2022教務(wù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)5篇

1、第 PAGE29 頁 共 NUMPAGES29 頁2022教務(wù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)5篇2022教務(wù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)120_-20_學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)密圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)深化施行本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建立工作，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)根本建立與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行，不斷深化教育教學(xué)改革，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，獲得了必須的工作成績(jī)。一、教學(xué)建立精心籌劃，建立成效碩果累累。1、培養(yǎng)形式改革持續(xù)推進(jìn)。20_年，學(xué)校召開本科人才培養(yǎng)形式改革工作會(huì)，啟動(dòng)老師教育人才培養(yǎng)形式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)形式改革和雙學(xué)位教育試點(diǎn)工作。“西部師范院校創(chuàng)業(yè)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”入選四川省

2、人才培養(yǎng)形式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有國家人才培養(yǎng)形式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、省級(jí)人才培養(yǎng)形式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，位居四川省屬高校第1位。2、特色專業(yè)建立持續(xù)加強(qiáng)。20_年，學(xué)校歷史學(xué)、地理科學(xué)、英語3個(gè)專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、資環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學(xué)3個(gè)專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級(jí)特色專業(yè)評(píng)選，學(xué)?，F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個(gè)、四川省特色專業(yè)16個(gè)，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學(xué)第1位。3、課程建立程度不斷進(jìn)步。20_年，學(xué)校語文課程與教學(xué)論課程入選國家課程，多元文化教育學(xué)課程入選國

3、家雙語教學(xué)示范課程，中國哲學(xué)史等7門課程入選四川省課程，學(xué)校國家課程和國家雙語教學(xué)示范課程數(shù)到達(dá)4門，四川省課程數(shù)到達(dá)51門，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。4、師資隊(duì)伍建立成效明顯。進(jìn)取培養(yǎng)教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。20_年，學(xué)校2位老師被評(píng)為四川省教學(xué)名師、1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選四川省本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)名師1位，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，位居四川省屬高校前茅。5、理論教學(xué)改革獲得打破。20_年，學(xué)校師范生教學(xué)本領(lǐng)綜合訓(xùn)練中心入選國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心零的打破，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓?shí)驗(yàn)教學(xué)示范之一。6、教學(xué)成果更加豐碩。20_年，我校在4年一輪的高等教育和普

4、教教學(xué)成果評(píng)選中獲得歷史成績(jī)。在國家教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，我校獲得教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，居全國地方大學(xué)第5位、全國師范大學(xué)第5位、全國地方師范大學(xué)第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補(bǔ)學(xué)校_年來無獨(dú)立完成成果獲教學(xué)成果獎(jiǎng)的空白。在四川省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，我校獲一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總數(shù)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎(jiǎng)評(píng)選中，我校獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，是獲得一等獎(jiǎng)的高校，學(xué)校獲獎(jiǎng)總數(shù)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)位居全省所有單位第1位，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在該項(xiàng)評(píng)選中一等獎(jiǎng)零的打破，充分展示了我校效勞根底教育的本領(lǐng)。二、持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控1、

5、啟動(dòng)并根本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;2、組織教學(xué)督導(dǎo)、各教學(xué)單位、全校學(xué)生開展本學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作;3、完本錢學(xué)期對(duì)文理學(xué)院、成都學(xué)院兩個(gè)獨(dú)立學(xué)院的學(xué)位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作;三、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實(shí)習(xí)為抓手，加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)管理1、組織20_級(jí)所有師范專業(yè)選派125名學(xué)生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實(shí)習(xí)，受到教育主管部門、實(shí)習(xí)接收單位好評(píng)。2、學(xué)生理論創(chuàng)新本領(lǐng)不斷增強(qiáng)。在20_年9月舉行的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，我校共獲四川省一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。20_年11月，第九屆全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽我校獲四川省二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。20_年

6、全國大學(xué)生英語競(jìng)賽，我校獲全國特等獎(jiǎng)4個(gè)、一等獎(jiǎng)14個(gè)、二等獎(jiǎng)46個(gè)、三等獎(jiǎng)91個(gè)，獲獎(jiǎng)總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競(jìng)賽工作，我校參賽學(xué)生獲全國一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加首屆全國高師院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。四、加大教材開發(fā)、建立與管理力度，鼓勵(lì)多出優(yōu)質(zhì)教材1、圓滿完成了20_年秋季教材的征訂(包括臨時(shí)補(bǔ)訂)、驗(yàn)收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學(xué)工作的順利進(jìn)展。2、進(jìn)一步完善教材建立的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材、進(jìn)步教材的選用質(zhì)量，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了條件。3、完

7、成了學(xué)生教材盤點(diǎn)及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。4、組織各教學(xué)單位初步做好20_年春季教材的選用方案工作。5、以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教材和老師教育特色教材建立為重點(diǎn)，完成了全校20_年度校級(jí)規(guī)劃教材的立項(xiàng)工作。五、精心組織，做好各類考試考務(wù)工作從學(xué)校各類考試考生規(guī)模大的實(shí)際出發(fā)，圍繞各級(jí)各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進(jìn)展，受到省考辦的好評(píng)。六、立足自主研發(fā)，推進(jìn)教務(wù)管理信息化建立進(jìn)一步完善了四川師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)，教學(xué)方案管理、成績(jī)管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報(bào)到注冊(cè)系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)研發(fā)進(jìn)一步，初步實(shí)現(xiàn)了資共享和教務(wù)管理信息化。

8、進(jìn)取配合有關(guān)部門做好了學(xué)校數(shù)字化學(xué)校一期建立工作。七、繼續(xù)加強(qiáng)語言文字工作1、我校進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作，組織學(xué)生參加首屆全國大中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫大賽，獲四川省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，學(xué)校榮獲全國標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫大賽組織獎(jiǎng)。2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組織進(jìn)展全校學(xué)生普通話測(cè)試及比賽工作。做好全校學(xué)生普通話骨干班，少數(shù)民族學(xué)生普通話骨干培訓(xùn)班的組織工作。3、組織申報(bào)國家語委普通話培訓(xùn)測(cè)試科研規(guī)劃課題，并成功立項(xiàng);協(xié)助省語委省級(jí)普通話程度測(cè)試員培訓(xùn)工作。八、深化管理形式改革，進(jìn)一步完善多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行管理多校區(qū)運(yùn)行給教學(xué)組織管理和標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行提出了新的課題。教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，努力

9、克制多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實(shí)際困難，進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計(jì)規(guī)劃，進(jìn)一步細(xì)化強(qiáng)化管理制度的建立與執(zhí)行，有力地確保了多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行的標(biāo)準(zhǔn)有序。2022教務(wù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)2這一年，教務(wù)處的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以愛育生的原那么，以開掘潛能、補(bǔ)償缺陷，促進(jìn)殘疾孩子身心康復(fù)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作方案，在各部門的鼎力協(xié)作之下，經(jīng)過教務(wù)處和全體老師的共同努力，順利完成了本學(xué)年的工作。在這里，我首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體老師的辛勤努力，現(xiàn)將各項(xiàng)教學(xué)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)宋校長參考，不當(dāng)之處請(qǐng)校長批評(píng)指正。為確保教學(xué)常規(guī)的有序，教務(wù)處在校長

10、室領(lǐng)導(dǎo)下，增強(qiáng)了過程管理意識(shí)，對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)修改等及時(shí)督查，及時(shí)反應(yīng)。詳細(xì)施行了以下舉措：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。1.安排老師制定本學(xué)期的教學(xué)方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度。2.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況以及中間人員的變動(dòng)，承受多方面的建議，2次修訂課程表，并及時(shí)分發(fā)到任課老師和各辦公室手中，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)展。3.完善教案、作業(yè)、上課等常規(guī)檢查記錄表，定期對(duì)任課老師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等進(jìn)展全面檢查，加強(qiáng)了對(duì)老師課堂教學(xué)的督察力度，對(duì)老師上課遲到或提早下課的現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)警示 。保障教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的進(jìn)展，并認(rèn)真做好檢查記錄。4.參加學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，組織校內(nèi)公開課教學(xué)活動(dòng)，

11、有始有終，有安排、有催促、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)。5.組織了學(xué)生期末測(cè)評(píng)。從考試安排、命題、組織、監(jiān)考、批卷到分析p 并自我總結(jié)。6. 每學(xué)期有方案地安排組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。7.及時(shí)安排好調(diào)課代課工作，確保課堂有老師。“促進(jìn)老師專業(yè)化成長是當(dāng)前教育改革的重要舉措。當(dāng)一名正常兒童的老師不容易，當(dāng)一名特教老師更不容易。特教老師需要具備崇高的奉獻(xiàn)精神、扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)、高度的責(zé)任心、博大的愛心、特別的耐心，在教學(xué)過程中可以面對(duì)各種困難，對(duì)特殊兒童的教育應(yīng)永不言棄，因此特教老師的工作是艱巨的。因此，在教務(wù)工作中我們非常重

12、視老師的專業(yè)化成長引領(lǐng)，全面提升老師專業(yè)素質(zhì)?！边@是我引用別人的話，也是我內(nèi)心要說的。我們要最大程度的使特殊兒童得到最適當(dāng)?shù)慕逃?，這是并不容易做到的，這首先要進(jìn)步特殊教育老師的專業(yè)化程度，我們的專業(yè)化程度越高，這些特殊學(xué)生享受到適當(dāng)教育的限度就會(huì)越高。2022教務(wù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)3本學(xué)期，教誨處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作方案，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以理論有效教學(xué)為主題，以進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力進(jìn)步老師教育教學(xué)程度，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同開展。一、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)。教

13、育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育理論，能不斷更新老師的教育觀念，進(jìn)步老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效進(jìn)步老師的專業(yè)程度。1、用心組織老師深化學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù)教育法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織老師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)老師的教育教學(xué)理論。同時(shí)和學(xué)校教科室結(jié)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，進(jìn)步廣闊老師的教科研理論程度，使廣闊老師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。2、用心開展教研活動(dòng)。(1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派局部老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng)，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，

14、大大進(jìn)步了各老師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教誨處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量進(jìn)步每個(gè)老師的教學(xué)程度。(2)、努力開展教學(xué)研討會(huì)。教誨處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教誨處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的打破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)老師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見看法。在必須程度上

15、，進(jìn)步了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力。(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課，老師互相聽課。校長、教誨處及各教研組長以身作那么，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，進(jìn)步了教研組的凝聚力和科研潛力。3、理論指導(dǎo)理論。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、群眾備課、老師的聽課作了詳細(xì)要求，對(duì)老師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了詳細(xì)的要求，讓理論運(yùn)用于理論當(dāng)中。二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)那么，良好的管理體制是我們順利施行課程改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:1、抓常規(guī)，促進(jìn)

16、管理更加標(biāo)準(zhǔn)本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面開展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地進(jìn)步課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和考慮的問題。本學(xué)期教誨處對(duì)各老師的教案檢查了四次。每次檢查后，教誨處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反應(yīng)，促使老師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使老師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變

17、，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，進(jìn)步了課堂效率。(3)抓作業(yè)修改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)老師的作業(yè)修改善行了新的考評(píng)方法，進(jìn)步作業(yè)修改的要求，加大了鼓勵(lì)措施。教誨處對(duì)各科作業(yè)修改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不標(biāo)準(zhǔn)，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課老師每次的作業(yè)布置也不盡人意，修改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些狀況，對(duì)每一位老師提出不一樣的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況。可是，大局部老師還是認(rèn)真的，可以針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。(4)抓課后輔導(dǎo)。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

18、，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心。(5)抓教后反思。課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師要及時(shí)進(jìn)展教后反思，在反思的根底上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面開展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)老師的專業(yè)化開展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求老師課后要及時(shí)進(jìn)展反思，并對(duì)反思進(jìn)展詳細(xì)要求，以書面、小組等形式進(jìn)展教學(xué)反思，到達(dá)進(jìn)步自身教學(xué)程度的目的。2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教誨處就對(duì)局部年級(jí)進(jìn)展了摸底性的質(zhì)量抽測(cè)，根據(jù)抽測(cè)中發(fā)

19、現(xiàn)的問題召開了任課老師會(huì)議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，所以我們?cè)谌w數(shù)學(xué)老師中開展了如何進(jìn)步學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自我的的想法和做法，改變了過去互相抱怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。四、存在問題及設(shè)想教誨處的中心工作是教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為根底。在工作中我們也感到一些問題的存在，如老師的業(yè)務(wù)進(jìn)步問題;怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面進(jìn)步學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們

20、的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，穩(wěn)步進(jìn)步老師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。2022教務(wù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)4一、學(xué)籍、考務(wù)、招生工作：(一)20_屆畢業(yè)生相關(guān)工作1.完成了20_屆高考報(bào)名系列工作，并整理統(tǒng)計(jì)相關(guān)報(bào)名數(shù)據(jù)存檔。2. 審核20_屆高三畢業(yè)生畢業(yè)情況，并為其辦理高中畢業(yè)證書。3. 完成了20_屆高考英語聽力考務(wù)工作。4. 完成了20_屆高三學(xué)生自主招生工作。5. 完成了20_屆高考準(zhǔn)考證發(fā)放并核對(duì)，考前對(duì)學(xué)生信息的核對(duì)，考中的送考工作及考后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。6. 組織完成了20_屆高考志愿填報(bào)相關(guān)工作。7. 統(tǒng)計(jì)20_屆學(xué)生高考去向，并做好考生檔案發(fā)放工作。8

21、. 整理20_屆高三畢業(yè)生學(xué)籍信息、各學(xué)期期末成績(jī)匯總。(二)學(xué)業(yè)程度考試工作完成了20_年7月20_屆學(xué)業(yè)程度相關(guān)報(bào)名工作，做好考前對(duì)學(xué)生信息的核對(duì)，考中的送考工作及考后的成績(jī)核對(duì)工作。(三)分班工作20_年7月中旬將進(jìn)展20_屆文理分班工作，并處理好分班的后續(xù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、信息核對(duì)等工作。(四)招生宣傳工作1、主動(dòng)與五獨(dú)立學(xué)校聯(lián)絡(luò)，搞好學(xué)生參觀工作2、通過科技活動(dòng)下校宣傳3、對(duì)于四城區(qū)中城郊結(jié)合部的學(xué)校加強(qiáng)重點(diǎn)宣傳，派專門老師進(jìn)校宣傳，保證來年配額生的質(zhì)量;對(duì)于非四城區(qū)的學(xué)校要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，通過請(qǐng)進(jìn)來的方式，組織優(yōu)秀學(xué)生到校參觀的方式進(jìn)展。4、到薄弱初中學(xué)校理解初三學(xué)生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和

22、咨詢。5. 組織下地州招生老師到地州做招生宣傳。二、實(shí)驗(yàn)室管理工作：物理實(shí)驗(yàn)室(一)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面：1、本學(xué)期高一年級(jí)31個(gè)班級(jí)10名任課老師，應(yīng)開出演示實(shí)驗(yàn)10個(gè)，實(shí)開出14個(gè)，開出率 100%;應(yīng)開出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)3個(gè)，實(shí)開出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)4個(gè)，開出率 100%2、本學(xué)期高二年級(jí)偏理科班級(jí)24個(gè)，10名任課老師，應(yīng)開出演示實(shí)驗(yàn)11個(gè)，實(shí)開出11個(gè)，開出率 =100%;應(yīng)開出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)11個(gè)(含校本選修課實(shí)驗(yàn))，實(shí)開出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)11個(gè)，開出率 =100%3、完成高一、二年級(jí)實(shí)驗(yàn)課堂管理工作，建立班級(jí)課堂管理檔案，填寫班級(jí)實(shí)驗(yàn)課堂管理評(píng)分制度。4、完成20_屆實(shí)驗(yàn)考察成績(jī)梳理、補(bǔ)考工作。5.完成

23、20_屆補(bǔ)考工作。6.20_屆動(dòng)手才能測(cè)試。7.完成20_屆高考實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。(二)實(shí)驗(yàn)管理方面：1、完成常規(guī)儀器整理、維修、保潔、調(diào)試工作。2、完成20_年度教育局配撥儀器檢查、驗(yàn)收、調(diào)試、貼簽、入柜、進(jìn)帳工作。3、完成20_年度學(xué)校自購物理實(shí)驗(yàn)儀器申購、驗(yàn)收、調(diào)試、貼簽、入柜、進(jìn)賬工作。4、完成20_學(xué)年度教育局配撥儀器上報(bào)。5、填寫“實(shí)驗(yàn)記錄”等日常工作各種表格、記錄。6、配合完成各類檢查、參觀的資料整理及展示工作?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室：(一)實(shí)驗(yàn)室管理工作：(1) 各位老師在工作中堅(jiān)守崗位，按照各自的值責(zé)范圍進(jìn)展自檢自查管理。(2)堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室的平安周檢工作和平安隱患上報(bào)制度。堅(jiān)持對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)展化學(xué)

24、實(shí)驗(yàn)操作的平安教育。(3)本學(xué)期各年級(jí)完成庫房的藥品、儀器清查工作，完善帳目;做到帳物相對(duì)應(yīng)。(4)制定出本學(xué)期的采購方案，及時(shí)對(duì)缺少的藥品、儀器進(jìn)展增補(bǔ)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)展。(5)做好日常的實(shí)驗(yàn)室維護(hù)工作。(6)完成了實(shí)驗(yàn)過程中的各項(xiàng)記錄，搜集整理好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料，并上報(bào)學(xué)校。(二) 教學(xué)與科研：(1)高一年級(jí)完本錢學(xué)期教研組制定的4個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和22個(gè)老師演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。完成高一年級(jí)34個(gè)班的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，上實(shí)驗(yàn)課136節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)開出率100%。(2)高二年級(jí)完本錢學(xué)期教研組制定2個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和25個(gè)老師演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。完成高二年級(jí)24個(gè)理科班的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，上實(shí)驗(yàn)課48節(jié)，確保

25、實(shí)驗(yàn)開出率100%。(3)高三年級(jí)配合高三教研組完成了高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)工作。(4)積極配合各年級(jí)的“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)工作，根據(jù)老師們的需要提供教學(xué)所需實(shí)驗(yàn)儀器、藥品。(4)積極參加科研課題的研究工作，完成各自的課題研究。(5)積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)的安排其它工作。生物實(shí)驗(yàn)室：(一)實(shí)驗(yàn)室管理1、平安、衛(wèi)生清潔管理每個(gè)星期對(duì)門窗水電進(jìn)展日常平安檢查，對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)存化學(xué)藥品、貴重儀器、常用生物教學(xué)設(shè)備存放平安檢查、管理。對(duì)生物3間昆蟲標(biāo)本室、7間生物實(shí)驗(yàn)室、7間實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的衛(wèi)生保潔工作，對(duì)學(xué)生使用前后生物實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備，玻璃儀器清洗等進(jìn)展擦拭與保潔。2、實(shí)驗(yàn)材料申購情況配合生

26、物教研組，按學(xué)期擬定生物實(shí)驗(yàn)開設(shè)情況，向?qū)W校提出生物實(shí)驗(yàn)所需申購實(shí)驗(yàn)儀器、材料等，并對(duì)申購的儀器、材料進(jìn)展檢查、驗(yàn)收、上柜等工作。3、生物實(shí)驗(yàn)儀器賬目工作實(shí)驗(yàn)新購進(jìn)生物儀器入賬、總賬工作(二)學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)20_20_年度下學(xué)期，由生物實(shí)驗(yàn)室劉冬老師對(duì)高二年級(jí)共開設(shè)了3個(gè)分組實(shí)驗(yàn)，共計(jì)80個(gè)班次分別為1、檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì);(3月234月10)2、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)(平板劃線法、稀釋涂布平板法(5月186月1)3、植物芳香油的提取(6月86月22)共計(jì)開設(shè)實(shí)驗(yàn)3個(gè)，80余個(gè)班次。(三)演示實(shí)驗(yàn)：生物演示實(shí)驗(yàn)的開設(shè)，由生物實(shí)驗(yàn)室劉冬老師對(duì)高二年級(jí)24個(gè)理科班級(jí)準(zhǔn)備完成了1個(gè)演示、8

27、位老師的演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教具的管理工作。(四)高一實(shí)驗(yàn)室建立：本學(xué)期由張宗祿老師專門對(duì)高一年級(jí)國際部實(shí)驗(yàn)室完成最后的建立工作。對(duì)高一年級(jí)實(shí)驗(yàn)器材申購，完成物品規(guī)整上柜，柜簽，實(shí)驗(yàn)室賬目工作。通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室(一)完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容必修局部：技術(shù)與設(shè)計(jì)1理論教學(xué)8節(jié)，共計(jì)350節(jié)選修局部：高二、高一年級(jí)分期開設(shè)三維設(shè)計(jì)16節(jié)，參與學(xué)生人數(shù)20人(二)制度建立1、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室平安管理和常規(guī)管理。2、建立學(xué)生實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程管理。3、常規(guī)實(shí)驗(yàn)工具的正常維護(hù)。(三)實(shí)驗(yàn)室建立繼續(xù)申請(qǐng)技術(shù)設(shè)計(jì)室實(shí)驗(yàn)室建立，早日為開設(shè)選修課做準(zhǔn)備。三、體育組工作(一)課程設(shè)置高一年級(jí)經(jīng)過體育根底的學(xué)習(xí)，體育

28、興趣和愛好得到很好的培養(yǎng)，體育學(xué)習(xí)需求很高，為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，學(xué)校決定在高一年級(jí)開設(shè)體育選修課程。高二年級(jí)開設(shè)籃球、足球、排球、田徑、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、健美操、啦啦操、網(wǎng)球、田徑健身等十一個(gè)選修模塊課程。高三年級(jí)以行政班按一課雙師制男女分班授課。(二)課間操課間活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長非常重要，是緩解緊張的學(xué)習(xí)情緒，鍛煉身體，對(duì)學(xué)生進(jìn)展組織性紀(jì)律性及品德教育的重要手段。高一年級(jí)進(jìn)展大課間活動(dòng)。由各班在指定區(qū)域進(jìn)展自編自創(chuàng)的體育活動(dòng)。高二年級(jí)做播送操。要求各班必須在5分鐘內(nèi)集合完畢，隊(duì)伍整齊安靜，做操動(dòng)作到位整齊精神相貌好。高三年級(jí)進(jìn)展跑操。對(duì)跑操達(dá)不到要求的班級(jí)進(jìn)展單獨(dú)訓(xùn)練，直到到達(dá)要求。跑

29、操不僅鍛煉了身體,磨煉了意志,還增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取頑強(qiáng)拼搏的意識(shí).每次課間活動(dòng)組織老師都要對(duì)活動(dòng)情況點(diǎn)評(píng)，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)予以表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的班級(jí)予以提醒或批評(píng)。(三)校園足球活動(dòng)貫徹國家教育部、省教育廳開展和普及校園足球活動(dòng)的精神，積極推進(jìn)校園足球活動(dòng)的開展。通過足球活動(dòng)的開展，普及足球知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長，進(jìn)步身體素質(zhì)，營造良好的校園足球文化氣氛。為對(duì)足球工程有興趣的學(xué)生開設(shè)足球選修課程。在高一、二年級(jí)開展“貴陽一中首屆五人制足球賽”，共有24支隊(duì)伍參賽，比賽時(shí)間兩個(gè)月。舉行校園足球活動(dòng)“貴陽一中首屆五人制足球賽”開幕式。對(duì)獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍予以獎(jiǎng)勵(lì).開展校園足球年級(jí)對(duì)抗賽，高一聯(lián)

30、隊(duì)高二聯(lián)隊(duì)。學(xué)校組建男女足球隊(duì)參加貴陽市高中足球聯(lián)賽。(四)課外活動(dòng)體育組全體老師積極協(xié)助學(xué)生會(huì)舉辦 “籃球明星”賽。該賽事進(jìn)展過程中體育組老師克制自身的困難團(tuán)結(jié)協(xié)助，保證該項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)展。(五)國家學(xué)生體質(zhì)安康工作完成高一、高二體質(zhì)安康成績(jī)的統(tǒng)計(jì)。完成高三年級(jí)體質(zhì)安康登記卡的辦理工作(六)體育學(xué)科選修課學(xué)分認(rèn)定工作按照學(xué)校的要求高一高二各模塊教學(xué)班在第16周17周均完成學(xué)分認(rèn)定考核工作，對(duì)未能完成學(xué)分的學(xué)生要求考核老師認(rèn)真做好情況記錄。(七)體育與安康知識(shí)考核及學(xué)分認(rèn)定全體老師集體備課時(shí)間進(jìn)展安康教育知識(shí)考核方法的討論。明確出題老師(羅國紅)審題老師(陳楊)經(jīng)過全體老師的共同努力，5月完成

31、了體育與安康理論知識(shí)考核工作。全體老師認(rèn)真閱卷、評(píng)卷、登分和統(tǒng)計(jì)成績(jī)，完成了體育與安康知識(shí)的學(xué)分認(rèn)定工作。(八)老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)是老師專業(yè)化開展的重要途徑，是老師更好適應(yīng)時(shí)代開展的需要。本學(xué)期有杜玉松到北京體育大學(xué)學(xué)習(xí)，羅國紅、劉輝到北京參加校園足球活動(dòng)國家級(jí)課題開題及老師培訓(xùn)。陳楊老師參加由學(xué)校組織的老師指導(dǎo)才能培訓(xùn)。(九)公開課本學(xué)期李楊(健美操)、劉輝(羽毛球)、楊貴(實(shí)習(xí)生)進(jìn)展了公開課展示，通過看課議課，體育組全體老師互相學(xué)習(xí)，互相討論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)以到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(十)課題研究參加國家級(jí)重點(diǎn)課題足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中的開展形式與理論研究，課題要求在學(xué)校中開展足球運(yùn)動(dòng)要針對(duì)普通學(xué)生，

32、讓更多的學(xué)生接觸足球認(rèn)識(shí)足球，進(jìn)而開展培養(yǎng)足球興趣，為足球工程打下群眾性根底。(十一)校本課程本學(xué)期按照學(xué)校的安排每周五上午進(jìn)展校本選修課，體育學(xué)科有游泳、啦啦操、網(wǎng)球、羽毛球等工程。(十二)體育平安學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園平安，為保證學(xué)生有一個(gè)平安的活動(dòng)環(huán)境，要求對(duì)所有體育活動(dòng)場(chǎng)地器材進(jìn)展檢查，消除平安隱患。要求體育老師進(jìn)步認(rèn)識(shí)、充分重視，使體育工作在平安有序高效的要求下進(jìn)展。全體老師對(duì)自己所發(fā)現(xiàn)的平安隱患均可報(bào)告學(xué)校。四、科技活動(dòng)方面：(一)創(chuàng)新大賽1、輔導(dǎo)學(xué)生參加20_屆青少年科技創(chuàng)新大賽課題工程3項(xiàng)。2、各類科技競(jìng)賽資料上報(bào)。(二)科技活動(dòng)開展情況三月，組織帶著學(xué)生參觀市氣象局“3.23全

33、國氣象日”、四月組織學(xué)生開展第十一屆風(fēng)箏節(jié)、五月，帶著學(xué)生參觀地球化學(xué)研究所。(三)社團(tuán)活動(dòng)1、模型社、機(jī)器人社、技術(shù)社、天文社指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多樣的社團(tuán)科普活動(dòng)。模型社組織高一、高二學(xué)生開展貴陽一中第十屆校園風(fēng)箏節(jié)比賽，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手、協(xié)同合作、組織才能，組織普講座1次;2、天文社開展春季星空模擬觀測(cè)共計(jì)12余場(chǎng)次，參與學(xué)生20_余人;天文科普講座1次，外請(qǐng)中國航天專家黃吉虎講座1次，對(duì)新進(jìn)成員進(jìn)展天象廳和天文臺(tái)操作知識(shí)的培訓(xùn);3、技術(shù)社依托通用技術(shù)理論室做好每周二的社團(tuán)活動(dòng)，參與人數(shù)500人次，外請(qǐng)老師在工作室進(jìn)展專題培訓(xùn)4次，對(duì)新進(jìn)成員進(jìn)展專項(xiàng)知識(shí)的培訓(xùn)，進(jìn)展數(shù)控機(jī)床、木工、金

34、工等理論;4、機(jī)器人社做好工作室常規(guī)管理，接待領(lǐng)導(dǎo)及來賓參觀，外請(qǐng)老師在工作室進(jìn)展專題培訓(xùn)5次，對(duì)新進(jìn)成員進(jìn)展專項(xiàng)知識(shí)的培訓(xùn)，進(jìn)展綜合技能、足球、VEX專題培訓(xùn)26余次。(四)奧賽工作1、本學(xué)期安排各科除信息奧賽類外，其他奧賽科目按課表排課，按時(shí)集中統(tǒng)一在錄播教室進(jìn)展學(xué)科專業(yè)輔導(dǎo)。2、本學(xué)期對(duì)競(jìng)賽輔導(dǎo)老師進(jìn)展簽到考勤，課時(shí)時(shí)時(shí)查堂，增強(qiáng)對(duì)參加培訓(xùn)學(xué)生的紀(jì)律管理，進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)生考勤制度。本學(xué)期對(duì)需要加課突擊集訓(xùn)的學(xué)科給予安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)展課程突擊，重點(diǎn)輔優(yōu)，專業(yè)指導(dǎo)。3、本學(xué)期負(fù)責(zé)對(duì)競(jìng)賽班主任工作進(jìn)展協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽隊(duì)伍的建立和管理，加強(qiáng)各科競(jìng)賽工作的老師優(yōu)化安排，同時(shí)保證上競(jìng)賽課指導(dǎo)老師在指導(dǎo)老

35、師的署名工作，順利而公平公正開展。4、截止到20_年6月底，本學(xué)期完成165余節(jié)競(jìng)賽課輔導(dǎo)任務(wù)。本學(xué)期如今完成20_年貴州省生物聯(lián)賽，全國決賽正在備考中;20_年化學(xué)競(jìng)賽初賽已完成，復(fù)賽入選學(xué)生在化學(xué)組的安排下積極開展備考復(fù)習(xí)工作，其余各項(xiàng)競(jìng)賽均進(jìn)入備考期。2022教務(wù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)5教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及詳細(xì)教學(xué)目的，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)效勞意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，加強(qiáng)教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作方案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶給教學(xué)信息

36、。一、教學(xué)檢查常規(guī)化，實(shí)在促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全校老師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)修改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)展了定期和不定期檢查，并進(jìn)展了及時(shí)的總結(jié)和反應(yīng)。對(duì)于存在問題，有的進(jìn)展個(gè)別交流指導(dǎo)，有的透過年級(jí)和教研組進(jìn)展指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目的和標(biāo)準(zhǔn)，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步夯實(shí)根底。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的施行，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，一年來我處嚴(yán)格安排新課程施行方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，

37、對(duì)課前預(yù)備、老師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，以表揚(yáng)優(yōu)秀、糾正缺乏。教學(xué)常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)施行促使廣闊老師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，施行教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校老師共同的追求目的。3、多方搜集信息，及時(shí)進(jìn)展教學(xué)總結(jié)。由整理教務(wù)處一年來召開了屢次老師教研座談會(huì)和兩次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，透過名師送課、課后研討交流，老師之間互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈敏處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)程度，并以此為契機(jī)加快提升老師隊(duì)伍的教學(xué)、教研潛力，促進(jìn)我鄉(xiāng)老師專業(yè)程度整體進(jìn)步，聽取老師互相聽課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反應(yīng)意見，定期進(jìn)展家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好的改善和完善我們的教學(xué)工作。4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度一年來，我們專門對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)展了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)展了抽查。對(duì)檢查狀況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通理解，促其整改，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開表揚(yáng)。二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校開展的動(dòng)力，師資隊(duì)伍建立事關(guān)學(xué)校的將來和開展。我們?cè)?/p>