小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第六單元-刁喻美麗的小興安嶺

1、美麗的小興安嶺教案 成都市泡桐樹小學(xué) 刁 喻教材解讀： 這篇課文講述我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)祖國山河無比熱愛的思想感情。課文按總-分-總的順序?qū)?，可分為三部分。先總寫小興安嶺的地理位置及樹多的特點(diǎn)，因?yàn)榈靥帯拔覈鴸|北”，所以又下面描寫的氣候特點(diǎn)；因?yàn)闃涠?，所以又下面描寫的美麗景色。中間部分具體描寫小興安嶺的景色如何美麗，按春、夏、秋、冬的季節(jié)順序描寫。最后概括小興安嶺既是“花園”又是“寶庫”，“花園”是說美麗，“寶庫”是說富饒，這兩個(gè)詞語是全文的重點(diǎn)詞。第一部分（第1自然段）總寫小興安嶺樹多。第二部分（2-5自然段）寫小興安嶺的四季。第三部分（第6自然段）總

2、結(jié)全文，用“一座美麗的大花園”和“一座巨大的寶庫”比喻小興安嶺，洋溢著作者的贊美之情。學(xué)情分析：小興安嶺距離成都的孩子很遙遠(yuǎn)，需要?jiǎng)邮秩ナ占嚓P(guān)的圖片、資料。課文的篇幅較長(zhǎng)，優(yōu)美的詞匯和語句，都需要圖文結(jié)合去理解。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)運(yùn)用“多讀多想，讀通課文”的讀書方法把課文讀通，已初步具有一定的閱讀基礎(chǔ)。再加上課文里對(duì)小興安嶺美麗景色的描寫，更能使學(xué)生理解和感悟大自然的神奇和瑰麗。參考資料小興安嶺：興安嶺山脈的東段，在我國東北黑龍江省的北部，是我國重要林區(qū)之一。長(zhǎng)約三百六十公里，平均高度為海拔四百至六百米。整個(gè)山脈分布著溫帶針落葉和闊葉混合林。它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國最大的林區(qū)，它們集中了全國木

3、材儲(chǔ)積量的三分之一以上。針葉樹種以紅松、沙松為主，落葉闊葉樹種有白樺、水曲柳、色木等。植物種類超千種。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，使學(xué)生了解我國東北小興安嶺一年四季的景色是美麗的、物產(chǎn)是豐富的，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、學(xué)習(xí)課文“總分總”和按四季順序，抓住景物特點(diǎn)描寫的方法。3、認(rèn)字10個(gè)，寫字8個(gè)。4、理解“蔥蔥蘢蘢、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、盛開、蒼翠、可口、名貴、誘人”等詞語在課文中的意思，理解課文中的比喻句、體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，展示

4、了小興安嶺一幅幅精美的畫面。感受小興安嶺的四季景色，學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)景色的特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟作者觀察與描寫的景物特點(diǎn)的表達(dá)方式。文中介紹的景象及動(dòng)物、物產(chǎn)等，學(xué)生不夠熟悉，可能感到生疏，理解會(huì)有一定的困難。課前準(zhǔn)備： 學(xué)生收集關(guān)于收集小興安嶺的有關(guān)資料，老師準(zhǔn)備課件PPT。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、引入小朋友們，今天老師將帶來你們走進(jìn)森林，去一個(gè)美麗的地方。（播放ppt）這座森林漂亮嗎？這就是美麗的小興安嶺。（板書：美麗的小興安嶺）二、整體感知課文，學(xué)習(xí)生字詞1、自由讀課文，學(xué)習(xí)生字詞2、課文中的生字你都認(rèn)識(shí)了嗎？檢查生字詞 三、初讀課文，理清課文的線索第( 1

5、 )自然段：寫小興安嶺像綠色的海洋。第（ 2 ）（ 5）自然段：寫小興安嶺四季景色。第（ 6 ）自然段：總結(jié)全文。指出“小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”。四，學(xué)習(xí)課文（一）學(xué)習(xí)第一部分自由讀課文第一自然段，思考：讀了這一段，你們都知道了什么？出示圖片，感受樹木的多，體會(huì)“綠色的海洋”的美麗。全班齊讀。（二）學(xué)習(xí)第二部分1、默讀課文的第25自然段，思考課文是按什么順序描寫小興安嶺的美麗景色？ 2、讀一讀你最喜歡的季節(jié)。3、你最喜歡那個(gè)季節(jié)的小興安嶺，為什么？請(qǐng)你讀一讀。4、根據(jù)學(xué)生讀的部分播放ppt圖片，師評(píng)價(jià)。春天：樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，山上的積

6、雪融化了，匯成了小溪，調(diào)皮的小鹿還在溪水變欣賞自己的影子。如果你是小鹿你會(huì)做什么？如果你是那一片剛長(zhǎng)出來的新葉子你又會(huì)做什么呢？是啊，這真是一派萬物復(fù)蘇的美。（板書：萬物復(fù)蘇）夏天：夏天到了，這蔥蔥蘢蘢密密層層的枝葉也擋不住像利劍一樣的陽光，千萬縷的陽光穿過樹梢照射在草地上、野花上，這真是一種繁茂濃郁的美。（板書：繁茂濃郁）秋天：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，森林又向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有名貴藥材。這真是一種碩果累累的美。（板書：碩果累累）冬天：大雪紛飛，地上、樹上到處都積滿了厚厚的雪，連動(dòng)物們都不得不躲進(jìn)了自己的窩，到處白茫茫的一片，這是一種白雪皚皚的美。（板書：白雪皚皚）5、全班讀。 6、師總結(jié)：春天的小興安嶺有一種萬物復(fù)蘇的美，夏天是繁茂濃郁的美，秋天是碩果累累的美，而冬天則是白雪皚皚的美，所以我們說小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園。 7、為什么說小興安嶺還是一座巨大的寶庫呢？小組合作學(xué)習(xí)，用波浪線勾畫出小興安嶺的物產(chǎn)。8、生匯報(bào)（播放ppt）（三）學(xué)習(xí)第三部分 1、看來小興安嶺不僅是一座美麗的大花園，還是一座巨大的寶庫。一起讀最后一段，全班齊讀。2、請(qǐng)你再快速的瀏覽課文，看一看課文是按照什么寫作順序?qū)懙?。（總?/p>