小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)兩首題西林壁游山西村同步練習(xí)題及參考答案

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文（上）古詩(shī)兩首題西林壁 游山西村 同步練習(xí)題一、默寫題西林壁并結(jié)合詩(shī)句理解詞語(yǔ)。 題西林壁 題：_ _ _西林：_只緣：_ _ 不識(shí)：_橫看：_ 二、讀題西林壁，按要求填空。 1.題西林壁的作者是_代詩(shī)人_。前兩句寫了詩(shī)人從_、_不同的角度，處在_、_、_、_不同位置觀看_的感覺。這兩句詩(shī)的意思是_。 2.俗話說：“當(dāng)事者迷?！痹?shī)中有哪句詩(shī)說明這個(gè)道理，請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。 _ 三、從題西林壁這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（） A.對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。 B.對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C.對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，

2、又要親身去體驗(yàn)，去分析。四、把下面的詞組織成句，句子要通順。 1.來了果子野的早已秋天滿山熟透 _ 2.這個(gè)想到心驚有點(diǎn)一就肉跳我 _ 一、默寫游山西村 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。二、填空1.此詩(shī)選自 ，作者 ，字 ，號(hào) 。 (朝)著名詩(shī)人?，F(xiàn)存詩(shī)作近萬首，是我國(guó)詩(shī)歌歷史上最“多產(chǎn)”的作家。有 等傳世。2.“ ， ”蘊(yùn)含深刻哲理。3.此詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 過程一.學(xué)習(xí)第5課古詩(shī)兩首A.初讀，解決生字、新詞的讀音。B.再讀，看注釋、理解詞義和句義C.精讀，結(jié)合作者生平及寫作的時(shí)代背景體會(huì)作者的思想感情。2.學(xué)習(xí)、理解分析古詩(shī)（1）學(xué)習(xí)第一首題西林壁題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近

3、高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字。側(cè)（）低（）壁（）測(cè)（）底（）僻（）廬緣軾看注釋理解句子意思：（1）題：書寫，題寫。（2）西林：西林寺，在江西廬山。（3）緣：因?yàn)闄M著看，山巒起伏，連綿不斷；從側(cè)面看，奇峰陡峭；從遠(yuǎn)處看是隱天蔽日，從近處看則是危崖險(xiǎn)巖；從高處俯瞰是深溝幽壑，從山下仰望則是重巒疊障；所見的形狀、姿態(tài)各不相同。我不認(rèn)識(shí)廬山真面目，只因?yàn)槲疑碓趶]山中，視野太狹窄，只能看到局部，要是身在廬山外，從高處鳥瞰，就能認(rèn)識(shí)廬山的全貌了。詩(shī)句含義讀中感悟讀出抑揚(yáng)頓挫，讀出節(jié)奏，讀出作者所要表達(dá)的情感。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?；颉吧匀?、強(qiáng)、強(qiáng)、稍強(qiáng)”或“稍強(qiáng)、稍

4、弱”交替不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！啊北硎韭曇粞娱L(zhǎng)“”表示重音突出“橫、側(cè)、遠(yuǎn)、近、高、低”幾個(gè)字，體會(huì)詩(shī)人在廬山時(shí)，每到一個(gè)地方都在仔細(xì)地觀察、欣賞。詩(shī)人觀察地點(diǎn)和角度在變化，所以見到的景象也就各不相同。詩(shī)句哲理_分析感悟簡(jiǎn)介：人物地點(diǎn)詩(shī)題蘇軾：北宋著名文學(xué)家、書畫家。他的詩(shī)、文、書、畫都很專精，是“唐宋八大家”之一。廬山：在江西省北部，山中多懸崖峭壁，清泉飛瀑，林林蔥蘢，氣候宜人。題壁詩(shī)：是古代詩(shī)歌中的瑰寶。（2）學(xué)習(xí)第二首游山西村游山西村宋陸游草笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。注意生字莫臘渾疑（惜）（揮）（凝）看注釋理解句子意思（1）山西村：村莊名，在

5、今浙江紹興。（2）臘酒：這里指臘月釀的酒。（3）豚：豬。（4）疑：以為，懷疑。不要笑話農(nóng)人田家的臘酒渾濁不清，豐收年景款待客人，菜肴盡夠豐盛。山巒重重，水道彎彎，正疑無路可走，突然出現(xiàn)柳蔭深深，鮮花簇簇，眼前又是一個(gè)山村。體會(huì)詩(shī)情與哲理。全詩(shī)刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯情感。3.學(xué)會(huì)積累：積累語(yǔ)言文學(xué)、積累古詩(shī)文中膾炙人口的名句?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！薄灸M試題】一.在田字格里抄寫下列各字，要寫得端正，正確。緣莫臘渾疑廬二.組詞語(yǔ)：峰（）側(cè)（）疑（）酒（）烽（）測(cè)（）凝（）灑（）三.在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)的字。1.題西林壁。（

6、）2.只緣身在此山中。（）3.豐年留客足雞豚。（）4.山重水復(fù)疑無路。（）四.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。厚（）新（;）出（）輕易（）寧?kù)o（）柔弱（）五.選詞填空：隱蔽隱藏1.要想不被捉到，就得找一個(gè)（）地方藏起來。2.蟋蟀的洞穴（）在草叢中。美觀美麗1.公園里的花非常（）。2.我把房間布置的特別（）。六.默寫古詩(shī)題西林壁_七.閱讀文章，按要求做。游三峽我就要看到美麗的三峽了。黎明，乳白色的水鳥大聲地叫著，在江面上飛來飛去。船開動(dòng)了，一會(huì)兒，駛進(jìn)了三峽。只見波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。萬里長(zhǎng)江傾瀉而下，向東奔去，兩岸的懸崖峭壁，高高聳立。船到山前，突

7、然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，順著水流，向旁邊駛?cè)?，原來是“山重水?fù)疑無路，柳暗花明又一村”??！心中不覺一喜。張飛塔、白帝城等名勝古跡一閃而過，我看到了白云繚繞，高可接天的神女峰?？吹竭@兒，我不禁想到：祖國(guó)的大好河山是多么雄偉、多么壯麗??！1.填空。（1）“禁”的音序是（），部首是（）?！耙伞钡囊粜蚴牵ǎ?，部首是（），除部首外（）筆。2.本文引用的詩(shī)句是_。3.按課文內(nèi)容填空：水聲（）萬里長(zhǎng)江（）懸崖峭壁（）名勝古跡（）“”畫出描寫江水的語(yǔ)句。5.我在游三峽時(shí)看到了_、_、_、_、_和_。想到_?！白匀弧币辉~選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?）一切天然存在的東西（2）不勉強(qiáng)（3）當(dāng)然，沒有疑問（1）看著這一座座新教學(xué)樓，我

8、自然地想起修筑這樓的工人們。（）（2）大自然里有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?。（）?）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然要落后的。（）【試題答案】一.在田字格里抄寫下列各字，要寫得端正，正確。略二.組詞語(yǔ)：峰（山峰）側(cè)（側(cè)面）疑（疑問）酒（酒家）烽（火烽）測(cè)（測(cè)量）凝（凝視）灑（灑脫）三.在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)的字。1.題西林壁。（書寫、題寫）2.只緣身在此山中。（因?yàn)椋?.豐年留客足雞豚。（豬）4.山重水復(fù)疑無路。（以為，懷疑）四.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。厚（?。┬拢ㄅf）出（入）輕易（困難）寧?kù)o（熱鬧）柔弱（堅(jiān)強(qiáng)）五.選詞填空：隱蔽隱藏1.要想不被捉到，就得找一個(gè)（隱蔽）地方藏起來。2.蟋蟀的洞穴（隱藏）在草叢中。美觀美

9、麗1.公園里的花非常（美麗）。2.我把房間布置的特別（美觀）。六.默寫古詩(shī)題西林壁略七.閱讀文章，按要求做。游三峽我就要看到美麗的三峽了。黎明，乳白色的水鳥大聲地叫著，在江面上飛來飛去。船開動(dòng)了，一會(huì)兒，駛進(jìn)了三峽。只見波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。萬里長(zhǎng)江傾瀉而下，向東奔去，兩岸的懸崖峭壁，高高聳立。船到山前，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，順著水流，向旁邊駛?cè)?，原來是“山重水?fù)疑無路，柳暗花明又一村”??！心中不覺一喜。張飛塔、白帝城等名勝古跡一閃而過，我看到了白云繚繞，高可接天的神女峰?？吹竭@兒，我不禁想到：祖國(guó)的大好河山是多么雄偉、多么壯麗啊！2.填空。（

10、1）“禁”的音序是（jn），部首是（示）?！耙伞钡囊粜蚴牵▂），部首是（矢），除部首外（9）筆。2.本文引用的詩(shī)句是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。3.按課文內(nèi)容填空：水聲（震耳欲聾）萬里長(zhǎng)江（傾瀉而下）懸崖峭壁（高高聳立）名勝古跡（一閃而過）“”畫出描寫江水的語(yǔ)句。5.我在游三峽時(shí)看到了水鳥、江水、巖石、浪花、張飛塔和白帝城。想到祖國(guó)的大好河山雄偉、壯麗?！白匀弧币辉~選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?）一切天然存在的東西（2）不勉強(qiáng)（3）當(dāng)然，沒有疑問（1）看著這一座座新教學(xué)樓，我自然地想起修筑這樓的工人們。（2）（2）大自然里有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?。?）（3）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然要落后的。（3）謠言：吃

11、太咸了會(huì)得??？導(dǎo)語(yǔ)：“人體每日攝入食鹽不應(yīng)過多，否則易患多種疾病?！边@是真的嗎？吃太咸了會(huì)得??？一、網(wǎng)友評(píng)論：1、網(wǎng)友：冰冰 23 歲行政助理我就是一個(gè)”重口味“的人，但身體很健康??！我就是一個(gè)特別愛吃咸的人，什么咸菜、咸燒餅都是我的最愛。大家都說吃太咸對(duì)身體不好，可我一點(diǎn)沒這么覺得。前幾天我還到醫(yī)院去體檢，各項(xiàng)指標(biāo)都很正常。吃咸不會(huì)得病的！2、網(wǎng)友：小帥 34歲 銷售鄰居家大爺常年吃太咸，結(jié)果得了心血管病。鄰居家有個(gè)大爺經(jīng)常吃咸的東西，大家都勸他不要吃這么咸，可他就是不聽。后來他被檢查出了心血管疾病，我想這和常年吃咸有很到關(guān)系。世界衛(wèi)生組織建議每人每天鈉鹽攝入量不超過5克二、專家解答：1、世

12、界衛(wèi)生組織建議每人每天鈉鹽攝入量不超過5克。世界衛(wèi)生組織（WHO）建議每人每天鈉鹽攝入量不超過5克，而我國(guó)現(xiàn)在每人每日食鹽約12克、美國(guó)提倡的人均2.3克/天寬松了許多。2、高鹽飲食會(huì)導(dǎo)致高血壓。營(yíng)養(yǎng)專家原表示，高鹽飲食是高血壓的三大原因之一，高鹽飲食是我國(guó)高血壓的最重要的危險(xiǎn)因素。古人就知道“味過于咸，大骨氣勞，短肌，心氣抑”，即多食咸會(huì)影響血液和血液循環(huán)，傷及骨骼，并使心功能受到抑制。鹽攝入平均每增加2克，收縮壓和舒張壓就分別增加2.0mmHg和1.2mmHg?！坝械娜艘詾椴怀喳}沒力氣，這是沒有道理的?！睂＜冶硎?，人對(duì)鈉鹽的依賴，只是長(zhǎng)期以來味覺適應(yīng)了高鹽。除此之外，吃鹽還包括醬料、醬油、

13、零食里的鹽，因此不放鹽放醬油的做法，也同樣會(huì)攝取鹽分。我們正常人鈉的攝入量和排出量時(shí)刻處在一個(gè)比較平衡的狀態(tài)，而且鈉的排出主要通過我們的腎臟。如果在日常生活中攝入過多的鹽分，鈉的攝入量就會(huì)增加，這就給腎臟排除鈉的功能增加負(fù)擔(dān)。如果攝入鈉的量過多的話，為了保證腎臟的正常功能，也為了保持鈉在血液中的濃度不變，就需要多喝水，不過水喝太多的話就會(huì)使得血液中的水分有所增加，這就形成了“水鈉潴留”的狀態(tài)。這種狀態(tài)就好比一個(gè)裝滿水的氣球，水越多的話，氣球產(chǎn)生壓力就會(huì)越大，久而久之就會(huì)導(dǎo)致高血壓的出現(xiàn)。這就是吃得太咸會(huì)引發(fā)高血壓出現(xiàn)的原因，主要是鈉在作怪。與此同時(shí)，如果血容量過大，加重心臟負(fù)荷，再加上自身的血管狹窄的話，就有引發(fā)冠心病的可能。吃太咸還可能給身體帶來多種疾病3、吃太咸還可能給身體帶來多種疾病。 肝腎疾病。攝入過多鹽會(huì)超過肝腎代謝的承受力，加重心血管壓力，血壓越高，肝腎血流量越少，肝腎功能損害越大，易導(dǎo)致慢性疾病。呼吸道炎癥。高濃度食鹽不僅抑制呼吸道細(xì)胞活性，降低其抗病能力，還會(huì)減少唾液，使口腔內(nèi)溶菌酶減少，難以抵抗病毒感染。胃癌。食鹽中的高滲透液會(huì)破壞胃黏膜，一些腌菜、鹽漬