2022醫(yī)學(xué)課件實用的頭腦風(fēng)暴法

1、第一頁，共三十一頁。 倘假設(shè)你有一個蘋果,我也有一個蘋果,而我們彼此交換這些蘋果,那么,你和我仍然是只有一個蘋果。但是,倘假設(shè)你有一種思想,我也有一種思想,而我們彼此交流這種思想,那么,我們每個人將各有兩種思想。 -肖伯納第二頁，共三十一頁。趣味小故事第三頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法 所謂頭腦風(fēng)暴(Brain-storming) 最早是精神病理學(xué)上的用語，指精神病患者的精神錯亂狀態(tài)而言的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)而為無限制的自由聯(lián)想和討論，其目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想。 第四頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴歷史1939年 美國BBDD廣告公司的經(jīng)理亞歷克斯奧斯本創(chuàng)造,最初用在廣告的創(chuàng)新上，1953年總結(jié)成書。1 他

2、發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的商業(yè)會議制約了新觀點的生產(chǎn)，提出了幫助激發(fā)觀點產(chǎn)生的規(guī)那么；2 在找尋把自由賦予人們思想和行動，以激發(fā)產(chǎn)生新觀點的規(guī)那么，逐漸變成頭腦風(fēng)暴而聞名于世。第五頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴歷史 自從誕生以來,頭腦風(fēng)暴在世界各處傳播。這個技巧為大多數(shù)受過教育的經(jīng)理所知道。但是很不幸,由于培訓(xùn)糟糕和無法取得有質(zhì)量的訓(xùn)練材料，這個技巧應(yīng)用起來都不湊效。然而,它被幾乎所有的世界最大的公司和廣泛范圍的部門所使用。慈善機(jī)構(gòu)、政府組織和商業(yè)公司全對它稱贊。第六頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴的分類頭腦風(fēng)暴直接頭腦風(fēng)暴法通常簡稱為頭腦風(fēng)暴法質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法也稱反頭腦風(fēng)暴法第七頁，共三十一頁。執(zhí)行的程序準(zhǔn)備階段熱身階段明

3、確問題重新表述問題暢談階段篩選階段第八頁，共三十一頁。 每天在世界的某處都有頭腦風(fēng)暴會議在進(jìn)行。新觀點是從這些會議中滾滾而出，社會正在因它而改變。 有人會問了，頭腦風(fēng)暴法到底用于哪些方面？第九頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法優(yōu)點1極易操作執(zhí)行，具有很強(qiáng)的實用價值。2創(chuàng)造良好的平臺，提供了一個能激發(fā)靈感、開闊思路的環(huán)境。3可以提高工作效率，能夠更快更高效解決問題。第十頁，共三十一頁。猜字游戲 運用頭腦風(fēng)暴法，將以下的2張圖片進(jìn)行分組討論，猜猜以下2張圖片分別是什么四字成語?(1) 小組討論時間為5分鐘(2) 選出組長和記錄員，記錄員記下小組討論內(nèi)容。(3) 討論結(jié)束之后，請各個小組的組長進(jìn)行陳述。第十

4、一頁，共三十一頁。 猜猜看哦第十二頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法的原那么庭外判決原那么。歡送各抒己見，自由鳴放追求數(shù)量。探索取長補(bǔ)短和改進(jìn)方法 循環(huán)進(jìn)行 每人每次只提一個建議 有建議時說“過 要相互指責(zé) 耐心 可以使用適當(dāng)?shù)挠哪?鼓勵創(chuàng)造性 結(jié)合并改進(jìn)其他人的建議 第十三頁，共三十一頁。不許評價！ 要到評估階段才能進(jìn)行評價討論 評價 支持 宣揚 提問皺眉 咳嗽 冷漠 嘆氣原那么一創(chuàng)造性見解評 價第十四頁，共三十一頁。妄加評論的負(fù)面影響如果進(jìn)行評論，許多人就會變得更加拘謹(jǐn)。他們未發(fā)表的意見或許非常好，或許可以激發(fā)別人的好意見人們花費在評論上的精力未能用在產(chǎn)生好意見的現(xiàn)實任務(wù)上第十五頁，共三十一頁。異

5、想天開！說出能想到的任何主意原那么二第十六頁，共三十一頁。原那么三越多越好！重數(shù)量而非質(zhì)量第十七頁，共三十一頁。見解無專利！ 鼓勵綜合數(shù)種見解或在他人見解上進(jìn)行發(fā)揮原那么四集思廣益，團(tuán)隊的疊加性！第十八頁，共三十一頁。六種毀掉頭腦風(fēng)暴的原因 1.沒有清晰的目標(biāo)2.參與者的背景太過相近3.使老板成為討論的推動者4.允許過早的評判5.滿足于為數(shù)不多的想法6.沒有收場或后續(xù)執(zhí)行第十九頁，共三十一頁。課堂大討論假設(shè)你是學(xué)院建筑規(guī)劃組的主要領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)要對學(xué)院進(jìn)行整改，你會對寧波理工學(xué)院進(jìn)行怎樣的投資或者對哪個局部改造？請運用頭腦風(fēng)暴法分組討論。1請每組選出一名組長和一名記錄員2小組組內(nèi)討論時間為十分鐘，請

6、記錄員將整個頭腦風(fēng)暴的過程記錄下來。3討論結(jié)束之后，請各個小組的組長進(jìn)行第二局的頭腦風(fēng)暴。過程會由工作人員記錄。4最后由余老師作為評委，選出最佳答案方案。并評出最佳答案表現(xiàn)獎的小組。第二十頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴測試題答案： 100+97+18Test1：虧了多少 一天，有個年輕人來到王老板的店里買了一件禮物。這件禮物本錢是18元，標(biāo)價是21元。結(jié)果是這個年輕人掏出100元要買這件禮物；王老板當(dāng)時沒有零錢，用那100元向街坊換了100元的零錢，找給年輕人79元。但是街坊後來發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，王老板無奈還了街坊100元。老板虧了多少錢？第二十一頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴測試題Test2：零在不

7、改變數(shù)字次序的情況下，在它們之間插入四個加號“+、一個“和三個減號“使下面這個算式成立答案：(9 + 8 + 7+ 6 )/5 -4 -3 + 2-1 = 0第二十二頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴測試題Test3：計算結(jié)果算出下面的結(jié)果：(x-a)(x -b )(x-c ).(x -z)答案：在計算的過程中你將會遇到(X-X)相乘,而它等于O,所以結(jié)果會是O第二十三頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴測試題Test4：心理游戲四個嫌疑犯杰克、席得、歐夫和吉姆被發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在命案現(xiàn)場。每一個嫌疑犯都必須答復(fù)一個問題。他們的答案如下：杰克：“殺人的是席得。席得：“殺人的是吉姆。歐夫：“我沒有殺人。吉姆：“席得撒謊。只有

8、一個人說的話是真的。請問是誰殺了人？答案：兇手是歐夫，吉姆的話是真的。第二十四頁，共三十一頁。小雞過馬路 馬路對面的草叢里有很多美味的蟲子，但現(xiàn)在馬路被太陽曬得很燙，還有很多汽車來來往往，可是蟲子真好吃呀 你這只聰明的小雞，快說有什么方法？第二十五頁，共三十一頁。答案:1.搭過街天橋2.地下挖隧道3.借助樹枝，彈射過去4.請燕子姐姐背過去5.打的6.另外修條路，讓車子走那邊，再來解決路面發(fā)燙的問題，比方穿輪7.用欄桿，紅綠燈，擋住車，鋪上沙，安平安全過馬路8.等到天黑，沒車時9.沿路走到路的盡頭，繞過去10.在馬路這邊種草，把蟲引過來11.釣魚一樣釣蟲子12.通過百度網(wǎng)上訂購，電子商務(wù)13.念

9、咒語，讓蟲自己飛到嘴里14.綁架別的小雞，讓他媽拿蟲換15.乘滑翔傘，乘熱氣球，宇宙飛船，16.讓小雞們把蟲子存放在自己這里，想吃的時候可以隨時借，下次加倍還17.號稱研發(fā)更美味的蟲子，讓小雞們拿手里的蟲子交換未來享用的權(quán)利18.號稱有比更美味的蟲子還美味100倍的蟲子的養(yǎng)殖配方，賣給其他的雞僅做參考，有想法即可第二十六頁，共三十一頁。小兔子過生日小白兔過生日大灰狼不期而至 有一天，小白兔過生日，給許多的小朋友發(fā)了請柬。兔媽媽從樹林里采蘑菇回來了，問小白兔：“你給哪些小朋友發(fā)了請柬了？小白兔說：“我給小猴、小花貓、小花狗、小松鼠。“還有誰 ??？“大灰狼。 “什么？你給大灰狼也發(fā)了請柬了！請柬上

10、有什么？咱們家的地址呀！要是大灰狼按照地址找到咱們家，那就不得了啦！話音剛落，突然，“咚！咚！咚！ 傳來了敲門聲“誰呀？“我是大灰狼！怎么辦？ 要求：每人為小白兔想一個方法，但不能重復(fù)。如果想不出新方法，可以說別的同學(xué)的方法在什么情況下行不通，也算通過。第二十七頁，共三十一頁。答案：1.拿一根大棒槌，躲在門后面，等大灰狼剛露出頭，就舉起棒槌把大灰狼打2.躲在門后面，等它伸出尾巴的時候，舉起斧子咔！把尾巴給砍斷！3.在屋子里挖一個陷阱，門一開，大灰狼一踩就掉進(jìn)去了4.把門翻開，給大灰狼敬酒生日酒。但是，酒里有毒藥。5.讓小鳥請大象來，大象鼻子長、力氣大，把大灰狼用鼻子卷起來扔到河里淹死！6.給獵人發(fā)請柬！獵人有槍，見到大灰狼，叭就把它打死啦！定勢 7.打110找警察！僅做參考，有想法即可第二十八頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法總結(jié) 實踐經(jīng)驗說明，頭腦風(fēng)暴法可以排除折衷方案，對所討論問題通過客觀、連續(xù)的分析，找到一組切實可行的方案，因而頭腦風(fēng)暴法在軍事決策和民用決策中得出了較廣泛的應(yīng)用。 當(dāng)然，頭腦風(fēng)暴法實施的本錢時間、費用等是很高的，另外，頭腦風(fēng)暴法要求參與者有較好的素質(zhì)。這些因素是否滿足會影響頭腦風(fēng)暴法實施的效果。第二十九頁，共三十一頁。謝 謝！第三十頁，共三十一頁。內(nèi)容總結(jié)倘假設(shè)你有一個蘋果,我也有一個蘋果,而我們彼此交換這些蘋果,那么,你和