班主任經(jīng)驗交流會教育心得600字

1、班主任經(jīng)驗交流會教育心得600字當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于不斷提升。許多人都非常頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面由給大家共享一些關(guān)于班主任經(jīng)驗溝通會教育心得，希望可以幫到你。班主任經(jīng)驗溝通會教育心得600字一時間過得飛速，一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲。此刻班級共有同學(xué)51名。其中男生29人，女生22人?；貞洷緦W(xué)期班級中的點點滴滴，有讓自我感到欣喜的地方，同時也有一些缺乏之處。一、抓好了同學(xué)的養(yǎng)成教育。一班級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，

2、提示同學(xué)做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表此刻同學(xué)中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時辰留意調(diào)動同學(xué)的進(jìn)取性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。本學(xué)期同學(xué)的日常行為習(xí)慣有了很大的提高，同學(xué)的行為習(xí)慣已經(jīng)根本上了軌道，一部分在上學(xué)期很頑皮的同學(xué)今年表現(xiàn)都不錯，異樣是一些男孩子。同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)同學(xué)都能按時完成。二、培育良好的班團(tuán)體。班團(tuán)體是培育同學(xué)獨特的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的獨特才能百花爭艷。團(tuán)體活動，最能培育同學(xué)的凝聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感。我?guī)е瑢W(xué)進(jìn)取參與學(xué)校的各項活動，如運動會、學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)等。在一年一度的學(xué)校運動會

3、中我班取得了班級組第一名的好成果。每一天一大早，我總是比同學(xué)早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，并且時辰想為自我的班團(tuán)體爭光。同學(xué)的團(tuán)體榮譽(yù)感漸漸增加，清掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，并且分工明確。這一點主要是結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查，和上學(xué)期相比有了提高，同學(xué)也常常關(guān)注我們班的流淌紅旗。上學(xué)期總是要我去提示同學(xué)撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學(xué)期同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也能夠放心地把工作交給他們自我去做。逐步構(gòu)成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。三、培育得力的小助手。一班級同學(xué)年齡小，本領(lǐng)強(qiáng)

4、的也不多，所以我著重培育了3個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每一天的值日生中選了一個值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生清掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，錘煉他們的本領(lǐng)。本學(xué)期，注意了班級小助手的培育，班干部的管理本領(lǐng)有所提高。比方：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，每一天早晨，班長一進(jìn)來就會帶著同學(xué)們讀書，課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很大的提高，老師不在的時分大多都會自我仔細(xì)地做作業(yè)。四、聯(lián)系家長，進(jìn)行家校溝通。平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃光點激勵他們。和家長成為好友，

5、我總是按時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，取得家長的理解和協(xié)作，讓他們支持我的工作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。從開學(xué)以來，我和家長一向堅持著親密的聯(lián)系，常常打電話詢問孩子在家的情景，我覺得家長對我的工作也非常支持。每次搞活動時，家長都能大力支持我的工作，例如：在學(xué)校進(jìn)行學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)時，王亦含媽媽很仔細(xì)地輔導(dǎo)孩子訓(xùn)練唱歌，所以在競賽中取得了優(yōu)異的成果。我想只要我們專心和他們溝通，家長也會真誠地支持我們。班主任的工作是辛苦的，也是歡樂的；班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。本學(xué)期，在我和班級同學(xué)的共同努力之下，同學(xué)在各方面都有了很大的提高，也取得了一些優(yōu)異的成果：屢次被評為學(xué)校

6、禮貌班級。今后，我將不斷探究工作方法，努力把本職工作做好，爭取把這個班級建設(shè)得更好。班主任經(jīng)驗溝通會教育心得600字二20X年的9月11日，秋風(fēng)送爽，一個金秋收獲的季節(jié)，我們學(xué)校在會議室組織開展了一次熱忱洋溢的班主任工作經(jīng)驗溝通會。在這次經(jīng)驗溝通會上，請兩位經(jīng)驗豐富的老班主任給我們介紹了他們自己的經(jīng)驗與教育才智，我感到收獲很大，對我們今后開展工作很有幫忙。現(xiàn)將我的一些心得總結(jié)如下：首先是羅桂芬老師發(fā)言，她先從本級部的班主任老師談起，贊揚他們工作細(xì)致仔細(xì)。從這兒我可以感到羅主任是一個虛心團(tuán)結(jié)同事，擅長發(fā)現(xiàn)別人特長并虛心學(xué)習(xí)的人，真正表達(dá)了孔子說的三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。?/p>

7、著從自己與同學(xué)、家長始終保持的一種特別的溝通方式寫表揚信。這種方式能夠使人真誠傾訴，更能鼓勵同學(xué)、幫同學(xué)樹立信念。為了鼓勵同學(xué)吧，她還施行加分制，同學(xué)4人一組，組長記錄比方同學(xué)晚上的家庭作業(yè)完成優(yōu)秀的、課堂上主動舉手發(fā)言的、聽寫全對的、按時能背過的國學(xué)經(jīng)典、課文內(nèi)容的等都會得到相應(yīng)的加分，當(dāng)然同學(xué)比擬困難的取得了進(jìn)步，小組內(nèi)能夠團(tuán)結(jié)互助的都會賜予加分，一周一統(tǒng)計，加分較高的，加分名次有進(jìn)步的同學(xué)，我都會給他寫一封表揚信。這樣就大大的調(diào)動了同學(xué)的主動性，更好的促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)取心。并且恰到好處的表揚能使同學(xué)重新樹立自信，重拾做人的尊嚴(yán)，會讓我們收到比批判更好的結(jié)果。同時也是對自己工作的反思。田茂獻(xiàn)老

8、師由于許多事情耽擱了形成一個系列性的材料，會后他把他幾年來的總結(jié)發(fā)給了我，他的工作也是很細(xì)致，值得我們學(xué)習(xí)。羅老師的工作細(xì)致，并且樂于學(xué)習(xí)，對于學(xué)校布置的時期從不拖沓，總是主動樂觀的去處理，這是我要學(xué)習(xí)的地方，遇事不能煩，要想方法解決，條條大路通羅馬，相信事情總有解決的方法。再者我認(rèn)為班主任工作要講究策略和方法。作為班主任，要具有肯定的策略和方法，只要運用得當(dāng)，不僅班級管理得好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)也會不錯。那么，班主任在工作中該實行什么樣的策略和方法呢？大隊輔導(dǎo)員韋主任給我們支了招：1、用良好的師德感染同學(xué)；2、用博大的愛心打動同學(xué)；3、以和諧的氣氛凝聚同學(xué)；4、以心靈的溝通轉(zhuǎn)化同學(xué)。是的，做為班主任，

9、想要管理好一個班，自己的師德很重要，由于老師是同學(xué)的典范，而且還要用愛心去感化同學(xué)，用愛凝聚同學(xué)，讓同學(xué)感受到班級的暖和和老師的關(guān)愛，這樣，我們的班主任工作才會順當(dāng)開展，工作起來才會得心應(yīng)手?？傊?，通過這次班主任經(jīng)驗溝通會議我又學(xué)到了不少的學(xué)問與道理，兩位老師的方法很好也很適用，在今后的工作中，我肯定會取長補(bǔ)短，爭取把我的工作開展得更好。班主任經(jīng)驗溝通會教育心得600字三聽了各位優(yōu)秀班主任的工作報告，頗有感受。我說不出什么高深的理論學(xué)問，也無法做到像專家一樣夸夸其談，滔滔不絕。自我從教以來，擔(dān)任了6年的班主任了，或多或少也有了些不同的感受。記得初次見到她的時分，那是20X年9月。當(dāng)她被唐主任帶

10、到我面前的時分，我并不覺得有什么異樣。小小的她很瘦，臉色有些許蒼白，頭發(fā)微卷，大大的眼睛很黑很亮，嘴唇帶著一絲不健康的紅。小手緊緊拉著媽媽的衣角，怯怯地當(dāng)心地偷偷地望著我。唐主任告知我她是剛來的插班生，情況有些特別。當(dāng)時我還沒有意識到這種“特別”意味著什么？唐主任把我偷偷拉到一邊，小聲地對我說：“這個孩子有先天性心臟病，被分到你們班了?！蔽乙宦牼蜕盗耍跋忍煨孕呐K病”這樣的字眼離我太遙遠(yuǎn)了，我一時反應(yīng)不過來了。等我蘇醒過來的時分，趕緊意識到這個“麻煩”千萬不能接。我馬上找伙伴商議，找到楊主任要求抓鬮，抓不到是我幸運，抓到就當(dāng)是命認(rèn)了。小小的她眼里是希望還有著一些害怕。我不敢看她，怕看多了就會心

11、軟。這樣的孩子假如我接了，簡直就是在班上裝了一個定時炸彈，隨時會讓我粉身碎骨。我是很自私，但是我不敢想象她出了事的話，這個責(zé)任我肯定擔(dān)當(dāng)不起。雖然覺得對她很殘忍，但是我握緊拳頭暗暗告知自己，不能心軟，千萬不能心軟。最終的結(jié)果，我覺得我會愁白了頭。但是我沒想到，我竟然松了一口氣。原來我還不夠心狠?？吹剿仨槕?yīng)了班集體的生活，我覺得稍稍有些勸慰。不過心里還是放心不下，打電話叫了她的家長來到學(xué)校。我們坐下來好好地懇談了一次，說了說雙方的想法。我想讓她的家長寫一份書面保證，我可以接下她，讓她在班上讀書，但是他們得保證，假如不是我們老師的責(zé)任，她發(fā)了病的話，不得追究我們的責(zé)任。她的家長容許了，但是我

12、卻遲遲沒有催他們交保證書。我也不明白我是出于一種什么心理，或許是覺得不能對他們過于殘忍，或許是自己良心上過不去那道坎兒。最終這份保證書一直沒有交上來，就這樣不了了之了。光陰就像抓不住的流水一樣，飛速地來到了20X年。她已經(jīng)完全融入了我們班，其他的孩子也非常愿意和她一起玩。這樣的結(jié)果我也很開心，但是我也經(jīng)?？吹疆?dāng)其他孩子在操場上盡情地奔跑時，她坐在一邊很清靜地看著；當(dāng)別人在做播送體操時，她一個人在教室里坐著；當(dāng)其他人在上體育課時，她只能在旁邊悄悄的坐著。其他健康的孩子能享受的，她卻只能在一旁看著。其實她也渴望，她也艷羨。我突然開頭心疼，我開頭著急想做些什么，卻發(fā)現(xiàn)原來我只是一個普一般通的人民老師

13、，我什么也做不了。20X年3月開學(xué)不久，傳來了一個好消息，有一個特地針對“先天性心臟病”病童的慈善基金會來到了縣里，正在征集病童。我趕緊通知了她的家長，填寫申請表遞交了上去。然后，我和她一樣在忐忑擔(dān)心地等候著。終于，4月接到了她的手術(shù)通知。她的媽媽始終陪伴在她的身邊，陪著她接受死神的考驗。我只能呆在教室里，陪在其他孩子身邊，默默地禱告著?；蛟S是上天聽到了我們的心聲，我收到了她手術(shù)勝利的消息。如今，她健康地坐在我的視野里。小臉變得紅潤，透著光榮。大眼晴忽閃忽閃黑亮透亮如水晶一般。答復(fù)問題時，聲響嘹亮。小手自信地舉起來，讓人無法無視。操場上她歡快的身影不時閃現(xiàn)。笑容越來越多的顯現(xiàn)在她的臉上。我突然

14、覺得這份工作有了別的意義，變得不再一般。當(dāng)了這么多年的班主任，教過許多的孩子。但是給我印象最深的就是她，讓我心疼的是她，讓我覺得生命有了意義的是她。或許我還會遇到別的孩子，讓我有更多的更深的感受，但我會始終記得她。我會把這份班主任工作始終做下去，我為我是一名班主任而驕傲!班主任經(jīng)驗溝通會教育心得600字四本周參與了學(xué)校組織的班主任工作溝通會。雖然作為班主任助理已經(jīng)有一段時間了，但也只是簡簡潔單的檢查教室和宿舍的衛(wèi)生，或者跟隨同學(xué)一起出操等。與同學(xué)們切實的溝通和溝通并不多，所以對班主任宗做的理解也并不深入。但參與這個會議之后，從各位有經(jīng)驗并且做的非常勝利的班主任身上學(xué)到了許多。要與同學(xué)很好的溝通

15、，首先要做的就是了解。班主任最好在最短時間內(nèi)了解每位同學(xué)的特點，針對不同的特點采納不同的溝通方式。比方誠實聽話的孩子就要語重心長的、正常地與他溝通就好，而比照較頑皮、頑劣的孩子就要恩威并施，看法太軟他會以為你沒有力度而不聽你的；但是看法太硬又會拉生間的距離。而與同學(xué)溝通最重要的一點就是“愛”，一切從愛動身。只有動機(jī)是對的，同學(xué)才會切實地體會到你對他的好，才會聽從你的領(lǐng)導(dǎo)。與同學(xué)交往尤其是與職中生交往，最重要的就是真心。切忌運用暴力。暴力教育只會讓同學(xué)學(xué)會暴力，并有可能記恨老師而不行能解決問題。除了溝通之外，班主任還要主動參與到班里的活動中來，比方和同學(xué)們一起出操并和他們一起做操，學(xué)校組織的各種

16、班級競賽班主任也應(yīng)當(dāng)主動參與到其中，這樣能夠讓同學(xué)感覺到老師是時辰與他們存在的，老師和他們是公平的。同時組建一支優(yōu)秀的班干部隊伍也是班主任的重要工作。班主任畢竟是一個人，沒有三頭六臂，要管理一個班級中的40多人是非常困難的。這就需要班主任查找得力的助手，幫忙班主任處理班級的日常生活事務(wù)，管理好班級。班主任還應(yīng)當(dāng)做到以身作則。都說“言傳”不入“身教”，班主任要想同學(xué)們顯現(xiàn)什么樣的行為，自己先做到遠(yuǎn)比只是說要有效的多。拿教室衛(wèi)生來說，地上有一張紙，假如老師走過去撿起來，同學(xué)看到后顯現(xiàn)這種行為的概率會遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師指令同學(xué)撿起來后同學(xué)顯現(xiàn)這種行為的概率。所以，班主任與同學(xué)是公平的，同學(xué)該作的事也是老師

17、該做的事，并且只有老師先做到了同學(xué)才有可能學(xué)到并且顯現(xiàn)這種行為。當(dāng)然，每位老師的風(fēng)格是不同的，同學(xué)的特點也各異。所以合適每位班主任的方法也不是一成不變的，班主任應(yīng)當(dāng)伴著同學(xué)的不同來改變自己的管理方式?？偠灾?，班主任工作是非常冗雜和繁瑣的。它不僅需要老師的體力，更多的是需要老師的耐煩和愛心。班主任經(jīng)驗溝通會教育心得600字五今日參與了班主任溝通會，真的是受益匪淺。在擔(dān)任班主任的這兩個多月里，自己的確遇到了很多困難和懷疑，今日的溝通會給自己處理班級存在的問題指出了方向，而且王校長和楊主任從教育理念上的一番講話，讓我對老師這個職業(yè)有了新的見解。從前認(rèn)為老師就是教好書，把同學(xué)的成果提上去，而會議后我

18、認(rèn)為作為一名老師不能把目光放在同學(xué)的書本學(xué)問的學(xué)習(xí)上，而是要尊重同學(xué)的全面進(jìn)展，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，讓同學(xué)的人格得到全面進(jìn)展，一生過得幸福。對于自身，要在教學(xué)過程中樹立自己的教育理念，要與自己的教育追求，不能像如今這樣為教學(xué)而教學(xué)，要不斷地學(xué)習(xí)，以提高自己，全面進(jìn)展自己。同時讓自身的進(jìn)展與教育過程有機(jī)的結(jié)合起來，即，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，并且是與同學(xué)共同進(jìn)步。由于自己擔(dān)任班主任僅僅兩個多月，那么要想管理好一個班級我還有非常多的東西學(xué)，那么在以后，我要勤讀書籍，多請教他人。從書中吸取經(jīng)驗，從他人處學(xué)習(xí)方法，不斷充實自己，提高自己。在管理中漸漸創(chuàng)立自己的管理模式，并且持之以恒的去施行

19、。在高一階段，注意班主任的引導(dǎo)作用，讓同學(xué)熟悉到什么是對的，什么是不對的。此外，注意班級的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，這一點我要通過三位優(yōu)秀的班主任講的“勤”字上下功夫。此外，我要學(xué)習(xí)如何較好的利用班干部，那么首先要培育班委，與班委多溝通談話，然后放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉?。在管理過程中，要一直心存著對同學(xué)們的愛，做一個好的典范，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都要關(guān)懷同學(xué)，讓他們感到老師的暖和，從而使其親其師，信其道。對學(xué)習(xí)好的同學(xué)，要注意挖掘他們的愛好點，是學(xué)習(xí)成為歡樂，使其更大限度的開發(fā)自己的潛力；對于學(xué)困生要多關(guān)懷，多溝通，樹立他們的自信，使其對學(xué)習(xí)，對生活充滿信念，然后自覺地歡樂的投入學(xué)習(xí)。我一直相信，愛可以

20、溶化一切堅冰，當(dāng)冰融花開了，我會看到奇跡。班主任經(jīng)驗溝通會教育心得600字六今日學(xué)校舉辦了一次全校性質(zhì)的班主任工作經(jīng)驗溝通會，我們實習(xí)生有幸參與了這次經(jīng)驗溝通會，來傾聽優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，參與班主任工作經(jīng)驗溝通會的心得體會。從各位老師的演講中，我得到以下啟發(fā)：第一，作為一個班主任，要了解班里每個同學(xué)的特點，因材施教，利用班干部幫忙老師管理班集體，充足表達(dá)民主，對班級工作做到公正、公正、公開。讓同學(xué)們感到自己的重要性。老師要把同學(xué)看作是自己的孩子，不僅要在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，還要在他們成長的道路上幫他們解決各種各樣的難題和困難，讓同學(xué)們感覺到老師的關(guān)愛。和同學(xué)做好友，寓教于樂，大家共同進(jìn)步。第二，激勵

21、同學(xué)認(rèn)清自己，找準(zhǔn)自己的位置，不要盲目的和別人進(jìn)行攀比，也不要有自卑的心理，對于成果好的同學(xué)要告誡他們勝不驕，敗不餒。對于成果差的同學(xué)不要一味地對他們進(jìn)行挖苦挖苦，要多激勵他們、幫忙他們。激勵同學(xué)之間相互幫忙，為建立團(tuán)結(jié)、友好、凝聚力強(qiáng)的班集體而努力。第三，用自己的個人魅力去感染他們，從他們的愛好入手調(diào)動他們的主動性，激勵他們有所創(chuàng)新；對待同學(xué)要有耐煩，有信念，不拋棄，不放棄，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點；多理解、多激勵，少批判。他們都是大孩子了，不需要我們過多的說教，他們需要的是我們的理解。當(dāng)他們已經(jīng)熟悉到自己的錯誤時，就不要再批判了，否則，只能起到相反的效果。第四，管理同學(xué)不僅是學(xué)校老師的責(zé)任，還

22、需要家長的協(xié)作，這就需要老師按時與同學(xué)家長取得聯(lián)系和溝通。我們不僅是班主任，還是任課老師，因此我們要在做好自己的本職工作的同時，管理好班集體。讓班級更好的進(jìn)展的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是能引導(dǎo)同學(xué)的好友。聽著各位老師們獨到的見解，讓我真是受益匪淺。也希望自己在這學(xué)期做見習(xí)班主任可以得到更多的收獲。班主任經(jīng)驗溝通會教育心得600字七今年我擔(dān)任了高一班的班主任，有幸參與了學(xué)校組織的第二屆班主任經(jīng)驗溝通會，其間收獲頗多，感受很深，為我以后的班主任工作指明了方向，提供了新的方法。曹莉老師的班級干部匯報制。讓每個班級干部將一天內(nèi)發(fā)生的大小事記錄在案，這樣老師可以獲得第一手的材料，便于按時進(jìn)行處理，而干部總結(jié)時也有理據(jù)，同學(xué)聽了心服