勞動節(jié)活動方案校園

1、勞動節(jié)活動方案校園方案的設計是整個工作順當進行的前奏，是一個從無到有的創(chuàng)意設計過程。而提前制定好五一勞動節(jié)的活動方案，有利于我們在勞動節(jié)當天更好的綻開活動。你是否在找正準備撰寫“勞動節(jié)活動方案校內(nèi)”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#779807勞動節(jié)活動方案校內(nèi)1伴著“五一勞動節(jié)”的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。通過專題教學、商量談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進幼兒的全面進展?；顒幽康模簽榱俗層變涸诨顒又信嘤齽趧右庾R，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最

2、榮耀為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：5月1日-5月31日?；顒又饕撠煟焊靼嗾?、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟故事講解并描述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。2、各班搜集合適本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣揚，到達家園共育的教育目的。二、小鬼當家勞動實踐篇（一）小班自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的

3、勞動意識。1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結果，評比各種“勞動之星”。（二）中班我是歡樂小幫手1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫忙老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評比出本周的“值日之星”。（三）大班勞動最榮耀1、開展“爸爸媽媽真辛苦”

4、調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務勞動方案。3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務勞動方案，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發(fā)記錄表）4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）5、每周一各班評比出班級“家務勞動之星”，完成家園共育。三、我能行活動展現(xiàn)篇“我能行”勞動技能大比武：（分班級組進行競賽、每班男女各10人）小班：穿衣服

5、競賽。中班：剝毛豆競賽。大班：上學準備。（整理書包）四、我真棒活動總結篇各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行激勵。#779806勞動節(jié)活動方案校內(nèi)2一、指導思想教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體效勞，培育幼兒的責任感和社會順應力量。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的榮耀”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、詳細布置1、時間：20X年X月X日X月X日2、地點：本園、各班活動室和大一班休息室3、參與對象：全體老師和幼兒4、活動負責人：班

6、級組長、各班班主任和任課老師三、活動內(nèi)容（1）園內(nèi)活動活動之一：穿衣服、疊被子競賽先在各自班內(nèi)進行，每班選出一名最好的參與園內(nèi)競賽?；顒又航o小樹花兒澆澆水教育孩子從小熱愛勞動，懂得愛惜花草樹木?；顒又簣@內(nèi)撿垃圾教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士?；顒又模簯c“五一”講故事故事古詩背誦競賽讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最榮耀的意義?；顒又澹簽榘嗉壸鲆患虑?，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等?；顒又簽橛變簣@做一件事情，如：幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。（2）園外活動活動之一：慶五一繪畫競賽每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪

7、畫，開學來在園里進行參賽?；顒又汗蚕碛瓮娴臍g樂激勵孩子在這個大好光陰出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起共享這份歡樂?；顒又簬桶职謰寢屪鲆患虑槿纾赫硗婢呶锲?，拿拖鞋，倒垃圾等?；顒又模簬兔Π职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄栈睢Ｋ?、留意事項1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。2、活動期間組織有序，留意幼兒的安全。#779808勞動節(jié)活動方案校內(nèi)3為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的神奇，用自己的力量為

8、祖國為社會效勞。一、活動的生成為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深入的熟悉，引導幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最榮耀”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會效勞。二、活動內(nèi)容1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”互相介紹自己的爸

9、爸媽媽的工作，明白他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“漂亮的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。6、學唱歌曲勞動最榮耀。#779809勞動節(jié)活動方案校內(nèi)4勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培育全校同學的集體榮譽感和高度的責任感，培育同學熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣，增加同學學會生存、學會生活、學會學習的實際本事。在勞動中制造美，體會勞動的樂趣。學校確定通過勞動教育與校內(nèi)環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，詳細活動方案如下：一、勞動衛(wèi)生習慣強化勞

10、動衛(wèi)生習慣教育：強化同學勞動衛(wèi)生習慣的教育和培育，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不順手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，互相監(jiān)督，主動參與班級、校內(nèi)勞動實踐活動，保持教室、校內(nèi)清潔漂亮，打造和諧校內(nèi)。班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校內(nèi)。大隊部組織評比達標班級。個人衛(wèi)生大檢查：要求每位同學做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。二、今日我當家當家小能手評比提倡做力所能及的家務事，開展“今日我當家”攝影作品征集。要求同

11、學將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展現(xiàn)，并附照片介紹，評比當家小能手。三、各級段活動準備及要求一班級自理力量競賽：1、每位同學在家里訓練戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。2、競賽當天每位同學戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，競賽時扣5個鈕扣）3、要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評比優(yōu)勝獎和達標獎。二班級捏橡皮泥競賽：1、圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2、競賽當天每位同學帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展現(xiàn)四班級鈕扣競賽1、利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕

12、扣數(shù)量顏色不限。2、競賽當天每位同學帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。五、六班級剪貼畫競賽：1、內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有肯定的藝術性。2、競賽當天每位同學帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。四、活動時間6、1兒童節(jié)前夕。五、獎項設置各項競賽建立達標獎和優(yōu)秀獎。#779805勞動節(jié)活動方案校內(nèi)5一、活動目的1、通過開展以“我勞動，我榮耀；我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時期的勞模風采。2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我榮耀；我制造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我榮耀；我自理，我能干三、活動內(nèi)容（一）繪畫競賽1、繪畫主題：勞動最榮耀2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可恰當增加。3、上交時間：X月X日前上交，逾期做自動放棄。（二）我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等3、明白“誰知盤中餐，粒