北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《快樂的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、內(nèi)容快樂的動(dòng)物教學(xué)學(xué)生在初步理解了除法運(yùn)算的意義,會(huì)用除法解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題的基礎(chǔ)教材分析上,本節(jié)課通過快樂的動(dòng)物的主題情境,體會(huì)動(dòng)物數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。教材把倍作為學(xué)生的生活概念來處理,沒有下倍的一般定義,而是結(jié)合具體的情境和實(shí)例,體會(huì)倍的含義,把求倍數(shù)作為除法運(yùn)算的一種應(yīng)用。1結(jié)合具體的情境體會(huì)“倍”的意義，進(jìn)一步理解除法的意義。教學(xué)目標(biāo)2會(huì)用圖示或除法求兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。3培養(yǎng)初步的觀察、分析能力，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)倍與等分之間的聯(lián)系。重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：能正確運(yùn)用圖形與算式兩種方法求倍。教學(xué)準(zhǔn)備課件教與學(xué)活動(dòng)一、故事引入,創(chuàng)設(shè)情境:師:秋天到了,一

2、陣?yán)子赀^后,天更藍(lán)了,水更清了,小動(dòng)物們都出來玩了，這些快樂的小動(dòng)物們邀請(qǐng)?jiān)蹅円黄鹑ネ?想去嗎？師:好，咱們一起出發(fā).(板書課題:快樂的動(dòng)物.)師:圖中都有哪些動(dòng)物,請(qǐng)大家數(shù)一數(shù)每種動(dòng)物分別有多少只嗎？翻開書第70頁在方格中填填.二,探究新知1、體會(huì)除法與等分活動(dòng)的聯(lián)系。師:小動(dòng)物們也很愛學(xué)習(xí),它們也想根據(jù)自己的數(shù)量互相來比一比,算一算,咱們一起去幫它們完成好嗎？(1)我們用圓表示動(dòng)物的個(gè)數(shù)，咱們先來幫助小猴子和小鴨子吧,請(qǐng)問應(yīng)該畫幾個(gè)圓(指名回答,再看看電腦老師和你的一樣嗎)設(shè)計(jì)意圖修改師:猴子有3只,是幾個(gè)3？生:1個(gè)3.師:想一想,現(xiàn)在我們按3只為一份,在小鴨右邊的圓片圖上圈一圈。注意觀

3、察:小鴨的只數(shù)里面有幾個(gè)3。師:鴨子有6只,6里面有幾個(gè)3。生:6里面有2個(gè)3。師:6里面有2個(gè)3，也就是6是3的2倍用算式表示就是63=2.(板書:63=2)師:誰能說一說為什么這樣列式嗎？小結(jié)(并板書)求小雞只數(shù)是小猴只數(shù)的()倍想6是3的()倍就是求6里面有()個(gè)3.用算式表示就是63=2.師:現(xiàn)在要注意的是倍不是單位名稱,得數(shù)2后面不要寫倍字.2、做一做,生生互動(dòng)師:下面請(qǐng)同學(xué)們翻開書第70頁動(dòng)手幫小松鼠和小雞來完成表格，先用圓畫出松鼠,小雞的數(shù)量,注意上下對(duì)齊,然后圈一圈,觀察8只小雞里面有()個(gè)2,最后,填空列式.做完的可以同位的互相同學(xué)討論.師:(畫完后)說一說你是怎么畫的看看電

4、腦老師是這樣畫的嗎？(小結(jié)性語言:每2只為一份,8只小雞里面有4個(gè)2只,所以小雞的只數(shù)是小松鼠的4倍,用算式表示:82=4)。3、說一說,師生,生生互動(dòng).【演示課件快樂的動(dòng)物】小結(jié):我們通過前面的應(yīng)用題的練習(xí)知道了,求一求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算，識(shí)點(diǎn)用一個(gè)數(shù)乘倍數(shù)就是另一個(gè)數(shù)。板算。一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)倍數(shù)。個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,就是求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)那么多,用除法來計(jì)算!(學(xué)生齊讀一遍)師:下面我們?cè)賮硗瓿上旅娴膸椎缿?yīng)用題(教師讀題一遍).(1)鴨子數(shù)是松鼠的()倍.=(2)猴子數(shù)是孔雀的()倍.=(3)你還能提出什么除法問題(請(qǐng)把你的想法與小組里的同伴交流一下.(交流后)誰來匯報(bào),說一說你的問題)三、練習(xí)鞏固，強(qiáng)化提升。1,師:翻開教科書p71找到練一練第1題.(1)師：先自己仔細(xì)看第一圖和第二圖,通過看圖你知道了這道題告訴了我們什么條件,要求的是什么把第一幅圖圈一圈再填空.(2)獨(dú)立完成.(3)指名說一說你是怎么做的.2,師:咱們班今天真熱鬧,連咱們的好朋友淘氣