一年級(jí)部編版上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14一年級(jí)部編版上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。 ki xn sh bn w men cng li（_） （_） （_） （_）xi hu j g yu yng d shu（_） （_） （_） （_）sh tou y b qun du r zi（_） （_） （_） （_）2. 讀拼音，寫詞語。chng jing hu bn ch shu mi yu jio shng bi jng 3. 看拼音寫詞語mi l sh hou jio yn m l un xn （_） （_） （_）

2、（_） （_）rn shi xu d shn t zh y sh z l ku （_） （_） （_） （_） （_）4. 我能看音節(jié)寫詞語。tin wn d mn ki hu r zi （_） （_） （_） （_）tin shn ji ku zhn t shn（_） （_） （_） （_）5. 看拼音寫詞語qi tin chn fng dng xu qng co hng hu yu y fi nio xng mng shn me shungfng gu wng qng shu shng q xn qng qng tin qngwn shng z zu yu xng dng y wn 【筆畫

3、填空】6. 寫出字的筆順，再填空。我_，共（_）筆，第五筆是（_）。后_，共（_）筆，組詞為（_）。好_，共（_）筆，第五筆是（_）。7. 按要求填空。1“風(fēng)”字共（_）畫，第二畫是（_）。2“萬”字共（_）畫，筆順是_。3“請(qǐng)”字共（_）畫，第二畫是（_）。4“北”字共（_）畫，筆順是_。5“醫(yī)”字共（_）畫，第七畫是（_）。8. 寫一寫筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆。上：_共（_）畫耳：_共（_）畫山：_共（_）畫9. 寫出下列字的筆順。（注意全包圍字的書寫順序）風(fēng)_國_白_情_10. 寫出下列各字的筆順和筆畫。子_ 共（_）畫，第二畫是（_）。四 _ 共（_）畫，第四畫是（_）。里_ 共（_）畫，第

4、三畫是（_）?！具x詞填空】11. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。把 巴 1松鼠的尾（_）好像一（_）傘。2請(qǐng)你（_）門打開。長長 常常3小明（_）到我家玩。4大象有一個(gè)（_）的鼻子。12. 選擇合適的詞。相香(1)這朵花的味道真（_）。(2)人與人之間應(yīng)該（_）互尊重。池地(3)這個(gè)（_）塘里的荷花開得真漂亮。(4)廣場(chǎng)是人們休閑娛樂的（_）方。13. 先寫出意思相反的詞，再選擇恰當(dāng)?shù)奶畹骄渥又小?我把最的蘋果給奶奶吃，最的蘋果自己吃。2小蟲鉆到地，小鳥在天飛。3這條路很，那條路很。4小紅坐在我的面，小明坐在我的面。14. 我會(huì)選擇正確的詞語寫在括號(hào)里。日 目 田1今天是我的生（_）。2我和爺爺去（_）

5、地里鋤草。3小弟弟（_）不轉(zhuǎn)睛地看著電視。15. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。愛惜愛護(hù)愛撫愛戴（1）魯迅先生是深受眾人（_）的著名作家。（2）無論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了（_）花草樹木的習(xí)慣。（3）他從小失去了親人的（_）。（4）真正的讀書人大都（_）各種書籍，不會(huì)損壞它?！具B詞成句】16. 我能把下列句子補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音喲！）1你看到花園的花開了嗎？_嗎？2彎彎的月亮像小船。圓圓的荷葉像_。3天上的星星閃閃的。村中的小路_。17. 照樣子寫詞語、句子。1很小很小 _ _ _講了又講 （_）了又（_）（_）了又（_）2例：彎彎的月亮像小船。_像_。3例：勇 勇敢 媽媽希望我做個(gè)勇敢的孩

6、子。原 _ _亂 _ _18. 照樣子補(bǔ)充句子。（不會(huì)寫的字用拼音代替）例：江上有一座大橋。 （1）天上有_。 （2）_有_。 （3）_有_。 （4）_有_。19. 照樣子，寫一寫。例：影子就像一條小黑狗。（1）潔白的云朵就像_。例：誰的尾巴彎？公雞的尾巴彎。（2）誰在_？_在_。例：有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。（3）夏天到了，天更_。20. 把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)不會(huì)寫的字可以寫拼音。1_學(xué)會(huì)了_2_有_3_和_一同_4媽媽給我_【古詩閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。小池泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1這首詩的作者是_代詩人_。這首詩寫的是_（季節(jié)

7、）的景色。2詩中“晴柔”的意思是（）A.晴天里柔和的風(fēng)。B.晴天里柔和的風(fēng)光。C.晴天里柔和的池水。3這首詩中寫到的景物有哪些？_22. 讀兒歌，回答問題。過中秋核桃花生盤里放，葡萄蘋果籃里裝，秋收果實(shí)擺滿桌，圓圓月餅滿屋香。大家今晚過中秋，圍坐一圈喜洋洋，想一想，還差誰？推開窗戶迎月亮。（1）大家今晚過什么節(jié)日？選一選，填序號(hào)。（）A.春節(jié)B.中秋（2）大家推開窗戶迎接什么呢？選一選，填序號(hào)。（）A.月亮B.月餅23. 閱讀理解。我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花

8、，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。1短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？用“”在兒歌中畫出來。2開心讀句子。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。（1）用波浪線畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語。（2）用“”畫出“我”值得自豪的地方。3照樣子，寫句子。凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。凡是_，就_。4你是怎樣學(xué)寫字的？說一說。_24. 快樂閱讀。學(xué)畫畫小黑板，白墻掛，我跟老師學(xué)畫畫。畫個(gè)

9、蘋果圓又大，畫個(gè)小兔短尾巴，再畫鴨子水中游，老師夸我學(xué)會(huì)啦！1從兒歌中找出反義詞寫下來。?。╛）黑（_）2從兒歌中可知道小朋友學(xué)會(huì)畫畫了嗎？請(qǐng)用“”選一選。學(xué)會(huì)了（）沒學(xué)會(huì)（）3小朋友跟老師學(xué)畫什么？用“”在兒歌中畫出來。25. 閱讀理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦玩游戲。飄到廣場(chǎng)上，去堆雪人。望著你笑瞇瞇，親親你，然后就快樂地融化。（1）雪花飄落到小河里，變成，和小魚小蝦。（2）雪花飄到廣場(chǎng)上會(huì)做什么呢？（3）雪花還會(huì)飄到什么地方去呢？請(qǐng)你也來寫一寫。如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到 ， ?！鹃喿x理解】26. 讀一讀下

10、面的小故事，完成小練習(xí)。牛的大小兩只螞蟻爭論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說：“牛比碗大不了多少?！绷硪恢慌赖脚＝巧系奈浵佌f：“不對(duì)，牛彎彎的，長短跟黃瓜差不多?！迸Ｂ犃?，笑了笑，說：“請(qǐng)你們多走走，再下結(jié)論吧?！眱芍晃浵佋谂Ｉ砩吓纴砼廊ィ懒撕靡粫?huì)兒還沒有爬遍牛的全身。他們說：“牛真高大啊！”1數(shù)一數(shù)，這個(gè)故事有（ ）個(gè)自然段？請(qǐng)用“”標(biāo)出自然段序號(hào)。2第一只螞蟻認(rèn)為牛和大小差不多，這是因?yàn)榈谝恢晃浵佒慌赖搅伺５纳?。第二只螞蟻認(rèn)為牛和長短差不多，這是因?yàn)榈诙晃浵伵赖搅伺５纳稀?7. 課內(nèi)閱讀。小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“

11、是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”1辨字組詞。籃_ 消_ 往_藍(lán)_ 悄_ 住_2寫出下列詞的近義詞。連忙_ 加快_3這段文字共_個(gè)自然段，寫了要下雨了，_會(huì)搬家。4用“一邊一邊”寫一句話。 _28. 我是閱讀小明星。氧吧小兔開了一家網(wǎng)吧，小狗開了一家冰吧。小猴在山上栽樹，樹兒長大了，長高了。他在林子里開了一家氧吧。氧吧有（ ）的空氣，有（ ）的花兒，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鳥很多小動(dòng)物來到氧吧，盡情享受這大自然的美好。大家都說：“這氧吧真好，我們要感謝小猴！”到氧吧的動(dòng)物越來越多，氧吧的生意紅紅火火。1選擇下面的詞語填入文中的

12、括號(hào)里。（填序號(hào)）唱歌 新鮮 飛舞 香香2氧吧是什么樣的？請(qǐng)你用“ ”畫出來。3到氧吧的動(dòng)物越來越多，氧吧的生意_。4小猴開氧吧，讓小動(dòng)物們享受到了美好的大自然。你想開一個(gè)什么“吧”？這個(gè)“吧”里有些什么？你想用它來做什么呢？用幾句話寫下來，和大家分享吧。_29. 讀短文，完成練習(xí)。棗樹我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小 青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1這篇短文一共有 _ 句話。2照樣子，寫詞語：又高又大 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）3文中“圓圓的小燈籠”指的是_。4選

13、一選，按季節(jié)寫出棗樹的變化。（填序號(hào)）紅棗 棗花 小青棗春天：（ ） 夏天：（ ） 秋天：（ ）30. 讀短文回答問題夏夜多美夏夜靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了。池邊草地里的青蛙呱呱地唱起歌來，月亮笑彎了眉，星星調(diào)皮地眨著眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。夏天的夜晚真美！1短文一共有（ ）個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。2用“”圈出第二自然段中的逗號(hào)，用“”圈出短文中的句號(hào)。（逗號(hào)和句號(hào)各圈一個(gè)）3夏天的夜晚，誰睡了呢？在文中找出正確答案，并在正確答案后面的括號(hào)里畫“”。青蛙（ ） 花兒（ ） 小草（ ） 樹木（ ）4文中夏天的夜晚它們都在做什么呢？（填序號(hào)）唱歌 笑彎了眉 眨眼睛 輕輕地吹著星星（_） 月亮（_） 風(fēng)兒（_） 青蛙（_）【看圖寫話】31. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖畫，用幾句話寫一寫圖上的內(nèi)容，不會(huì)寫的字用拼音代替。（提示：圖上畫的是什么時(shí)候呢？孩子們?cè)诟墒裁?？他們的心情怎樣呢？）_32. 看圖寫話圖中有哪些人？他