就業(yè)指導實務與案例

1、（三）就業(yè)指導實務與案例一、判斷題第1題 在解釋一個被測評者在人格測驗中所得到的分數(shù)的含義時，一定要從特定的測評維 度的含義出發(fā)，而不是按照日常的含義去理解。標準答案:正確第2題測評結果解釋需要遵循科學性、客觀性、定量與定性相結合、系統(tǒng)性、全面性五項 原則。標準答案:錯誤第3題常模團體的最低分叫做常模。標準答案:錯誤第4題在標準參照的解釋方法中，一個人的測評結果不是與其他人的結果進行比較，而是與某種特定的標準進行比較。標準答案:正確第5題在進行測評結果解釋時，要盡量使用當事人能夠理解的語言。標準答案:正確第6題測評結果具有一定的穩(wěn)定性，一項測驗對同一個人的多次測試結果應是同一的。標準答案:錯誤

2、第7題個體指導是來訪者獲得一對一個性化指導和幫助的重要指導形式。標準答案:正確第8題在助人指導過程中，首先需要解決的第一個問題就是幫助來訪者尋找自己的優(yōu)勢。標準答案:錯誤第9題 在向企業(yè)推薦用人時，要以用人單位的實際需要為出發(fā)點。標準答案:正確第10題試工法是采用循序漸進的方式，為殘疾人勞動者爭取到展示工作能力和個人素質的機會。標準答案:正確二、單選題第1題我們在解釋測評的結果時，應該將定量的解釋與（）的解釋結合起來。定性系統(tǒng)隨機全面第2題在各種誤差因素中，與（）有關的誤差可能是各種誤差中最容易控制和檢驗的一種 誤差。測評實施過程被試者測評工具測評結果解釋標準答案:A第3題在速度測驗中，有的人

3、“快而不準”，有的人“寧慢勿錯”。這屬于不同的被測評者 對測評內容的（）。反應傾向B偏好思維定勢習慣傾向標準答案:A第4題 在伊根幫助模式的第一階段，幫助來訪者梳理當前現(xiàn)狀時，基本目標是（）。找出來訪者的問題所在解決來訪者的問題尋找來訪者的優(yōu)勢找到問題的突破點標準答案:A第5題在伊根幫助模式中，從第二階段開始，咨詢師需要幫助來訪者（）。幫助來訪者理清現(xiàn)狀制定切實可行的方案，并協(xié)助落實監(jiān)督來訪者計劃的執(zhí)行幫助來訪者尋找自己的優(yōu)勢標準答案:B第6題“放大優(yōu)點法”利用了心理學上的（）效應。A.月暈8.日暈天花板地板標準答案:A第7題（）是目前最具影響力、最具人性化、最具個性化的職業(yè)指導服務方式。遞進

4、式職業(yè)指導8.跟蹤指導綜合性指導多元化指導標準答案:D第8題北京市西城區(qū)的“三五結構”職業(yè)指導模式屬于（）。系統(tǒng)結構化職業(yè)指導遞進式指導綜合性指導輻射式指導標準答案:A第9題向企業(yè)提供殘疾人勞動者的個人職業(yè)素質能力測評報告屬于（）。證據(jù)提供法放大優(yōu)點法優(yōu)中選優(yōu)法介紹典型法標準答案:A第10題在對殘疾人特困群體就業(yè)指導過程中，其注意事項不包括？（）要分類指導要樹立信心要精細化運作要提前預防標準答案:D三、多選題第1題測評常見的誤差因素主要來源于三個方面，即（）。測評方法內部測評的實施過程被測評者本身測評工具標準答案:A,B,C第2題 在測評的實施過程中，也存在著各種各樣的影響測評準確性的因素。這

5、包括（）。測評的環(huán)境因素意外的干擾施測者的因素觀察與評分計分標準答案:A,B,C,D第3題小王因為失眠而導致測評結果誤差很大。這屬于影響測評結果因素中的（）。測驗焦慮因素施測者的因素被測評者本身的因素生理因素標準答案:B,C第4題 測評結果解釋的方法包括（）。常模參照的解釋方法案例參照的解釋方法標準參照的解釋方法個體參照的解釋方法標準答案:A,C第5題跟蹤指導工作制度要點包括（）。要有預案要制定跟蹤指導計劃要按照規(guī)定的時期和時間，開展跟蹤要有專人，責任到人標準答案:A,C,D第6題 下面選項中，屬于殘疾人特困群體就業(yè)基本特征的有（）。資源的不完整性資源可利用范圍和程度的局限性資源的不完整性所帶

6、來的負面效應溝通的障礙標準答案:A,B,C,D第7題 殘疾人特困群體就業(yè)指導基本內容包括（）。鑒別殘疾人可以從事的勞動和崗位尋找殘疾人在求職和保證工作穩(wěn)定過程中的解決辦法同用人單位聯(lián)系，說服他們雇用殘疾人同其他有關機構和組織保持聯(lián)系標準答案:A,B,C,D第8題 伊根幫助模式中，第二階段的基本任務包括（）。幫助來訪者通過他們的想象力來描繪出他們心中未來的藍圖協(xié)助來訪者從可能性走向做出選擇協(xié)助來訪者從可能性走向做出選擇幫助來訪者制定一個可行的計劃標準答案:A,B,C第9題在伊根幫助模式第一階段中，選擇切入點時，需要遵循的原則包括（）。如果來訪者正面臨危機，首先協(xié)助來訪者處理危機問題從來訪者較為注

7、重并樂于為之努力的問題開始從大問題中某個較易于處理的子問題開始聚焦于受益大于付出的問題標準答案:A,B,C,D第10題用人單位介紹殘疾人勞動者時，要盡可能的多向用人單位介紹該殘疾人勞動者的個 人細節(jié)。展現(xiàn)細節(jié)時，重點展現(xiàn)（）三個方面的內容。展現(xiàn)人性細節(jié)展現(xiàn)能力細節(jié)展現(xiàn)生活細節(jié)展現(xiàn)背景細節(jié)標準答案:A,B,D四、案例分析1 .案例分析一這天，職業(yè)指導工作室來了一名男性大專畢業(yè)生，在指導師的指導下，他做了就業(yè)資 源評估測驗，得分結果如下：就蛭源評估曜建分/名稱q百分比q吝百分比-1口幗q5卯社會卜 背景+ 因素 7.714-人際關系腳力日我知15。家庭背景砂84生理林#84。一蟀時況Q5W個人風格

8、qIX個入可掘堂齡1口帥5#1御:ga信念1卯可祗b性q5卯和就業(yè)期望卜34信息p20就業(yè)動機#環(huán)習得。行為。皿帥業(yè)3鈕總分=濕伽11-險長q1：部3即1：部準備服.沙請結合這名求職者的測驗得分，回答以下問題：（選擇題）以下選項中，對就業(yè)資源測驗的說法不正確的是（）A、就業(yè)資源測驗主要是測量被試的就業(yè)資源占有程度B、就業(yè)資源測驗可以幫助求職者找到求職目標C、就業(yè)資源測驗可以測量求職者的職業(yè)能力D、就業(yè)資源測驗可以幫助被試分析就業(yè)的優(yōu)劣勢標準答案：A,C,D（選擇題）從總體來看，這名求職者的測驗結果表示（）A、該求職者具有一定的就業(yè)優(yōu)勢B、該求職者在就業(yè)人群中，從高往低拍，在順位第25位C、該求

9、職者具有明顯的信息因素優(yōu)勢D、該求職者需要改變就業(yè)觀念標準答案：A,B,C（選擇題）從測驗結果來看，指導師在向該求職者介紹測評結果時，正確的說法是（）A、“建議你進一步堅定就業(yè)信念”B、“我們來探討下如何利用你的人際關系影響力來幫助就業(yè)”C、“你需要提高信息獲取的能力”D、“你可利用的個人資源是幫助你就業(yè)的關鍵”標準答案：B,D（選擇題）從測驗結果來看，在習得行為因素這一方面，從該求職者的測驗結果可以看 出（ ）A、該求職者在所學專業(yè)方面有一定劣勢B、該求職者的就業(yè)準備很好C、該求職者具有一定的一技之長D、該求職者工作經(jīng)驗比較缺乏標準答案：A,B,C,D（選擇題）從總體來看，指導師可以給該求職

10、者如下咨詢建議（）A、“從家庭經(jīng)濟狀況來看，建議你盡快實現(xiàn)就業(yè)”B、“在就業(yè)觀念方面，你還有進一步改善的余地”C、“你的就業(yè)動機偏高，需要進行調整”D、“要利用好信息資源的優(yōu)勢，擴大收集就業(yè)信息的范圍” 標準答案：A,B,D2 .案例分析二這天，大學畢業(yè)生小李來到職業(yè)指導室尋求幫助，指導師小周接待了他。經(jīng)過初步了 解，小李學的是導游專業(yè)，雖然患有輕度小兒麻痹癥，但一向能言善辯，性格開朗，學習也 非?？炭?。但在找導游類工作時，往往在第一輪就被淘汰，他為此非?？鄲?，對自己的職業(yè) 取向產(chǎn)生懷疑。小周建議他先進行職業(yè)興趣測試，借用科學的測評手段了解自己的興趣所在。 測評結果如下：請結合這名求職者的測驗結果，回答以下問題：（選擇題）根據(jù)測評結果，小李的職業(yè)興趣類型是（）高人際型高數(shù)據(jù)型高觀念型高事務型標準答案：A（選擇題）根據(jù)測評結果，小李是否適合從事導游工作？為什么？（）適合，因為市場營銷屬于高觀念型職業(yè)不適合，因為市場營銷屬于人際型職業(yè)適合，因為市場營銷類屬于高人際型職業(yè)不適合，因為市場營銷類工作屬于高觀念型標準答案：C（選擇題）為了更好的幫助小李了解自己求職的優(yōu)劣勢，還可以讓小李接受（）測驗就業(yè)資源評估測驗職業(yè)能力測驗創(chuàng)業(yè)資源評估測驗。.心理測驗標準答案：A（選擇題）在具體求職過程中，為了增加求職成功率，可以擴大求