小學一年級語文上冊期末整理復習過關練習單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14小學一年級語文上冊期末整理復習過關練習單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 我會看拼音，寫詞語。shu shu mo jn xio xn shu l yn mo ch zi ni yn bi y sho jin fn ch m ch yu jin 2. 看拼音，寫詞語。zu yu hu bn zho hu g xing ti yng chn fng go xng bi jng 3. 我會拼，我會寫。bi jng go xng zho hu y jng shng bng q xng pio chng shn t fi chng 4.

2、 你能根據(jù)拼音把詞語寫正確嗎？cng li tng xu mng tin rn men xi y shn ln ki xn tin ci 5. 拼一拼，寫一寫。dng x hu shn l tou tin shng k sh b sh r zi yn chng zi h 朵 苗【筆畫填空】6. 按要求填空。1蟲：共（_）畫，第五筆是（_），組詞：（_）。2耳：共（_）畫，第三筆是（_），組詞：（_）。3山：筆順是：_，共（_）畫。7. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。木的筆順為_，共_畫。心的筆順為_，共_畫。力的筆順為_，共_畫。8. 我會寫筆順，數(shù)筆畫。二_，共（_）畫。三_，共（_）畫。上_，

3、共（_）畫。9. 按要求填空。 （1）“過”字的讀音為_,共_畫，第五筆是_。（2）“沒”字是_結(jié)構，筆順是_（3）偏旁為“阝”的字是_（卻 陽）；偏旁為“舌”的字是_（種甜）；偏旁為 “廣”的字是_（壓 席）。10. 我會數(shù)，也會填。1蟲：共_畫，第二畫是_。2手：共_畫，第四畫是_。3可：共_ 畫，筆順是_ ?！具x詞填空】11. 選擇恰當?shù)脑~語填空。嗎 呢 吧 1小華沒在教室，這是怎么回事（_）?2天要下雨了，我們趕快回家（_）!3請問，小明在家（_）？到處 處處4水管破了，弄的（_）都是水。5他真是個好孩子，（_）為別人著想。12. 我會介紹我的家人。（填序號）哥哥 弟弟 爺爺 奶奶（1

4、）爸爸的媽媽叫（_）。 （2）爸爸的爸爸叫（_）。（3）爸爸的（_）叫叔叔。 （4）爸爸的（_）叫伯伯。13. 讀一讀，選一選。（填序號）東 南 西 北（1）早上，太陽從_方升起。傍晚，太陽又從_方落下。（2）秋天到了，大雁_飛；春天到了，大雁又飛回_方。14. 選一選，填一填。（填序號）和風 朝霞 鶯歌 鳥語 嚴寒 春暖（_）對花香 （_）對夕陽 （_）對燕舞（_）對酷暑 （_）對細雨 （_）對秋涼15. 根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（填序號）閃閃的 小小的 藍藍的 彎彎的（_）月兒 （_）船兒 （_）天空 （_）星星尖尖 圓圓 彎彎 頑皮荷葉（_） 草芽（_） 雪人（_） 谷穗（_）【連詞成句】1

5、6. 把句子填寫完整。1_喜歡吃_。 _喜歡吃_。2_、_、_和_是蔬菜。3十年樹木，_。4_教我們_。 _教我們_。5_，寸金難買寸光陰。17. 連詞成句。1世界這么原來美麗呀_2你吃喜歡水果嗎_3一年四季吃到蔬菜人們新鮮的都可以_4公園里春天桃花開滿了迎春花和_5清清的劃船他們小河里在星期天_18. 照樣子，擴寫句子，不會寫的用拼音代替。例：我沿著小路走出天山。我沿著（彎彎）的小路走出天山。（1）雪山上盛開雪蓮。雪山上盛開著（_）的雪蓮。（2）北京城有一座天安門。北京城有一座（_）的天安門。（3）我們聽老師講故事。我們聽老師講（_）的故事。19. 排一排，變成通順的句子。1.我們 北京 愛

6、 天安門_2.同學們 數(shù) 河邊 在 鴨子_3.水牛 吃 河岸邊 在 小草 一頭_4.西紅柿 是 顏色 紅紅的 的_5.爺爺 跑步 早晨 每天 都會 _20. 連詞成句。（填序號）1我的 搖籃 是 荷葉 嗎_2亮晶晶 眨著 眼睛 的 小水珠_3山坡上 小白兔 在 割草_4翅膀 蟲子 沾了 的 小水珠_【古詩閱讀】21. 讀一讀，回答問題。小書包媽媽送我個小書包，背在身上多神氣，打開心愛的小書包，一樣一樣看仔細：鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，越看心里越歡喜。文具住在書包里，整理書包靠自己。（1）“我”背上媽媽送的小書包，感到很_。（2）書包里有哪些文具?請你從在文中找出來。_（3）你會整理書包嗎?給下面的物

7、品分分類吧!書本：_文具：_22. 課內(nèi)練習。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）“朋”是（_）結(jié)構的字，我能給它組詞：（_）、（_）。（2）給音節(jié)加韻母。y（_）h（_）z（_）h（_）影 好 左 后（3）組詞影（_）（_）黑（_）（_）狗（_）（_）友（_）（_）23. 課外閱讀。贈汪倫唐 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1詩的前兩句是“敘事”：先寫要“離去者”，繼寫“_”，展示了一幅離別的畫面。2詩的后兩句是“_”（表現(xiàn)手法），進一步說明送別的地點在桃花潭。在桃花潭水深千尺中

8、 那幾個字“_”既描繪了潭的特點，又為結(jié)尾一句的抒情作了伏筆。3結(jié)尾句“不及汪倫送我情”，抒發(fā)了作者怎樣的情感？24. 快樂閱讀。浪花唱著歡樂的歌，給人們送來雪白的貝殼，青青的小蝦。小鳥唱著歡樂的歌，給人們帶來美麗的春天，艷麗的花朵。落葉唱著歡樂的歌，給人們帶來豐收的果實，快樂的酒窩。雪花唱著歡樂的歌，給人們帶來銀白的世界，美好的心愿。1這首詩有（_）句話。2文中分別寫了_和_在唱歌。3根據(jù)短文內(nèi)容連線。雪白的貝殼艷麗的心愿快樂的花朵美好的酒窩4根據(jù)短文內(nèi)容練習。（_）唱著歡樂的歌，給人們帶來（_）。25. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1“床”，用音序查字法

9、先查大寫字母_，再查音節(jié)_。2前兩句詩中作者運用了的修辭手法。A.排比B.擬人C.夸張D.比喻3用自己的話說一說后兩句詩的意思。_4這首詩表達了作者怎樣的感情？_【閱讀理解】26. 閱讀短文。狐貍和烏鴉狐貍在樹林里找吃的。他來到一棵大樹下，看見烏鴉正站在樹枝上，嘴里叼著一片肉。狐貍饞得直流口水。他眼珠一轉(zhuǎn)，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍賠著笑臉說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍又搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，于是就唱了起來?！?/p>

10、哇”她剛一開口，肉就掉了下來。狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。1這篇課文一共有（_）個小節(jié)。2請用“ ”畫出狐貍每次說話時的動作和神態(tài)。3如果用一個詞來形容狐貍，哪個詞最恰當？（ ）A狡猾B機智C出口成章4烏鴉羽毛的顏色是（ ）A五顏六色的B黑乎乎的C有黑又白5烏鴉的嗓子唱歌好聽嗎？（ ）A很難聽B很好聽C不好聽，但也不難聽6狐貍贊美了烏鴉哪兩個“優(yōu)點”？它是真心贊美烏鴉嗎？為什么？答：狐貍贊美烏鴉的兩個“優(yōu)點”，第一個是（_）；第二個是（_）。它（_）（是 不是）真心贊美烏鴉，因為_ ；_。27. 閱讀短文，回答問題。知了借糧夏天，知了不停地唱著歌，多快活?。〔恢挥X，冬天到了。知了沒有一點糧食，

11、只好去向螞蟻借糧。螞蟻故意板起面孔大聲問知了：“你夏天干什么去了？”知了紅著臉說：“我整天都在唱歌?！蔽浵伆鸭Z借給了知了，并叮囑它以后不要只顧眼前，不考慮將來。知了借了糧走了。第二年夏天，知了依然整天在樹上唱著歌。1短文一共有（_）個自然段。2知了為什么沒有糧食吃？找到相關的句子寫出來。_3螞蟻叮囑知了以后不要只顧眼前，不考慮將來?！爸活櫻矍啊敝傅氖牵?）A夏天，知了不停地唱著歌，多快活啊B準備過冬的糧食4下面哪個詞寫出了知了沒有聽螞蟻的勸告？（ ）A依然B樹上28. 閱讀天地。風與太陽北風與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。北風說：“我能把樹上的樹葉全部刮掉！”太陽說：“我能把樹葉全部曬蔫（

12、nin）！”爭吵了好久，跟北風和太陽關系都很好的云兒們都笑著說：“那你們比賽吧！”于是他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風一開始就猛烈地刮，揚起了無數(shù)沙塵，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風見此，刮得更猛。行人冷的發(fā)抖，便添加了更多衣服。風實在刮地疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。見到這種情況，北風羞愧地低下了頭，云兒安慰道：“你們的能量都很大，但是作用卻不同，這場比賽沒有輸贏?！北憋L和太陽都笑了。1短文共有_個段落。2文中有兩個字使用錯誤，請在

13、文中用“ ”畫出來。3文中一共出現(xiàn)了三個形象，他們的形象分別是怎樣的？請分別用兩個詞來形容。_。4這篇短文告訴我們什么道理？_。29. 讀兒歌，答問題。（教師不讀兒歌）尾巴歌狐貍尾巴真不小，枕在頭下來睡覺。袋鼠尾巴大又硬，就像一張小板凳。老鼠尾巴細又長，看到貓兒快快逃。小狗尾巴前后搖，看到主人忙問好。1這首兒歌一共有_句話。2兒歌寫了_種動物的尾巴，請用“”把這幾種小動物的名字圈出來。3小動物們的尾巴各有什么特點？請你連一連吧！4我還知道_（動物）的尾巴是_（什么樣）的。30. 閱讀短文。我是雪人。冬天來了，我又出現(xiàn)了。小朋友們喜歡我，常常和我在一起玩。天氣很冷，小鳥飛到我這里來，站在我的頭上，對我說：“朋友，你不覺得冷嗎？”我說：“我不怕冷，只怕熱，太陽一出來，我就會不見的?！?這篇短文_個自然段。2雪人是在什么時候出現(xiàn)的？雪人是在_出現(xiàn)的。3誰常常和雪人在一起玩？_常常和雪人在一起玩。4小鳥飛來，站在雪人的什么地方？小鳥飛來，站在雪人的_。5找出雪人說的話。_6“太陽一出來，我就會不見的。”這里的“我”指的是_。7太陽一出來，“我”會怎么樣？太陽一出來，“我”會_?！究磮D寫話】31. 寫話練習看圖，說說圖，上都有誰？他們在千什么？說什么？發(fā)揮想象，用一兩句話寫下來。（不