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文檔簡介

1、新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材話題作文反思教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Topiccompositionreflection教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign話題作文反思教材說明：本教學(xué)反思資料適用于小學(xué)語文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實際II運用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。iJ要訓(xùn)練學(xué)生寫好話題作文，平時就得糾正作文中經(jīng)常會由現(xiàn)的毛病，講究一定的作文技巧。筆者

2、認(rèn)為可以從四個方面來進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練：審題立意選材；剪材布局謀篇；行文，我想就這幾方面談一談自己的一些構(gòu)想。一、正確審題立意動筆之前首先要做的就是審題立意，因為審題立意正確，文章也就成功了一半。而一部分學(xué)生最大的毛病就是匆匆看題，不明由題人的真正意圖，審題立意不過關(guān)，便草率作文，使得作文由現(xiàn)：1）觀點基本正確，但認(rèn)識不深刻，浮于表面。2）觀點一半對，一半又不對，半偏題。3）觀點完全錯誤，或完全離題，王顧左右而言他。例如2000年的高考作文話題：答案是豐富多彩的，有的學(xué)生就機(jī)械地把四個圖形理解為圓形像日本，三角形像美國，半圓形像中國，非對稱的圖形又像某某國之類；有學(xué)生把話題寫成了生活是豐富多彩的；還有學(xué)生理解成答案始終是唯一的。這樣的立意顯然與作文的意圖不一致或者不完全一致。ExcellentTeachingDesign作文平分的標(biāo)準(zhǔn)首先就是看符不符合題意，假如基本合題意或偏離題意的就要放在三等或四等分中去。2001年的高考話題作文：誠信，它指的是誠實守信；而有不少學(xué)生把這兩個字理解為忠誠、愚忠、信賴、信任、信服、信奉等諸如此類的意思，立意也就不完全甚至一點也不符合題意。2003年北京的作文轉(zhuǎn)折”，很多學(xué)生沒有真正明白轉(zhuǎn)折的含義，沒有話可說，就寫了一些大的政治事件，作文像答政治題。FoonShion教育研究中

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