最新部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語文第1單元測(cè)試卷（課文1）

1、經(jīng)典試卷 用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費(fèi)交流使用最新部編版二年級(jí)上冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷（4套含基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷1套、主題訓(xùn)練卷1套、達(dá)標(biāo)測(cè)試卷2套）第一組基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、漢字小幫手。(35分)1.請(qǐng)你為加點(diǎn)的字注音。(16分)_哪里_旅行_作業(yè)_炸開_捕捉 _卡片 _識(shí)字 _迎接2.給下列部件加偏旁成新字再組詞。(12分)兆eq blc(avs4alco1(（）,（）)每eq blc(avs4alco1(（）,（）)乍eq blc(avs4alco1(（）,（）)3.選字填空。(7分)eq x(哪那)(1)小蝌蚪的媽媽在()里呀？(2)()里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。eq x(它她)

2、(3)我請(qǐng)()去動(dòng)物園里看孔雀開屏，可是()生病了，沒辦法開屏。eq x(的 地 得)(4)秋天，梧桐樹()葉兒黃了。(5)雪花慢慢()在空中飄舞。(6)小紅把地掃()好干凈??！二、詞語一點(diǎn)通。(33分)1.讀拼音寫詞語。(18分)hi zi tio o d p hi yn zu y j xio bn f zh shi r u 2.連線。(10分)大大的尾巴蒲公英帶刺的鎧甲黑灰色的肚皮蒼耳降落傘碧綠的腦袋豌豆靠水傳播雪白的衣裳椰子曬太陽(yáng)炸開長(zhǎng)長(zhǎng)的身子柳樹飛揚(yáng)的柳絮3.照樣子，填動(dòng)詞。(5分)例：迎上去()過去()衣裳()紅袍()月亮()尾巴三、句子助力車。(32分)1.連字詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符

3、號(hào)。(9分)(1)媽媽降落傘了準(zhǔn)備蒲公英_(2)小花朵飄下來我變成_(3)改正缺點(diǎn)自己的兩個(gè)人決心_2.給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(14分)(1)小蝌蚪游過去eq x()叫著eq x()eq x()媽媽eq x()媽媽eq x()eq x()青蛙媽媽低頭一看eq x()笑著說eq x()eq x()好孩子eq x()你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了eq x()快跳上來吧eq x()eq x()(2)有時(shí)候我穿著白衣服eq x()有時(shí)候我穿著黑衣服eq x()早晨和傍晚我又把紅袍披在身上eq x()人們叫我eq x()云eq x()eq x()3.仿寫句子，用上加點(diǎn)的詞。(9分)(1)小水滴聚在一起落下來，人們叫

4、我“雨”。_(2)小猴子吃起葡萄來。_第一組基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、1.nlzuzhbpinsh yn2示例：eq blc(avs4alco1(跳（跳水）,桃（桃子）)eq blc(avs4alco1(海（大海）,梅（梅花）) eq blc(avs4alco1(作（作業(yè)）,昨（昨天）)3(1)哪(2)那(3)她它 (4)的(5)地(6)得二、1.孩子跳高肚皮海洋作業(yè) 極小辦法知識(shí)如果23走穿披看甩三、1.(1)蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘。(2)我變成小花朵飄下來。(3)兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn)。2(1)，：“，！”，：“，！”(2)，?！啊薄?示例：(1)春天，種子落到土里，過幾天就發(fā)芽了。(2)小紅把媽媽

5、買的蘋果吃完了。第一組主題訓(xùn)練卷奇妙世界一、主題感悟。(42分)1.小蝌蚪的成長(zhǎng) 小蝌蚪找媽媽(1)池塘里有一群可愛的小蝌蚪不知道自己的媽媽是誰，于是他們就開始了自己的尋親之旅。他們?cè)赺的幫助下，終于找到了自己的媽媽。這個(gè)故事讓我們懂得_的道理。(2)小蝌蚪的樣子是：_。青蛙的樣子是：_。小蝌蚪變成青蛙的過程是：_。披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴先長(zhǎng)出兩條后腿，過了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿，又過了幾天，尾巴變短了，成了青蛙，最后，尾巴不見了2.水的變化 我是什么(1)我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，我就變成_。升到天空，我又變成_，在空中飄浮著。碰到冷風(fēng)，我

6、會(huì)變成_、_或_落下來。(2)你們猜我是什么？我就是_。3. 種子的傳播 植物媽媽有辦法(1)植物媽媽有_。蒲公英靠_傳播種子，它的種子像_。蒼耳靠_傳播種子，豌豆靠_傳播種子。(2)請(qǐng)你補(bǔ)充句子。_準(zhǔn)備了降落傘，把它送給_。美術(shù)課前，我準(zhǔn)備了_。孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得_。大象和野豬已經(jīng)_。二、主題鏈接。(8分)蠶是自然界中很奇妙的一種動(dòng)物。小朋友們，你們有過養(yǎng)蠶的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下蠶的生長(zhǎng)過程。_三、主題應(yīng)用。(50分)1.閱讀拓展。(20分)植物傳播種子的方法很多。除了靠人的采摘傳播以外，有的樹木是靠風(fēng)力傳播種子，可以傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。有的靠水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨

7、海水漂到遠(yuǎn)處。有的靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨著糞便排出來傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是靠松鼠儲(chǔ)存過冬糧食時(shí)帶走的。(1)填空。(8分)“有的靠水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處。”這句話是短文的第_句。椰子樹的果子叫_。植物傳播種子除了靠人采摘傳播外，有的靠_，有的靠_，還有的靠_ 。(2)讀文，判斷句子。(錯(cuò)的打“”，對(duì)的打“”)(12分)植物傳播種子的方法很多。()椰子樹生長(zhǎng)在海邊。()石榴、櫻桃都是靠小鳥或其他動(dòng)物傳播種子的。()“松子”是一種動(dòng)物。()小鳥很愛吃植物的種子。()讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同

8、。()2.快樂練筆。(30分)小蝌蚪遇到鴨媽媽提示：小蝌蚪找媽媽歷經(jīng)了很多的困難。文中我們知道他們?cè)邗庺~媽媽和烏龜?shù)闹更c(diǎn)下，找到了自己的媽媽。請(qǐng)想象，如果沒找到媽媽時(shí)，他們遇到了鴨媽媽，他們之間又會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)展開想象的翅膀，編寫一段話。第一組主題訓(xùn)練卷奇妙世界一、1.(1)鯉魚、烏龜任何事情只要付出持之以恒的努力就一定會(huì)成功(2)2(1)汽云雨冰雹雪 (2)水3(1)辦法風(fēng)降落傘刺掛動(dòng)物皮毛曬太陽(yáng)炸開(2)蒲公英媽媽自己的娃娃圖畫本和鉛筆告別媽媽，四海為家成了好朋友二、蠶卵孵化出蠶寶寶；蠶寶寶以桑葉為生，不斷吃桑葉后身體變成白色，然后脫皮、休眠，共要脫皮四次；五齡幼蟲結(jié)繭并完成最后一次

9、脫皮，成為蛹；蠶蛹羽化成蠶蛾，破繭而出。三、1.(1)3椰子風(fēng)力傳播水來傳播小鳥或其他動(dòng)物傳播(2) 2略。第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(63分)1用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)(1)大水淹沒(mmi)了小橋，我們沒(mmi)有路可走了。(2)叔叔為(wiwi)了生活，到處打工，真可謂是四海為(wiwi)家。(3)今天考試我只得(ddi)了一個(gè)B等，老師說：“你得(ddi)努力了?！?看拼音，寫詞語。(10分)lintio kun d y dn dp binhubnwn hi yn fn f n ji zhshi3選字組詞。(17分) ()業(yè) ()人

10、工() ()好事 古() ()表 ()來 ()領(lǐng) ()格 積() ()小 來不() 山() ()人 海() 喜()()4找出下列句子中的反義詞。(8分)(1)有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服。()()(2)早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。()()(3)我做過許多好事，也做過許多壞事。()()(4)有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。()()5按要求填空。(4分)A. B. (1)詞義區(qū)分。_指隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)；_指停留在液體表面不下沉。(2)圖片區(qū)分。 天上_著朵朵白云。湖面上_著幾只小船。6我會(huì)填合適的詞。(6分)()的腦袋()的尾巴()的衣裳()的肚皮()的知識(shí)()地觀察7照樣子寫詞語。(

11、6分)例：(灌溉)田地()機(jī)器 ()河堤 ()土壤例：雪白(雪白雪白)碧綠() 很多() 極小()8用加點(diǎn)詞語寫句子。(6分)例：孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。秋天如果已經(jīng)來到，就_。_如果_，就_。二、綜合展示廳(3分)9評(píng)一評(píng)，蒲公英種子出發(fā)后落在哪里最合適？我覺得蒲公英種子落到_最合適，因?yàn)橹挥衉才適合蒲公英種子_。三、課本直通車(7分)10水的變化過程：水()()()。11當(dāng)我看到在寒風(fēng)中盛開的梅花時(shí)，我會(huì)想到詩(shī)句：墻角數(shù)枝梅，_。12平常我在池子里_，在小溪里_，在江河里_，在海洋里_、_、_。13蒲公英靠_傳播種子；蒼耳靠_傳播種子，豌豆靠_傳播種子。只有_的小朋友才能

12、找到植物旅行的辦法。四、閱讀檢閱臺(tái)(7分)氣象樹在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹，晴天時(shí)，它的葉子呈綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，它樹冠下面的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)它的葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢復(fù)綠色，這就預(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為“變色樹”“氣象樹”。你見過這樣的樹嗎？多有趣呀！14這篇短文有_句話。(2分)15小葉紅豆樹又叫_、_，生活在我國(guó)_方。(3分)16選一選。(2分)紅色綠色晴天時(shí)，小葉紅豆樹的葉子呈()；陰雨天時(shí)，它的葉子是()。五、習(xí)作百花園(20分)17我們身邊的科學(xué)知識(shí)真不少！你看，當(dāng)天空飄來烏云，快要下雨時(shí)，圖中的小兔發(fā)現(xiàn)了什

13、么？發(fā)揮想象，寫一寫。(150字左右)第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、1.(1)m,mi,(2)wi,wi, (3)d,di, 2兩條寬大一頂肚皮變化傍晚海洋方法更加知識(shí)3作做作做代代帶帶及極極及羊洋洋洋洋4(1)白黑(2)早晨傍晚 (3)好壞(4)溫和暴躁5(1)BA(2)BA6大大長(zhǎng)長(zhǎng)碧綠雪白無窮仔細(xì)7發(fā)動(dòng)破壞滋潤(rùn)碧綠碧綠很多很多 極小極小8得穿上厚衣服冬天已經(jīng)來到得穿上棉襖二、9.土地里土地生根發(fā)芽三、10.汽云雨11凌寒獨(dú)自開12睡覺散步奔跑跳舞唱歌開大會(huì)13風(fēng)動(dòng)物太陽(yáng)曬仔細(xì)觀察四、14.六15變色樹氣象樹南16五、17.示例：小兔在森林里割草，突然，天空烏云密布，變得黑沉沉的。小兔想：要下雨

14、啦！小兔忙收拾東西，往家走去。剛走到山坡前，就看見一群螞蟻正急急忙忙地走著，小兔覺得很奇怪，就問：“小螞蟻，要下雨啦！你們還在忙什么呀？”螞蟻說：“是要下雨啦！我們正忙著搬家呢！”小兔一聽，加快步子，往家跑去。第一組 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(34分)1看拼音，寫詞語。(12分)hizi gng jitio shu shn dingbin huhi yng zuzuybnfnw zhshi xiojio y digi 2比一比，再組成詞。(6分)eq blc(avs4alco1(毛（） ,筆（） )eq blc(avs4alco1(傍（）,旁（）)eq blc(avs4alco1(娃（）,掛（

15、）)eq blc(avs4alco1(挑（）,跳（）)eq blc(avs4alco1(披（）,坡（）)eq blc(avs4alco1(變（）,彎（）)3寫出下列加點(diǎn)字詞的反義詞。(4分)(1)有時(shí)候我穿著黑衣服。()(2)小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。()(3)我在空中越升越高，變成了無數(shù)小水滴。()(4)植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。()4讀了課文，下面這些詞相信你能選對(duì)。(3分)eq x(迎上去追上去游過去)(1)小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就( )。(2)老師來到我家家訪，我連忙()。(3)那個(gè)阿姨把錢包丟了，我撿起來()還給她。5照樣子，用加點(diǎn)字詞寫句子。

16、(3分)(1)孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。_(2)小蝌蚪快活地游來游去。_(3)到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。_6把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)(1)小蝌蚪_ (2)_漂亮嗎_(3)_多么可愛啊_二、教材回顧。(12分)1你能給下面的幾句話重新排列順序嗎？把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。(2.5分) ()過了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿。()不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見了。()池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。()過了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿。()過了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。2我在空中()著，碰到冷風(fēng)，就變成()落下來，這時(shí)我

17、叫()。有時(shí)變成()，人們又叫我()。冬天，我變成()飄下來，人們又叫我()。(3.5分)3我()人們做過很多好事，但也給人們帶來很多()。(1分)4植物媽媽有()。蒲公英靠()傳播種子，它的種子像()。蒼耳靠()傳播種子，豌豆靠()傳播種子。(2.5分)5梅花這首詩(shī)的作者是()朝的()。詩(shī)中最后兩句把()和()進(jìn)行比較，寫出了它()的特點(diǎn)。(2.5分)三、主題探究。(5分)你和媽媽去一個(gè)陌生的地方，當(dāng)媽媽去買吃的東西時(shí)，你迷路了。此時(shí)你要仿照小蝌蚪找媽媽的過程尋找自己的媽媽。看到路人，你會(huì)對(duì)他們?cè)趺凑f：“_”如果實(shí)在找不到媽媽的話，警察叔叔會(huì)幫助你的。你會(huì)對(duì)警察叔叔怎么說：“_”四、閱讀延伸

18、。(29分)(一)課內(nèi)閱讀。(15分)小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。1你能用“”為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音嗎？(2分)旁邊(pnpng)蹲著(zndn)2照樣子，寫詞語。(6分)游哇游_3用橫線畫出第2自然段中的動(dòng)詞。(4分)4青蛙長(zhǎng)什么樣？(3分)_(二)課外閱讀。(14分)下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來了。 燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，

19、說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一會(huì)兒，滴答，滴答滴答小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。1圈出短文中表示聲音的詞。(2分)2短文有_段，第_段寫“我們”在雨中上學(xué)去。(1分)3根據(jù)短文內(nèi)容填空。(11分)下雨前，天_了，云_了，太陽(yáng)_了，燕子_樹梢，魚兒跳出_，螞蟻_，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一