2022年教師個人工作總結(jié)10篇

1、第 PAGE35 頁 共 NUMPAGES35 頁2022年老師個人工作總結(jié)10篇2022年老師個人工作總結(jié)1新年伊始，一學(xué)期的工作已圓滿完畢。學(xué)期初，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，作為一位本學(xué)期剛來的聘用老師的我在對校情完全生疏和經(jīng)歷缺乏的情況下去作帶教工作深感責(zé)任重大，甚有幾分慚愧。我回憶本學(xué)期來的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。在工作中，我和趙老師共健師德，共同討論教材教法，以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，及時向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，我們共同成長，共同進步，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、主要活動與形式據(jù)校情我們以聽課、評課為主，每兩周一次聽、評課，用示范課、公開課、隨機聽課的

2、形式互聽互評，聽課評課時請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo)，作好筆記，重作分析p ，提出改良方案。另外，利用好網(wǎng)絡(luò)資，共同學(xué)習(xí)新課標，利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實錄與自身作比，找差距，促改良。公開課盡量用多媒體教學(xué)，自制課件，促進教學(xué)綜合才能的進步。二、新老師成長分析p 趙老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點滴都能表達她“青出于藍而勝于藍”的特點。以我個人庸見認為她的教學(xué)程度有很大的進步，主要表達如下幾方面：1、師德健全教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團結(jié)同事等品行趙老師表現(xiàn)出色，這塊作為黨員的趙老師是我學(xué)習(xí)的典范。特別是對學(xué)生的關(guān)愛：“誰叫我是他媽!”這句話常出自趙老師之口，也是她對學(xué)生純真感情的流露。2、教態(tài)穩(wěn)健走

3、向成熟一學(xué)期以來的結(jié)識，我覺得趙老師由一個嬌柔、得意的學(xué)生形象正在向一個成熟、穩(wěn)健的資深老師看齊。也許三尺講臺，一支粉筆，一塊黑板的天空對于初步教壇的趙老師來說過于狹小，因此，學(xué)期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感覺，通過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒清楚，文語滔滔不絕，學(xué)生的反響由不適應(yīng)到適應(yīng)，由一般到“愛上了”，促進了教學(xué)質(zhì)量的進步。3、課堂操控才能的全面進步初為人師的趙老師，處處以自身的標準和要求去衡量學(xué)生，因此，教學(xué)中常遇為難場面，原因在于她高估了學(xué)生的成績，“因材實教，因生定法”是我向她推薦的課堂教學(xué)理念，根據(jù)本校學(xué)生的特點，應(yīng)重根底教學(xué)，加以適當(dāng)?shù)闹R拓展教學(xué)，那我們就必需要

4、從教案設(shè)計和課件制作入手，利用好校本，適應(yīng)學(xué)生，落實教學(xué)。趙老師在這就是我的作文指導(dǎo)課的教學(xué)中，就是因為對學(xué)生寫作程度的不知情，教案設(shè)計的要求過高(要求學(xué)生互動)，導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯。在與學(xué)生的磨合中趙老師悟到了獨解。十月份，月亮上的足跡這節(jié)示范課的教學(xué)是成功的：重難點突出，學(xué)生體驗突出，課堂教學(xué)時間把握的恰到好處。這節(jié)課可以明顯地看出她教學(xué)程度的全面進步。4、落實知識點進步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量的好壞于平時知識點的是否落實，這一點趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑，“與生共處，眼見為實”是她端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的良方，學(xué)生作業(yè)沒完成她陪，學(xué)生遲到、早退她問，學(xué)生不會做她教，學(xué)生有難處她愛，施行“以人為

5、本”的教學(xué)理念，故在期末考試中全年級語文獲得了較好的成績。從趙老師的全面工作來看，她走出了新老師的窘境，她是合格的，她是稱職的?！皼]有最好，只有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在掌握教學(xué)根本功的同時，去備好教材，備好新課標，備好學(xué)生，巧設(shè)教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進。2022年老師個人工作總結(jié)2光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學(xué)生向老師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了樹下小學(xué)老師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可

6、喜的進步，教學(xué)才能、學(xué)習(xí)才能和專業(yè)程度都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的缺乏?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：身為一名人民老師的我，如今的工作生活過得緊張繁忙而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)歷，特別是班級管理經(jīng)歷而感到納悶，曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探究教學(xué)經(jīng)歷和班級管理經(jīng)歷，理解學(xué)生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進步，獲取珍貴的經(jīng)歷。我擔(dān)任

7、四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué)，同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進老師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探究，同時還向老老師請教經(jīng)歷。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué)，很多時候覺得力不從心，六年級的學(xué)生兩級分化嚴重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比擬自覺和勤奮，但另一方面，根底比擬差的學(xué)生也比擬多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀律管理，還要負責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此

8、時自己也會用阿Q的精神來自我撫慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認為，面對這一場面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是很精當(dāng)，但在老老師的指導(dǎo)幫助下，通過對老師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的開展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原

9、因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有到達應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，仍然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標準。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個學(xué)生在各自的根底上獲得不同程度的開展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中，注重靈敏地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目的來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原那么，我都會認真聽取其他聽課老師提出的珍貴意見和建議，認真反思并改良。自己也

10、認為，只有擅長進展教學(xué)反思才能使自己成長得更快。范文在班主任個人工作方案中，我因為缺乏班級管理經(jīng)歷，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的感觸就是深化體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對生疏的大集體，或許有許多的不適應(yīng)，我更

11、要認真地給予引導(dǎo)和鼓勵。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保存地將她十幾年來的班級管理經(jīng)歷傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經(jīng)歷作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學(xué)生也能立即明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最敬仰的一位好老師，無形之中，我以她為典范自我鼓勵著。在班上，面對著一張張得意的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這

12、班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的缺乏，比方，合理統(tǒng)籌的才能有待進步，教學(xué)管理工作中不夠嚴格，方案意識不強，與家長間的聯(lián)絡(luò)不夠嚴密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新老師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一些缺乏。正所謂：“有那么改之，無那么加勉!”既然看到了自己的缺乏，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進展教學(xué)后反思，做

13、好工作方案，多向老老師取經(jīng)和學(xué)習(xí)防止走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。2022年老師個人工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼間，進入中學(xué)任教已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只但是是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只但是是幾非常之一，而一年對于我這個以試用期老師身份進入學(xué)校的新老師來說，可以用好處非凡來概括。在這近一年里我深化體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對這一年工作的總結(jié)。師德方面：我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從教學(xué)的第一天起，我

14、就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學(xué)校內(nèi)外，我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，以做好自己率先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊，一向都堅信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。我期望從我教的都是合格的學(xué)生。我相信沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，紀律是成功的保證，紀律一旦成了習(xí)慣，行動就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷進步自己程度，我也從理解學(xué)生心理著手把握對學(xué)生教育的分寸與對后進生轉(zhuǎn)化的力度。教育教學(xué)方面：在教學(xué)準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對

15、此，工作之初，我的心里非常著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對體育課的興趣。但是，我也堅信：“萬事開頭難，境由心造，事在人為?！彼?，我每次都很認真的備課，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材資料研讀析縷，又根據(jù)教輔充實完備教材，同時又根據(jù)學(xué)生狀況備好學(xué)生，所謂運籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，我確實身體力行。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)歷非常豐富的張興老師的指導(dǎo)，他在教育教學(xué)方面給我提出很多珍貴的推薦，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因此

16、我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。為了把自己的教學(xué)程度進步，還經(jīng)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取時機多聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了超多教育學(xué)理論和教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)體育教學(xué)方法的書籍，以博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論的同時，我也在一次次的教學(xué)理論中來驗證和開展這種理論?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索”。也許，“等一萬年太久，只爭朝夕”。教學(xué)的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為新老師，我唯有以永遠的學(xué)習(xí)者的心態(tài)

17、與行動，才能迎接新的挑戰(zhàn)、實現(xiàn)真的自我。2022年老師個人工作總結(jié)4光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我步入老師行列已經(jīng)快兩年了，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。回憶這兩年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。一學(xué)年來，本人配合學(xué)校整體工作布局，任教五年級四班數(shù)學(xué)，體育、平安等學(xué)科，自我感覺是兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守。教學(xué)方面，認真履行新課標，做好教學(xué)工作方案。工作中我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有

18、所得，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，做為一名新老師，根本功不扎實，經(jīng)歷缺乏是我的缺乏。為了進步自己的教學(xué)程度，我主要做了以下幾點：1、多學(xué)習(xí)，多請教作為新老師，剛開場確實有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改良自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，認真上好每一節(jié)課在備課時我認真鉆研教材、教參，找準重點難點，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性

19、，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的.有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。3、多看書，多上網(wǎng)積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以

20、堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進展教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的開展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力進步自己的教學(xué)程度。這一年的學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。4、及時寫教學(xué)反思我堅持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與缺乏之處，使自己的教育教學(xué)才能不斷進步。當(dāng)然，這一年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;老師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈敏、多變的運用課堂教學(xué)機智;缺乏將教育落實到細微之處的才能;控班

21、才能仍待加強。針對以上問題，我也想到理解決對策：認真對待每一節(jié)課，精練的書籍，增強自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)歷的累積，不時的精練自身的教學(xué)語言。課下及時反思，及時調(diào)整。5、認真修改作業(yè)對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，經(jīng)過調(diào)查、詢問，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。比方1學(xué)生自己不會做。2不敢向同學(xué)或老師請教。3不認真，馬虎等等。我在教學(xué)中都盡量找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，從而“對癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會感受到老師的關(guān)愛，才會努力去學(xué)習(xí)。4不定期地進展所學(xué)知識搜集整理的小測驗，對所學(xué)知識進展抽測，及時反響矯正，耐心輔導(dǎo)。6實行培優(yōu)輔差措施圍

22、繞學(xué)校工作目的，除了認真?zhèn)湔n、上課、修改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，采取課內(nèi)外培優(yōu)措施詳細措施有：1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。2、定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)絡(luò)，進一步理解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。3、利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進展輔導(dǎo)、進步，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。詳細方法如下：1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。2、安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。不管是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力，以

23、一種飽滿向上的精神，加強學(xué)習(xí)，進步工作才能，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的老師。2022年老師個人工作總結(jié)5一年來，我時時處處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面開展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下。一、思想品德方面：認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于承受學(xué)校布置的各項工作，努力使自己的思想覺悟、

24、理論程度、業(yè)務(wù)才能都得到較快的進步。二、教育教學(xué)方面：我知道：要想進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。2、增強上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體

25、作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到進步。如今學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。3、要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，

26、所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、值日、平安方面本學(xué)期，我每周二值日，我的值日崗點在廁所和樓梯口，每次值日我都是聽到下課鈴響，就趕快到達自己的崗點，提醒孩子們不擁擠，不亂跑，有序上廁所。中午輔導(dǎo)時，我至少在教學(xué)樓層巡視三次，不斷地提醒孩子們遵守午間紀律。放學(xué)時，我也是按時到校外，負責(zé)學(xué)生排好路隊，遵守路隊紀律?？傊?，每次值日，我都是盡職盡責(zé)，把學(xué)生的平安始終放在

27、第一位。四、社團方面本學(xué)期我們選報的是兒童畫社團。在社團成立之后，我們先調(diào)查了孩子喜歡的內(nèi)容，然后通過上網(wǎng)查資料，請教美術(shù)老師等方式選定了本學(xué)期孩子們畫畫的內(nèi)容，每次社團要求孩子畫一張，最后在班級進展展示，孩子們的畫畫程度得到了進步。五、考勤方面我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，從不因為個人的私事耽誤工作。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作?？傊?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教導(dǎo)我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗

28、的花朵。2022年老師個人工作總結(jié)6光陰飛逝，我從參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我總結(jié)下近一年的得與失，繼續(xù)發(fā)揚好的地方，改良缺乏。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它一切都是空談。這一年來我堅持進展品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，進步自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我絲毫不敢松懈，參加了新老師的培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作中重要的一局部。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)根

29、本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認真及時修改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有目的的對學(xué)生進展輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項標準達標中獲得合格。成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的缺乏：教學(xué)設(shè)計才能有待進步;在處理已有的知識與傳授知識的時候，還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對局部教材的內(nèi)容把握不全面;論文理解意識不強;在處理事情上過于孩子氣、過于急躁，需要有更多的耐心與積累經(jīng)歷。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信經(jīng)過反復(fù)總結(jié)和理論，我會不斷地完善自我和進步自我，越做越好。2022年老師

30、個人工作總結(jié)7工作近滿一年，為了更好做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績四方面作小結(jié)如下：一、德。一年來，我積極參與政治學(xué)習(xí)，進步自身的思想覺悟，熱愛北京事業(yè)，把自身的精力、才能全部用于學(xué)校的教學(xué)以和其他各項學(xué)校建立過程中。我能主動、認真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，積極參與學(xué)校的各項會議，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，和時更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好學(xué)生，老師必需先以身作那么，時時做到教書育人、為人師表，以自身的人格、行為去感染學(xué)生。因為我堅信良好的

31、品行是每個人身上最美的東西，所以，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。二、勤。本學(xué)年，我可以準時上下班，出勤滿，不管工作多么的辛苦，我始終認真負責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒有因為個人事務(wù)缺課，有病仍堅持完成規(guī)定課務(wù)。在工作繁忙的個別日子，我還可以留校堅持完成當(dāng)日任務(wù)，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于考慮、團結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度，積極參與教學(xué)研討，認真聽課反思，因為我深知：勤勉敬業(yè)是老師工作的底線。每周二、周四，我可以參與學(xué)生播送操鍛煉，增強體質(zhì)素質(zhì)，為工作打好身體根底。三、能。本學(xué)年，我擔(dān)任五年級一班班主任工作，教授語文和品德兩門學(xué)科。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜

32、，但不敢懈怠，按照“五認真”的要求，做好班級管理和教學(xué)工作。好的班風(fēng)是每個小朋友進步的保證，我班經(jīng)過同學(xué)熱烈討論，定班名為“金牌鴕鳥”，寓意乘著奧運的東風(fēng)，認真學(xué)習(xí)，向金牌進軍。班風(fēng)是“認真、靜聽、明理、創(chuàng)新”，班歌是相約九八，紀念大家一起的出生年份。一年來，班級各項工作平穩(wěn)開展，屢次獲得紀律衛(wèi)生流動紅旗，班隊會內(nèi)容豐富，既有水滸故事擂臺賽北京故事競賽這些課外延伸內(nèi)容，也有“新播送操競賽”“自制塑料毽子”這樣動手健腦的內(nèi)容。集體榮譽勝于個人榮譽，在上學(xué)期元旦“舞新春”匯演中我班榮獲節(jié)目創(chuàng)新獎，在本學(xué)期六一匯演榮獲三等獎，既有一定成果也有進步空間。浦口行知基地兩天理論活動，我跟隨每個人拍攝的特寫

33、鏡頭，沖印后發(fā)給學(xué)生，大家都喜出望外、欣喜假設(shè)狂?！皥F結(jié)就是力量”，在浦口采茶活動中，我班以一斤八兩鮮茶的好成果喜獲高年級組第二名。教育教學(xué)方面：我可以認真?zhèn)湔n、認真上課、認真修改作業(yè)，對后進生細心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，單獨講解作業(yè)難點。積極參與學(xué)校教研聽課、評課，在研討時積極發(fā)言，有自身的見解，課后積極撰寫教研博客，與大家一起推薦一起反思。一年來，我參與公開課教學(xué)三節(jié)，一節(jié)是五上課文推敲，一節(jié)是新年展示課水滸故事擂臺賽，一節(jié)是五下課文水。此外，我還兼任品社教學(xué)。本學(xué)期，我參與了區(qū)金陵文化賽課，從初賽到復(fù)賽，我認認真真準備北京。深深記得二月底復(fù)賽那天，天空陰雨連綿，我按照抽簽時間準點到達進修學(xué)校

34、，冷靜冷靜地闡述了自身的公開課教案思路，結(jié)合精巧的課件和自編北京南京同樣歡送你的展示，得到教研員頻頻點頭肯定。面對“強手如林”的復(fù)賽，“初出茅廬”的我獲得三等獎，既是對我的肯定也給了我鼓勵，將來的賽課仍要爭取鍛煉時機，獲得更好名次。四、績。去年倒霉的大地震，震跨了道路橋梁，卻震不跨中國人的脊梁，乘著學(xué)校捐款的時機，我和全家一起表達了愛心，讓微薄的捐款代替我們的雙腳踏上災(zāi)區(qū)，獻上力量。在“認真、靜聽、明理、創(chuàng)新”班風(fēng)的積極引導(dǎo)下，學(xué)生語文學(xué)習(xí)開場有了個性打破：劉智鵬等二十幾位同學(xué)有文章入選班級佳作簿;張婕、徐川林分別榮獲市“做一個有道德的人”征文競賽二等獎和優(yōu)秀獎;袁宇等四位同學(xué)相繼在報刊上發(fā)表

35、優(yōu)秀作文;姚宏瑾、張乃凡兩位同學(xué)順利通過“蘿卜娃”全市作文初賽，獲得證書;本學(xué)期，姚宏瑾同學(xué)代表我校參與“建國60周年我與祖國共生長”現(xiàn)場作文大賽，獲得區(qū)二等獎的好成果。與小朋友同生長，為自身爭喝彩。一年來，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多方面關(guān)心，我有了一些成果：學(xué)習(xí)省“網(wǎng)絡(luò)班主任”課程，成果合格，順利結(jié)業(yè);通過市“拼音理論進步班”學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè);參與區(qū)第二屆“骨干班主任”培訓(xùn)，成果合格，順利結(jié)業(yè)。去年夏天，在王奮才主任的組織帶著下，參與?？宦窌愕脑O(shè)計創(chuàng)作，幾經(jīng)易稿，終于在本學(xué)期家長會上與全體老師全體家長見面;去年冬天，有幸得到參與編寫叢書的時機，在史瀟瀟老師的親自指導(dǎo)下，我從對編書一無所知到逐

36、步理解，從初稿被要求修改屢次到最后一稿一次通過，歷經(jīng)一個余月時間，終于和大家一起完成了任務(wù)。最近，喜獲該書已有人民出版社出版在北京和全國公開發(fā)行，我們編寫的我愛你中國“拼音版”是為我國60周年慶生而作，也是“十一五”課題效果，我非常興奮深感意外，自身的一點付出就得來如此大的回報。還是要感謝史老師、王老師給我的時機，感謝學(xué)校對我的教育、培養(yǎng)。利用課余，我還為學(xué)生參與“美詩文”誦讀輔導(dǎo)閱讀根底知識，競賽現(xiàn)場獲得總分值的好成果。我還嘗試著為英語小劇編寫了劇本，得到英語老師好評。最新得知，我的教育優(yōu)秀論文榮獲市一等獎的好成果，且是區(qū)同類一等獎優(yōu)秀論文中的第一名。我想說，好的土壤培育美的果實，沉甸甸的果

37、實彎腰是要感謝養(yǎng)育她的土壤。昨天下午在進修學(xué)校，我成功主持了08新老師總結(jié)大會，會場笑聲不時，話題嚴謹氣氛卻輕松，受到新老師們熱烈歡送，得到教研員好評。五、今后努力的方向：“人往高處走”，自我覺得還有很多進步空間，比方：1、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí)，進步自身教學(xué)程度;2、多看教育雜志，學(xué)習(xí)成功經(jīng)歷，使班級管理更上一層樓;3、扎實根本做好校本培訓(xùn)，在理論中不時豐富經(jīng)歷、技能。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師曾經(jīng)點滴的協(xié)助，如有不當(dāng)之處，老實歡送您的批評指正。謝謝!2022年老師個人工作總結(jié)8今年是我參加老師工作的第一年，可以說在這一年的工作中，我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到東西的總和還要多，生活的磨難

38、和生活的經(jīng)歷使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中，我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)方面的。送走繁忙充實的一年，又迎來充滿希望的一年?；貞浺粚W(xué)期的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”標準自己的教育教學(xué)工作，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。現(xiàn)將一學(xué)期的個人工作作如下總結(jié)：一、標準行為，從嚴要求自己俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一學(xué)期來，我可以嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。平時做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)可以及時完成。二、加強學(xué)習(xí)，堅決信念，忠誠黨的教育事業(yè)。作為一名青年老師，我自覺加強政治學(xué)習(xí)，進步政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進

39、人物的事跡，時刻鞭策鼓勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中可以求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完本錢職工作。我可以用師德標準嚴格要求自己，以身作那么，時時處處做學(xué)生表率，但凡要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還可以尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于承受學(xué)校布置的各項工作。三、深鉆教材，認真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時

40、機認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷理論中不斷進步自己的教育教學(xué)程度。在校內(nèi)，主動地向新老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，虛心向老老師請教，使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的時機，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，汲取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷理論，不斷總結(jié)，不斷進步。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，進步自己的課堂教學(xué)程度。根據(jù)新課程標準的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進展教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步抽象思維才能，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時，考慮到學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按才能分類，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計，合理安排，

41、每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但我平時工作中出現(xiàn)需改良的地方也較多，如理論知識不夠，論文意識不強，電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，假如說自己獲得了一些成績的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、保護分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，進步自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的頂峰，做一名優(yōu)秀的人民老師。作為一名老師是榮耀的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛，想發(fā)財就不要做老師，做老師就不要想發(fā)財，我知道的，我會習(xí)慣艱辛的日子的，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多，

42、但是我想，我會在困難面前做好我自己的!2022年老師個人工作總結(jié)97月8日上午，全校老師按語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個科組，對自己本學(xué)期教育教學(xué)工作做了深化反思和總結(jié)，并面向科組老師述職。一學(xué)期來，老師們既收獲了成果，也總結(jié)了缺乏，大家對下學(xué)年的教育教學(xué)工作做了新的規(guī)劃，對獲得更加優(yōu)異的成績充滿信心!我校的語文教研組近幾年來一直在濃濃的教學(xué)教研氣氛中，討論、交流、承傳、創(chuàng)新，在學(xué)校為老師們創(chuàng)立的多元化的成長舞臺上，鍛煉自己、挑戰(zhàn)自己，走出了一條透著書香，充滿熱情，閃著智慧的教研之路。我們倡導(dǎo)，做一名智慧的語文老師，以“新、實、活”為主線繼往開來，創(chuàng)出更具本校特色的教研活動。各具特色的語文教研活動

43、，必將成就一批擁有獨特語文教學(xué)智慧的美麗老師。通過校本教研讓每位語文老師都能做到對自己的語文教學(xué)工作心中有數(shù)，淡定、輕松地走進語文課堂，愉快、滿意地走出教室。為健全科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，數(shù)學(xué)科組定期組織老師開展集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和開展的教育理念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)改革(包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等)，共同討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題，認清形勢，及時轉(zhuǎn)變觀念，自覺投身于教學(xué)改革之中，老師們團結(jié)一心，資共享，為教育教學(xué)工作打下了堅實的根底!在教育孩子的同時，老師也不忘時刻學(xué)習(xí)，以進步自身的業(yè)務(wù)程度，在太和鎮(zhèn)舉行的“小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計”活動和“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)文稿”評比活動中，多位老

44、師榮獲一等獎、二等獎!英語組老師能認真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點，努力進步學(xué)生的英語程度。在備課中，能認真鉆研新課標，嚴格按照學(xué)校的要求，做到明晰、標準地備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有生”。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，變被動為主動，從而進步學(xué)生在實際生活中運用英語的才能。英語組每周都開展主題、目的明確的教研活動，尤其在校本教材的研學(xué)和利用方面，獲得了長足的進步，收獲了喜人的成果。我校參加了鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計活動，多位老師獲得了鎮(zhèn)一等獎，區(qū)二等獎和三等獎的榮譽。在指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)

45、舉行的“英語創(chuàng)意閱讀”評比活動中也獲得了一等獎的好成績!綜合科的老師們利用自己的專業(yè)和特長，讓學(xué)生在一種輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。老師有方案、有步驟、有針對性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活潑的心智。在會上老師們也對自己的教育教學(xué)工作做了深化的總結(jié)和反思，為今后的教學(xué)工作做出了進一步的規(guī)劃!相信在老師們的共同努力下，中大附屬_外語實驗小學(xué)的教育教學(xué)工作一定會再上一個新臺階我們中大附屬_外語實驗小學(xué)有著一批始終懷著一顆感恩的心，老實做人，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作的老師隊伍。在工作中，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師行為標準。熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，能結(jié)實樹立教

46、育是一種效勞的意識，始終堅持以“為學(xué)生效勞、為老師效勞、為學(xué)校效勞”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。相信明天會更好!2022年老師個人工作總結(jié)10轉(zhuǎn)眼間，暑假到了。今年的暑假完全失去了往日的輕松勁兒，非常的沉重，心情糟透了。甚至怕過這個暑假。原因是孩子們考得太差了：兩個班都沒有完成學(xué)校制定的目的。雖說目的有些高，但別人怎么能完成呢?看來問題不是出在學(xué)生身上(孩子們大都很好)，而是自己做的不好。真得需要好好的反思一下了，只有這樣，才有可能在新的學(xué)期里反敗為勝。老是沉溺在痛苦里是無濟于事的?；叵胍粚W(xué)期來，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工

47、作，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，盡力發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。回想本學(xué)期的工作，感覺有優(yōu)點，更有缺點，現(xiàn)將其總結(jié)如下：一、運用新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)從參加新教材培訓(xùn)到施行課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深化領(lǐng)會新課標精神，實在轉(zhuǎn)變觀念，克制以往在語文教學(xué)中無視學(xué)生的主體地位、無視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身開展為目的的教學(xué)思想，樹立起以老師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)理論中積極探

48、究煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生才能進步與開展的.語文課堂教學(xué)的新思路、新形式。并且施行以訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知探究反思延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作探究創(chuàng)造創(chuàng)新為核心的語文活動課，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面進步學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，注重進步學(xué)生的語文理論才能，積極倡導(dǎo)、促進學(xué)生主動開展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)絡(luò)生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文才能。二、注重課內(nèi)外結(jié)合“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各

49、個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，獲得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革理論中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀名家名作，通過這些搜集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了根底。三、運用先進的教學(xué)手段，梳理教學(xué)思路，進步學(xué)習(xí)效率教學(xué)中，改變過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，構(gòu)造上過于強調(diào)學(xué)科本位，施行中過于強調(diào)承受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資，使他們可以在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。問題反思：一、沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性在平時的教學(xué)中太過于嚴肅、死板，沒有注重培養(yǎng)師生感情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，只有親其師才能信其道。否那么，學(xué)生又怎么全力以赴地去學(xué)習(xí)呢?因此，在新的學(xué)期要好好培養(yǎng)師生關(guān)系，要讓學(xué)生感覺到我是他們最親近的朋友、知己。建立平等、互敬互愛的師生關(guān)系，讓孩子們喜歡我，更喜歡上我的課，這樣我才能在比擬和諧的氣氛中“教”與“學(xué)”。課堂教學(xué)活動中，決定學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞主要因素就是“興趣”。沒有興趣就等于沒有學(xué)習(xí)的動力，這就直接影響著學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性