育同學的技能和創(chuàng)新精神，使同學會初步運用知識說明或解決一些簡約的問題。2。重視基礎(chǔ)知識和基本技能，留意啟發(fā)同學的智力，培育同學的技能。使同學學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎(chǔ)知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用。3。培育同學的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對同學進行安全教育和愛國主義教育。四、初一政治教學計劃下冊進度安排表：第

5、一周：評講上期期末試卷和上新課前言第二周：第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊敬他人是我的需要)第三周：第一課第三框(彼此尊敬才能贏得尊敬)第一課復習、檢測第四周：第二課第一框(我能行)第二框(自信是勝利的基石)第五周：第二課、第三框(唱響自信的歌)第六周：第二課復習、檢測。第三課第一框(自己的事自己)干第七周：第三課第二框(告辭依靠走向自強)第三課第二框(告辭依靠走向自強)第八周：第四課第一框(人生自強少年死)第四課第二框(少年能自強第九周：第四課復習、檢測。第五課第一節(jié)(人生難免有挫折)第十周：第五課第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課第一節(jié)(讓我們選擇頑強)第十一周：期中復習、考試第十

6、二周：第六課第二節(jié)(鋼鐵是怎樣練成的)第十三周：第七課第一節(jié)(走進法律)第七課第二節(jié)(法不可違)第十四周：第七課第三節(jié)(防患于未然)第七課復習、考試第十五周：第八課第一節(jié)(非常的愛護非常的愛)第二節(jié)(善用法律愛護自己)第十六周：第八課復習、檢測第十七周：總復習第十八周：總復習 第十九周：總復習 第二十周：期末考試五、詳細措施：(1)重視基本概念的教學在教學中，既要留意概念的科學性，又要留意概念形成的階段性。由于概念是逐步進展的，因此要特別留意遵循按部就班，由淺人深的原那么。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析

7、、比較、抽象、概括，使同學形成概念，并留意引導同學在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的技能。(2)加強政治用語的教學這樣，既有利于同學記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)留意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使同學逐步掌控這些學習政治的重要工具。(3)加強實踐教學政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科。實踐教學可以Ji發(fā)同學學習政治的愛好，援助同學形成概念，獲得知識和技能，培育觀測和實踐技能，還有助于培育實事求是、嚴厲仔細的科學立場和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、渺視實踐的偏向。(4)積極開展課外活動。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)當敏捷多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技進展和社會進展史，以及擴展課內(nèi)學過的知識等;活動方式可采用做趣味小試驗、進行知識講座，知識競賽，或組織同學制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應(yīng)留意充分發(fā)揮同學的特長，培育他們的創(chuàng)新精神。1、每節(jié)課課前5分鐘時事播報，培育同學關(guān)注政治、國事的意識，培育同學的事實述評的素養(yǎng)。2、在對案例、故事的分析中著重問題設(shè)計的有效和層次性。培育同學的分析問題、理解問題的技能。3、利用同學評價方案，課堂教學中，著重同學良好的學習的習慣