2022年農(nóng)民工品牌培訓(xùn)工作總結(jié)范本

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年農(nóng)民工品牌培訓(xùn)工作總結(jié)范本對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行定期培訓(xùn)，是一項(xiàng)實(shí)施時(shí)間短、見(jiàn)效快、農(nóng)民最急需、受益最直接、群眾最歡迎的培訓(xùn)項(xiàng)目。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項(xiàng)目、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開(kāi)展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，大力提升廣大務(wù)農(nóng)農(nóng)民的從業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。一、培訓(xùn)任務(wù)完成情況積極_生源，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我村組班培訓(xùn)。完成了各類(lèi)項(xiàng)目培訓(xùn)理論教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作培訓(xùn)工作已完成。涉及蔬菜種植、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)管理人員養(yǎng)蜂技術(shù)培訓(xùn)、園藝工等多個(gè)專(zhuān)業(yè)工種的培訓(xùn)，檔案資料

2、規(guī)范，培訓(xùn)效果良好，深受群眾歡迎。圓滿地完成培訓(xùn)任務(wù)二、主要工作措施與優(yōu)勢(shì)1、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程管理農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)，為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游校長(zhǎng)親自督查，葉校長(zhǎng)具體分管，積極參與，對(duì)每個(gè)培訓(xùn)班的宣傳動(dòng)員組班、培訓(xùn)方案的制定，理論教學(xué)與實(shí)作參觀的計(jì)劃安排、教師的選派等，都要進(jìn)行審閱，本項(xiàng)目培訓(xùn)，聘請(qǐng)了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)教師作為_(kāi)培訓(xùn)師資。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作高度重視，要求按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時(shí)間，重視培訓(xùn)過(guò)程，并對(duì)過(guò)程進(jìn)行督查。對(duì)于每一個(gè)培訓(xùn)班，我們都在開(kāi)班、理論與實(shí)作考試、培訓(xùn)中間教學(xué)及實(shí)作等環(huán)節(jié)向主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)

3、告，請(qǐng)求他們對(duì)我們工作的監(jiān)管與指導(dǎo)。每次培訓(xùn)后，我們都親自詢問(wèn)參培人數(shù)及培訓(xùn)的效果情況，也多次隨班參與教學(xué)和實(shí)作指導(dǎo)。我們_型的參觀實(shí)作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)，突出了培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性。真正做到參培學(xué)員學(xué)有所獲，培訓(xùn)直觀有效。提高了城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。2、職業(yè)培訓(xùn)處有著工作細(xì)心吃苦耐勞的高度職業(yè)素養(yǎng)接受培訓(xùn)任務(wù)后，我們確定優(yōu)秀班主任，實(shí)施項(xiàng)目管理。即該班一切培訓(xùn)有關(guān)工作，都由班主任完成。包括人員的_，名冊(cè)的收集，參培人員條件的審核，培訓(xùn)的實(shí)施方案、培訓(xùn)的課時(shí)計(jì)劃、培訓(xùn)時(shí)間的初步安排、開(kāi)班申請(qǐng)上報(bào)、參培學(xué)員學(xué)習(xí)、考試，過(guò)程影像資料的收集、培訓(xùn)學(xué)員的臺(tái)賬建立、培訓(xùn)

4、資料的整理歸類(lèi)、培訓(xùn)補(bǔ)貼申報(bào)資料建檔、典型學(xué)員資料收集、對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的跟蹤服務(wù)等，全部由班主任完成。并將工作業(yè)績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤。沒(méi)有取得令人矚目的成就，但是他們都在兢兢業(yè)業(yè)辛勤工作，默默奉獻(xiàn)著自己。三、培訓(xùn)存在的問(wèn)題學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)。2022年農(nóng)民工品牌培訓(xùn)工作總結(jié)范本（二）農(nóng)民工作為一個(gè)特殊的群體，在目前建筑行業(yè)擔(dān)負(fù)著建設(shè)的任務(wù)，是建筑行業(yè)的主力軍。其中第一代第二代農(nóng)民工仍然占突出比例，這些農(nóng)民工如侯鳥(niǎo)一般不停地遷徙流動(dòng)，包括崗位的不停轉(zhuǎn)換。造成農(nóng)民工的施工技術(shù)技能在一定程度上

5、的斷層。加上農(nóng)民工習(xí)慣的農(nóng)村種田隨意丟棄工具的現(xiàn)象帶到施工現(xiàn)場(chǎng)，不穩(wěn)定的行為方式為農(nóng)民工帶來(lái)極大的安全隱患，也時(shí)刻威脅農(nóng)民工生命財(cái)產(chǎn)的安全。為了提高民工施工技術(shù)技能，教育他們規(guī)避危險(xiǎn)的作業(yè)方式。在_年度，我公司領(lǐng)導(dǎo)親自抓農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作，并在倉(cāng)庫(kù)設(shè)立農(nóng)民工培訓(xùn)學(xué)校。具體工作一、“走出去”培訓(xùn)我公司組織作業(yè)人員參加社會(huì)舉辦的技能培訓(xùn)、安全法律法規(guī)培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)作業(yè)人員的施工規(guī)范的培訓(xùn)教育，比如積極響應(yīng)參加由建設(shè)行政業(yè)舉辦的崗前安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，從而提高作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)。教育作業(yè)人員如何避免習(xí)慣性違章，克服施工中危險(xiǎn)的動(dòng)作。通過(guò)安全知識(shí)的成績(jī)考試，對(duì)于考試不合格的作業(yè)人員繼續(xù)教育，直到成績(jī)合

6、格。二、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)公司通過(guò)聘請(qǐng)專(zhuān)家教授到公司為作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，向作業(yè)人員講授施工作業(yè)安全知識(shí)，施工技能。及機(jī)械作業(yè)操作規(guī)范，如何防止施工機(jī)械傷害事故的發(fā)生。還請(qǐng)消防部門(mén)教官為作業(yè)人員講授防火減災(zāi)的安全意識(shí)教育培訓(xùn)。在教育內(nèi)容上，培養(yǎng)員工防火滅火逃生的知識(shí)，滅火器的使用，滅火演練，分析火災(zāi)事故案例等內(nèi)容。三、內(nèi)部定期或不定期對(duì)對(duì)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)公司在倉(cāng)庫(kù)騰出房屋，作為民工學(xué)校教室，在安全總監(jiān)_的直接負(fù)責(zé)牽頭安全部門(mén)和其他部門(mén)科室工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志，定期對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行安全操作技能培訓(xùn)。尤其是我公司從日本引進(jìn)先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，剛開(kāi)始作業(yè)人員對(duì)此新機(jī)械設(shè)備的安裝施工一竅不通。安全該機(jī)械設(shè)備涉及

7、起重吊裝危險(xiǎn)的作業(yè)，稍不細(xì)心就有可能造成機(jī)械傷害。在農(nóng)民工培訓(xùn)學(xué)校，有日本專(zhuān)家進(jìn)行影音模擬安裝，使作業(yè)人員能順利接受新設(shè)備的使用與安裝，熟稔掌握該機(jī)械設(shè)備的施工方法。避免機(jī)械傷害事故。四、多樣化的教育培訓(xùn)方式在農(nóng)民工教育培訓(xùn)方式上，采取靈活多樣的方式。施工現(xiàn)場(chǎng)逃生演練，事故應(yīng)急反應(yīng)培訓(xùn)。安全法律法規(guī)，知識(shí)技能、機(jī)械操作規(guī)范等影音影像播放。季節(jié)施工安全教育，夏季防臺(tái)防汛，冬季防凍防滑安全教育。節(jié)假日的節(jié)前節(jié)后安全教育。在施工現(xiàn)場(chǎng)，公司及項(xiàng)目部，對(duì)作業(yè)人員有針對(duì)性的施工安全教育。組織作業(yè)人員參加由上級(jí)部門(mén)主辦的安全生產(chǎn)進(jìn)工地的文藝匯演,以提高農(nóng)民工的安全意識(shí)。五、克服農(nóng)民工培訓(xùn)的不足之處由于農(nóng)民工農(nóng)忙回去種田，農(nóng)閑出來(lái)務(wù)工這種“雙棲”工作特征。使農(nóng)民培訓(xùn)帶來(lái)一定難度，比如在建筑工地本來(lái)施工技術(shù)很熟練，基本上克服習(xí)慣性違章的習(xí)慣，可是，一旦，農(nóng)忙回去再到工地，又會(huì)把“摸著笤帚丟釘耙”的習(xí)慣帶到施工現(xiàn)場(chǎng)，為施工帶來(lái)安全隱患。公司對(duì)于季節(jié)性返鄉(xiāng)的農(nóng)民的培訓(xùn)十分重視。當(dāng)返鄉(xiāng)的作業(yè)人回到工地，絕不容許立即參與工程的