一年級北師大版上冊語文期末整理復(fù)習(xí)過關(guān)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14一年級北師大版上冊語文期末整理復(fù)習(xí)過關(guān)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 我會拼一拼，寫一寫，還會把字寫端正。 ch z z j shu gu xi y l zhng gng chng xio xn zu yu 2. 我會讀拼音，寫詞語。chn fng bi jng zu yu yn wi y jng shn t go xng d xing 3. 看拼音寫詞語。mng tin shu gu zh zi tng xu du sho cng li dng x xi y l zhng yu y 4. 拼一拼，寫一寫。ti yng xu

2、 hu hu bn chng qin shng wn zu yu go xng shung fng g zhng g yng 5. 讀拼音，寫詞語。wn j png n bn f sh bo b yo lin mng y bi sh tou sh kui fi chng wng r x gu fn zhng x lin zu xi y jng 【筆畫填空】6. 寫出下列字的筆順。北：_過：_ 走：_7. 按要求填空。 （1）“再”字共有_畫，音序是_，音節(jié)是_，筆順是_。（2）“哥”字的部首是_部，“哥”字筆畫順序是：_。（3）“跟”是_結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法先查音序_。再查音節(jié)_。（4）“萬

3、”子的第二畫是_，音序是_，音節(jié)是_。8. 我會寫筆順并填空。日_，共（_）畫?；餩，共（_）畫。田_，共（_）畫。9. 寫出下列字的筆順。里：_，共（_）畫。果：_，共（_）畫。衣：_，共（_）畫。水：_，共（_）畫?；穑篲，共（_）畫。鳥：_，共（_）畫。長：_，共（_）畫。是：_，共（_）畫。10. 描一描，寫一寫，填一填。筆順：_ 筆順：_筆順：_ 筆順：_【選詞填空】11. 選一選，填一填。（填序號）和風(fēng) 朝霞 鶯歌 鳥語 嚴(yán)寒 春暖（_）對花香 （_）對夕陽 （_）對燕舞（_）對酷暑 （_）對細(xì)雨 （_）對秋涼12. 選擇正確的詞語填空。壯觀美麗1廣場上升旗儀式非常（_）。北京 天

4、津2（_）是我國的首都。六星 五星3（_）紅旗是我國的國旗。跑 打4亮亮從屋里（_）出來。13. 根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 常常 非常1、他看見滿地的西瓜又大又圓，（_）高興。2、王麗（_）幫助小同學(xué)。 快樂 高興3、小壁虎轉(zhuǎn)身一看（_）得叫了起來。4、（_）的小鳥在枝頭唱歌。14. 選一選，填一填。想念 忘記1我永遠(yuǎn)不能（_）在北京的快樂時光。2我非常（_）我的家鄉(xiāng)。溫暖 清涼3陽光（_）著小朋友凍僵的手和臉。4我畫了個綠綠的太陽，給夏天帶來一片（_）。15. 選字（詞）填空。（填序號）媽 嗎 你好（_） 媽（_）吧 把 爸 巴（_）手 爸（_） 尾（_） 過來（_）清 晴 情 請 青

5、今天，（_）空萬里，?。╛）蛙心（_）特別好，它在荷葉上唱歌，小魚（_）來小蝦當(dāng)聽眾，它們邊聽邊在（_）（_）的河水里游來游去。方萬（1）東（_）升起了太陽。 （2）這里有一（_）只螞蟻。保護(hù)愛護(hù)（1）我們要（_）田里的青蛙。（2）同學(xué)們要（_）學(xué)校里的花草樹木?！具B詞成句】16. 把下面的詞語排列成句子，在橫線上寫序號。1雞媽媽 八只小雞 和 在草地上 捉蟲_2魚兒 兩條 游來游去 在水里_17. 照樣子，把詞語放在句子中合適的位置。例：天空上飄著白云。（藍(lán)藍(lán)的）藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白云。（1）小狗吐出舌頭。（可愛的）_（2）沿著小路，就能走到公園。（彎彎的）_（3）很多個小朋友做游戲。（開開心

6、心地）_（4）我走到正在寫作業(yè)的妹妹身邊。（悄悄地）_18. 我會寫句子。1照樣子寫句子，不會寫的字用拼音。（1）例：藍(lán)藍(lán)的天空又高又遠(yuǎn)。樹上的蘋果又_又_。（2）例：影子就像一條小黑狗。_像_。2我會給句子排排隊。（寫序號）（1）在 洞里 小青蛙 睡覺_（2）云彩里 數(shù)不清的 從 飄落下來 雨點(diǎn)兒_19. 照樣子，寫句子（1）圓圓的荷葉像大傘。_像_。（2）小鴨子飛快地跑到小公雞身邊。_飛快地_。（3）要是早一分鐘，就能及時通過路口了。_，就_。20. 照樣子，寫句子。例：瓶子里的水漸漸升高了。（1）小樹漸漸_。（2）_漸漸_。例：烏鴉看見旁邊有許多小石子。（3）西游記里寫了許多_。（4）_

7、許多_?！竟旁婇喿x】21. 閱讀理解。靜夜思（節(jié)選）床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。1把詩句補(bǔ)充完整。床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。2詩中加點(diǎn)的字“疑”的意思是_。3這首詩表達(dá)了作者對_的思念之情。22. 先讀給同學(xué)聽，再做一做。華華和爸爸畫畫的是華華，畫的是爸爸，華華愛畫，爸爸愛花，爸爸愛華華畫的畫。（1）這段話中，每一小句最后一個字都含有相同的拼音字母( )h ua a b（2）判斷：對的寫正確，錯的寫錯誤。華華愛畫畫，畫的是爸爸的花。爸爸愛華華畫的畫，也愛花。（3）跟“畫畫”結(jié)構(gòu)相同的詞語是( )看看 數(shù)數(shù) 聽聽 聞聞23. 古詩園地。池上小娃撐小艇，偷白蓮。不藏蹤

8、跡，浮萍一開。小池泉眼聲惜細(xì)流，蔭照水晴柔。小荷才露，早有蜻蜓上。（1）補(bǔ)充詩句。（2）池上的作者是唐代詩人 。楊萬里 李白 自居易（3）小池的作者是宋代詩人 。楊萬里 李白 白居易24. 讀古詩，回答問題。贈汪倫李白乘（）將欲行，忽（）岸上踏歌聲。桃花潭水深千（），不及汪倫送我（）。1把上面的詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是唐代詩人（）。A.李白 B.汪倫3詩人用（）來比喻他與朋友之間深厚的情誼。A.歌聲 B.桃花潭水25. 閱讀課文，回答問題。兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要靠手和腦。（1）人的兩件寶貝是_和_。（2）人們用

9、雙手干什么_？（3）人們用大腦干什么_？（4）人們勞動要靠什么_？（5）說一說，你都用雙手干什么？用大腦干什么？_【閱讀理解】26. 讀下面短文，做后面的填空題?；▓@（yun）和果園我們村（cn）種（zhng）了很多果樹。春天，果樹開花了。桃花開了，李（l）花開了，梨（l）花開了，杏花也開了。我們村成了花園。秋天，果子熟（sh）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我們村成了果園。1短文一共有（_）個自然段，第2自然段有（_）句話。2短文寫了（_）、（_）、（_）、（_）四種果樹。3短文寫的果樹在（_）開花，果子在（_）成熟。27. 讀短文，回答問題。力氣很大的芽早上我匆匆從家里出來，不

10、小心把媽媽給我買零食的錢掉到地上。我和朋友趕緊去撿，但是還是少了10元錢。為了找這十元錢，我們在周圍仔細(xì)找了很久。讓我大吃一驚的是，我竟然從柏油路中間看到了長出的一棵小芽，“呀，這么神奇！”這么小的芽，哪來這么大的力氣呢？對了，我的10元錢呢？1聯(lián)系上下文，文中“大吃一驚”的意思是（ ）A很著急B感到十分意外C驚嚇2讓“我”大吃一驚的事情是什么？請用“ ”在文中畫出來。3這篇短文主要寫的是_。4為什么“我”認(rèn)為這棵小芽的力氣很大呢？（ ）A因?yàn)榘赜吐访婧苡?，小芽要從路中間長出來很不容易，要克服種種困難。B小芽長得很可愛，我覺得很神奇。28. 閱讀短文，回答問題。大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩

11、的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1這一段話共有（_）句話。2填空，不會寫的字可以用拼音。一年有（_）、（_）、（_）、（_）四個季節(jié)。春天的樹上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的樹上，葉片是（_）；秋天的樹葉顏色有（_）和（_）；冬天的樹下，滿地是（_）。大自然的郵票指（_）。29. 閱讀與理解。秋天到，秋天到，田里莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。冬瓜穿綠衣，茄子穿紫袍，又青又紅是辣椒。1找出表示顏色的詞，寫出四種：（_）、（_）、（_）、（_）。2

12、文章中描寫了哪些植物的名稱？用“_ _”畫出植物名稱。3照樣子寫詞語：又青又紅 又（_）又（_）4這篇文章一共有（_）句話。30. 閱讀短文，按要求答題。天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏耍f：“露珠什么樣？讓我看看吧?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘趴?，可是什么也沒看見。太陽直納悶，露珠哪兒去了？1天亮了，鳥兒在（ ）發(fā)現(xiàn)了露珠。（填序號）A天上B地上C小草上D大樹上2小鳥覺得露珠像_。3太陽聽到小鳥的歌聲后說了什么？請用波浪線畫出來。4露珠不見了，是因?yàn)椋?）A太陽出來了B露珠掉在地上了【看圖寫話】31. 寫話大舞（w）臺。去年冬天起，可怕的新冠肺炎病毒給人類帶來了巨大的傷害。小朋友，你想對誰說些什么呢？是醫(yī)生護(hù)士？是親朋好友？還是可惡的病毒？請你寫下來