2022年小學(xué)班主任工作總結(jié)10篇

1、第 頁(yè)2022年小學(xué)班主任工作總結(jié)10篇2022年學(xué)校班主任工作總結(jié)1 本學(xué)期的班主任工作同樣是勞碌而精彩的。期末了，依據(jù)政教處的要求，對(duì)于班主任的工作簡(jiǎn)約的進(jìn)行梳理，為今后的工作提供一些參考的閱歷。 下面先回顧一下本學(xué)期班主任工作的事務(wù)。 1、完成班主任工作的常規(guī)工作，衛(wèi)生的打掃和督促工作，讓孩子們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)的歡樂(lè)。同時(shí)也為孩子們的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，孩子們漸漸養(yǎng)成了不隨意丟字紙的習(xí)慣。還有的孩子養(yǎng)成了整理自己學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 2、完成了每周進(jìn)行班會(huì)的工作。每周二是固定班會(huì)時(shí)間，在班會(huì)中我們總結(jié)了每周孩子的行為積分，進(jìn)行了說(shuō)說(shuō)我身邊需要感謝的人，同時(shí)進(jìn)行了調(diào)整

2、位置，讓孩子成為一個(gè)會(huì)感恩的人。同時(shí)每周我都會(huì)抓住這樣的一個(gè)有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行孩子的思想品德教育。 3、進(jìn)行了視覺(jué)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)的訓(xùn)練。為了提升孩子們的學(xué)習(xí)效率，我們進(jìn)行了視覺(jué)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)的開(kāi)營(yíng)儀式和訓(xùn)練。在體育老師的協(xié)作下，我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立，學(xué)習(xí)思想的動(dòng)員。 4、我們進(jìn)行了視覺(jué)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練中的知識(shí)樹(shù)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。進(jìn)行了講座和練習(xí)。 5、我們召開(kāi)了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上共同探討了孩子的教育問(wèn)題，回顧了一年來(lái)孩子的生活，看到了孩子的進(jìn)步和提高?？偨Y(jié)了得失。 6、本學(xué)期對(duì)于孩子的到校和刷卡狀況進(jìn)行了督促和總結(jié)。 7、對(duì)于孩子的在課堂上，自習(xí)課上說(shuō)話進(jìn)行了管理和督促。 8、接待了家長(zhǎng)，對(duì)于孩子在學(xué)

3、習(xí)和生活中的困惑進(jìn)行了解答，同時(shí)幫助政教上處理了班級(jí)中搞破壞的孩子行為的矯正和訓(xùn)練。 9、當(dāng)然幫助學(xué)校完成了各個(gè)部門(mén)臨時(shí)的工作。特別是傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂中的各項(xiàng)事務(wù)。以及校服，輔導(dǎo)資料，老師評(píng)價(jià)，同學(xué)的思想工作，期末管理等等工作。 班主任的工作是勞碌而繁雜的，但是當(dāng)你看到一個(gè)問(wèn)題，并且細(xì)心的進(jìn)行了思索和討論，并且采納適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行矯正，那么你才會(huì)明白這其中的意義。 2022年學(xué)校班主任工作總結(jié)2 在平淡與勞碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)。這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了許多，懂事了許多，也學(xué)會(huì)了許多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，最大的感受，就是發(fā)自?xún)?nèi)心的欣

4、慰。回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只要上心去愛(ài)孩子們，你將在了解孩子們的過(guò)程中，得到孩子們的愛(ài)與尊敬，而這種愛(ài)將加強(qiáng)集體凝集力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體進(jìn)展，從而使同學(xué)在愛(ài)的滋潤(rùn)下各方面得到進(jìn)展。 班主任工作是瑣碎的，但是也是充斥樂(lè)趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面： 1、培育同學(xué)的良好習(xí)慣。 二班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，利用早讀課，班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好各項(xiàng)工作，并且在課后留意觀測(cè)同學(xué)的行為。依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹(shù)立榜樣，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課，仔細(xì)作業(yè)。下課好好休息，講文明、講

5、禮貌的好習(xí)慣。 2、安全管理百分百。 一個(gè)班級(jí)的管理離不開(kāi)班班級(jí)安全，是班主任工作的工作核心，所以對(duì)本班的安全工作我高度重視，平常擠出時(shí)間給同學(xué)灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于同學(xué)還有點(diǎn)小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間也留意去觀測(cè)他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺(jué)了某個(gè)同學(xué)有擔(dān)心全的行為，就實(shí)時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。教育同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。在校內(nèi)外，不允許同學(xué)做危急的游戲。如;相互追打、奔跑等。教育同學(xué)不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生

6、疏人給的東西。教育學(xué)校生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。教育同學(xué)不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。教育同學(xué)不玩火、不玩電、不玩爆竹。教育同學(xué)不帶危急的物品到學(xué)校，不在井口、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都需要在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得任意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要實(shí)時(shí)報(bào)告老師，并且指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用各種求救電話。安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。 3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣同學(xué)在

7、學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)實(shí)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，他們溝通同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平常放學(xué)時(shí)與多位家進(jìn)步行溝通。尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，我更是留意。我常和他們談心，鼓舞他們。一旦發(fā)覺(jué)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，身體上，思想上有什么非常狀況，我總是實(shí)時(shí)性，主動(dòng)性地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解狀況。盼望能和家長(zhǎng)一起援助他進(jìn)步。 4、關(guān)注后進(jìn)生。 俗話說(shuō)，“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率，到處是先鋒，當(dāng)好班級(jí)這列火車(chē)的“頭”。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同

8、學(xué)來(lái)關(guān)注后進(jìn)生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。但由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過(guò)程中常常反復(fù)，也使自己有時(shí)缺乏耐煩，在這一點(diǎn)我覺(jué)得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個(gè)班級(jí)的積極向上的精神，也是提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果。 5、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培育。 我會(huì)在平常提示孩子們，對(duì)人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，敬愛(ài)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老實(shí)勇猛。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼凝視老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼凝視老師，腳平放在地上。大膽舉手回答下列問(wèn)題，先舉手后發(fā)言，聲音要洪亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解。做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂(lè)于