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1、第 頁2022初三學(xué)期英語教學(xué)計劃*初三學(xué)期英語教學(xué)計劃初三學(xué)期英語教學(xué)計劃1.語言技能:聽:1、能聽懂課文大致內(nèi)容;2、能抓住簡約語段中的觀點;說:1、能運用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;2、能經(jīng)過預(yù)備就一般話題作短暫表達(dá)讀:1、能理解閱讀材料中不同的觀點和立場;2、能識別不同文體的特征;3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句;寫:1、能簡約寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子,2、能默寫課文;3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;2.語言知識:語音:1、逐步做到語音、語調(diào)自然、得體;2、依據(jù)語音辨別和書寫不太熟識的單詞或簡約語句。詞匯:1、運用詞匯描述比較繁復(fù)的事物、行為和特征,說明概念等;
2、2、盡可能學(xué)會運用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。3.掌控生詞約216個、詞匯和習(xí)慣用語約79個。語法:1、進(jìn)一步掌控描述時間、地點、方位的表達(dá)方式;2、進(jìn)一步理解、掌控比較人、物體及事物的表達(dá)方式;3、運用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點、立場、情感等;4、學(xué)習(xí)、掌控基本語篇知識并依據(jù)特定目的有效地組織信息。功能:1、掌控詢問信息、談?wù)撐锛硎痉穸?,表示不愿定,表示發(fā)生在某一過去時間之前的行為。2、敏捷運用已經(jīng)學(xué)過的常用功能項目,進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌控如何描寫與分類,描寫物體,和表達(dá)等語言功能項目;3、恰當(dāng)理解和表達(dá)義務(wù)、賠禮和應(yīng)答,忠告等交際功能;四、課時安排每周五節(jié),分四個單元;期中考試前完成第一和第二單元內(nèi)容(lesson1-lesson8)每二課一次小測驗,每四課一次綜合測試。十二月下旬爭取提前上第二學(xué)期前兩課內(nèi)容。詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容參看教案。五、教學(xué)詳細(xì)措施1、摸清同學(xué)基本狀況,逐步激勵同學(xué)對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好。2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高同學(xué)英語交際技能。3、有意識培育同學(xué)聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本技能。4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,按部就班,點面結(jié)合,逐步擴展,循環(huán)
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