2022年福建專升本管理學(xué)模擬題三套

1、2022 年福建專升本管理學(xué)模擬題三套2022 年福建專升本管理學(xué)模擬題一1、一切管理活動(dòng)都服從和效勞于組織的 ( B )A.固有機(jī)構(gòu)B.既定目的C.消費(fèi)任務(wù)D.經(jīng)濟(jì)效益2、以下管理思想，不屬于泰羅科學(xué)管理思想的有( C )A. 管理的根本目的是謀求最高的工作效率B. 勞資雙方要把注意力從贏利的分配轉(zhuǎn)到贏利的增加上來(lái)C. 組織構(gòu)造應(yīng)是直線式，指揮要統(tǒng)一D. 實(shí)行職能分工3、韋伯對(duì)管理理論的奉獻(xiàn)是提出了( B )A.一般管理理論 B.理想的行政組織體系理論C.系統(tǒng)管理理論 D.權(quán)變管理理論4、一個(gè)組織所在國(guó)家的社會(huì) 2022 年云南省高職專升本考試?管理學(xué)?試題及參考答案 文檔下載制度和文化觀念

2、是影響該組織的( C )A.政治因素B.經(jīng)濟(jì)因素C.社會(huì)因素D.任務(wù)因素 5、組織文化是一個(gè)由不同層次、不同內(nèi)容構(gòu)成的復(fù)雜體系，其核心和主體是( A )A.潛層次的精神文化 B。中介層的制度文化D.顯現(xiàn)層的物質(zhì)文化 D。以上三者都不是6、組織設(shè)計(jì)最為重要的根底工作是( D )A 部門劃分與構(gòu)造形成。 B 職務(wù)設(shè)計(jì)與人員調(diào)配。C 管理人員的素質(zhì)和才能。 D 職務(wù)設(shè)計(jì)與分析。7、決策過(guò)程的第一步是( B )。A.確定前提條件 B.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題C.擬定備選方案 D.分析、比較及選定方案8、以員工為中心的指導(dǎo)方式最強(qiáng)調(diào)的是( A )A 處理好各種人際關(guān)系 B 進(jìn)步員工的消費(fèi)效率C 制訂周密的消費(fèi)方案和工作

3、標(biāo)準(zhǔn) D 嚴(yán)格監(jiān)視消費(fèi)過(guò)程9、根據(jù)指導(dǎo)生命周期理論，指導(dǎo)者的風(fēng)格要隨著下屬成熟程度不斷變化，當(dāng)下屬成熟 程度屬于低任務(wù)高關(guān)系類型時(shí)，管理方式應(yīng)該是( C )A 指示型 B 推銷型C 參與型 D 授權(quán)型10、根據(jù)被指導(dǎo)者人性的不同看法而形成的指導(dǎo)理論是( A )A、X-Y 理論B、公平理論C、期望理論D、需要層次理論2022 年福建專升本管理學(xué)模擬題二1.根據(jù)管理的含義，管理的本質(zhì)是【 】A.協(xié)調(diào)B.方案C.指導(dǎo)D.組織答案： A2.企業(yè)在制定戰(zhàn)略目的后，要科學(xué)地對(duì)各種資源進(jìn)展配置，這屬于【 】A.行政技能B.人際技能C.概念技能D.技術(shù)技能答案： A3.韋伯認(rèn)為，理想的行政組織體系的根底是【

4、】A.超凡的權(quán)利B.法定的權(quán)利C.傳統(tǒng)的權(quán)利D.個(gè)人的權(quán)利答案： C4.在企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析中，一般采用價(jià)值鏈分析法，那么營(yíng)銷屬于【 】A.根本活動(dòng)B.效勞活動(dòng)C.支援活動(dòng)D.保障活動(dòng)答案： A5.獎(jiǎng)酬設(shè)計(jì)最首要的目的是【 】A.對(duì)組織成員產(chǎn)生鼓勵(lì)作用B.吸引優(yōu)秀人才C.促進(jìn)員工才能的開(kāi)發(fā)D.科學(xué)合理答案： B2022 年福建專升本管理學(xué)模擬題三1.管理學(xué)形成的標(biāo)志是( )。A.韋伯的理想行政組織理論B.法約爾的管理過(guò)程理論C.梅奧的人際關(guān)系學(xué)說(shuō)D.泰羅的科學(xué)管理理論2.19 世紀(jì)的工業(yè)革命與 20 世紀(jì)下半葉的計(jì)算機(jī)革命， 對(duì)所有組織及其管理均產(chǎn)生了極 大的影響，這屬于組織環(huán)境中的哪一環(huán)境因素

5、的作用?( )。A.政治因素B.科技因素C.經(jīng)濟(jì)因素D.社會(huì)文化因素3.與方案職能聯(lián)絡(luò)最嚴(yán)密的管理職能是( )。A.控制B.組織C.指導(dǎo)D.協(xié)調(diào)4.快樂(lè)食品公司以嬰幼兒為目的顧客， 專門從事嬰幼兒食品的消費(fèi)， 并獲得了良好的市 場(chǎng)業(yè)績(jī)，這種戰(zhàn)略屬于( )。A.本錢領(lǐng)先戰(zhàn)略B.差異化戰(zhàn)略C.集中化戰(zhàn)略D.多元化戰(zhàn)略5.以過(guò)去為根底推測(cè)將來(lái)，以昨天為根據(jù)估算今后，這是( )。A.決策B.規(guī)劃C.程序D.預(yù)測(cè)6.通過(guò)背對(duì)背地征詢專家意見(jiàn)并屢次反復(fù)的決策方法是( )。A.因果法B.德?tīng)柗品–.外推法D.邊際分析法7.職務(wù)、職責(zé)、職權(quán)三者如同一個(gè)等邊三角形，這表達(dá)的是組織設(shè)計(jì)中的( )。A.責(zé)權(quán)一致原理

6、B. 目的統(tǒng)一原理C.分工協(xié)作原理D.管理寬度原理8.存在雙重指導(dǎo)的組織構(gòu)造類型是( )。A.考試法A.直線-參謀制B.直線制C.事業(yè)部制D.矩陣制9.某跨國(guó)公司在世界多地設(shè)有銷售機(jī)構(gòu)，該公司部門劃分的根據(jù)是( )。A.職能B.產(chǎn)品C.地區(qū)D.人數(shù)10.為了加強(qiáng)控制，陽(yáng)光公司要求各部門在日常工作中必須隨時(shí)向總經(jīng)理請(qǐng)示匯報(bào)，這 種做法屬于( )。A.集權(quán)化B.分權(quán)化C.部門化D.多元化11. “質(zhì)量程度對(duì)應(yīng)百萬(wàn)時(shí)機(jī)缺陷數(shù)為 3.4 的目的，這種觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是 A.業(yè)務(wù)過(guò)程管理B.系統(tǒng)管理C.六西格瑪管理D.權(quán)變管理12.旺旺超市根據(jù)管理者工作職位的相似性，將處于同一級(jí)別的管理者放到一個(gè)考核小 組，

7、按照事先規(guī)定的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，采用兩兩比較的方式進(jìn)展考評(píng)。這種做法屬于( )。A.形成階段B.比照法C.成績(jī)記錄法D.自我考評(píng)法13.對(duì)消費(fèi)車間的班組長(zhǎng)而言，其管理技能側(cè)重于( )。A.技術(shù)技能B.概念技能C.人事技能D.政治技能14.在布萊克和穆登的管理方格理論中，假設(shè)管理者僅僅注重消費(fèi)效率的提髙，極少關(guān) 心人，極其獨(dú)斷專行，那么這種管理方式是( )。A.貧乏型管理B.專制的、重任務(wù)型的管理C.戰(zhàn)斗集體型管理D.鄉(xiāng)村俱樂(lè)部型管理15.天天軟件公司的程序員分布在全球各地，一些成員之間通過(guò)電子郵件、視頻會(huì)議等 手段開(kāi)展遠(yuǎn)程工作，形成了團(tuán)隊(duì)作業(yè)小組。這種團(tuán)隊(duì)是( )。A.自我管理團(tuán)隊(duì)B.協(xié)同工作團(tuán)隊(duì)C.

8、虛擬團(tuán)隊(duì)D.學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)16.當(dāng)團(tuán)隊(duì)己經(jīng)成熟為一個(gè)具有髙度凝聚力的整體，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)別人的優(yōu)缺點(diǎn)以及他們 如何支持使命了如指掌，并可以解決群體問(wèn)題時(shí)，團(tuán)隊(duì)處于( )。B.震蕩階段C.標(biāo)準(zhǔn)階段D.執(zhí)行階段17.通過(guò)命令方式傳達(dá)上級(jí)的政策、方案、規(guī)定等信息的溝通方式是( )。A.上向溝通B.下向溝通C.橫向溝通D.斜向溝通18.小李在工作中積極認(rèn)真， 但主管指導(dǎo)總是視而不見(jiàn)， 沒(méi)有給予其及時(shí)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。 時(shí)間一長(zhǎng)，小李的工作積極性消磨殆盡。這屬于強(qiáng)化理論的( )。A.積極強(qiáng)化B.消極強(qiáng)化C.消失D.懲罰19. “治病不如防病，防病不如講衛(wèi)生。這種說(shuō)法類同于管理中的哪一種控制類 型?( )。A.現(xiàn)場(chǎng)控

9、制B.全面控制C.反響控制D.前饋控制20.通過(guò)財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部過(guò)程、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等方面綜合考察管理績(jī)效，這種控制方法 是( )。A.平衡計(jì)分卡B.方案評(píng)審技術(shù)C.預(yù)算D.管理審核參考答案1. 【答案】 D【解析】管理學(xué)界普遍把美國(guó)工程師弗雷德里克 泰勒 (FrederickW.Taylor)在 1911 年出版的?科學(xué)管理原理?作為管理學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志?！究键c(diǎn)】管理學(xué)概述管理學(xué)的形成與開(kāi)展2. 【答案】 B【解析】一般來(lái)講，以組織界限(系統(tǒng)邊界)來(lái)劃分，可以把環(huán)境分為內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán) 境。題干可得，計(jì)算機(jī)革命屬于科技因素?！究键c(diǎn)】組織組織環(huán)境3. 【答案】 A【解析】控制的時(shí)候是要以方案作為標(biāo)準(zhǔn)的

10、，偏離方案就需要控制。 【考點(diǎn)】控制控制的原理4. 【答案】 C【解析】它是指主攻某一特殊的客戶群、或某一產(chǎn)品線的細(xì)分區(qū)段、某一地區(qū)市場(chǎng)。與 本錢領(lǐng)先戰(zhàn)略和差異化戰(zhàn)略不同的是，他具有為某一特殊目的客戶效勞的特點(diǎn)?！究键c(diǎn)】決策決策的類型5. 【答案】 D【解析】 預(yù)測(cè)是指在掌握現(xiàn)有信息的根底上， 按照一定的方法和規(guī)律對(duì)將來(lái)的事情進(jìn)展 測(cè)算，以預(yù)先理解事情開(kāi)展的過(guò)程與結(jié)果?！究键c(diǎn)】方案 目的設(shè)置6. 【答案】 B【解析】 德?tīng)柗品ㄓ置麑＜乙庖?jiàn)法或?qū)＜液冋{(diào)查法， 是采用背對(duì)背的通信方式征詢專家小組成員的預(yù)測(cè)意見(jiàn)， 經(jīng)過(guò)幾輪征詢， 使專家小組的預(yù)測(cè)意見(jiàn)趨于集中， 最后做出符合市 場(chǎng)將來(lái)開(kāi)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)

11、結(jié)論?！究键c(diǎn)】決策決策方法7. 【答案】 A【解析】管理者擁有的權(quán)利與其承擔(dān)的責(zé)任應(yīng)該對(duì)等?！究键c(diǎn)】組織組織設(shè)計(jì)8. 【答案】 D【解析】按照職能劃分的縱向指導(dǎo)系統(tǒng)和按工程(任務(wù)或產(chǎn)品)劃分的橫向指導(dǎo)系統(tǒng)相結(jié) 合的組織形式。這種縱橫穿插的指導(dǎo)系統(tǒng)構(gòu)成了矩陣構(gòu)造?！究键c(diǎn)】組織組織構(gòu)造類型9. 【答案】 C【解析】 (1)按職能劃分部門;(2)按產(chǎn)品劃分部門;(3)按地域、區(qū)域劃分部門;(4)按顧客劃分部門;(5)按照技術(shù)或設(shè)備劃分部門;(6)按照時(shí)間劃分;(7)按照人數(shù)劃分。【考點(diǎn)】組織組織類型10. 【答案】 A【解析】 集權(quán)(Centralization)是指決策權(quán)利和行動(dòng)決定完全保存最高管

12、理者決定， 是 決策發(fā)生在組織高層的程度?！究键c(diǎn)】指導(dǎo)指導(dǎo)概述11. 【答案】 C【解析】六西格瑪(6)概念作為品質(zhì)管理概念，最早是由摩托羅拉公司的比爾 史密 斯于 1986 年提出，其目的是設(shè)計(jì)一個(gè)目的：在消費(fèi)過(guò)程中降低產(chǎn)品及流程的缺陷次數(shù)，防 止產(chǎn)品變異，提升品質(zhì)?！究键c(diǎn)】管理思想的演變管理叢林12. 【答案】 B【解析】比照法考評(píng)主要是通過(guò)同級(jí)別管理者進(jìn)展比照考評(píng)?！究键c(diǎn)】組織績(jī)效管理13. 【答案】 A【解析】基層管理人員最重要的技能就是技術(shù)技能，其次是人際技能和概念技能。 【考點(diǎn)】管理概述管理者14. 【答案】 B【解析】管理方格有貧乏型、任務(wù)型、俱樂(lè)部型、中庸之道型、協(xié)作型。9.1 為任務(wù)型， 對(duì)成果關(guān)心程度巨高，對(duì)人關(guān)心程度較低?！究键c(diǎn)】指導(dǎo)指導(dǎo)理論15. 【答案】 C【解析】根據(jù)題干分析可得，這種團(tuán)隊(duì)形式是虛擬型的?！究键c(diǎn)】組織組織構(gòu)造類型16. 【答案】 D【解析】團(tuán)隊(duì)較為成熟時(shí)才處于執(zhí)行階段?！究键c(diǎn)】組織組織文化17. 【答案】 B【解析】通過(guò)命令鏈傳遞上級(jí)信息的溝通方式為下向溝通?！究键c(diǎn)】指導(dǎo)溝通的類型18. 【答案】 C【解析】強(qiáng)化分為消極強(qiáng)化和積極強(qiáng)化， 根據(jù)題干可得， 該主管因?yàn)闊o(wú)視下屬的努力而 導(dǎo)致其消極怠工，所以為消極強(qiáng)