六年級語文S版上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估家庭復(fù)習(xí)試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級語文S版上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估家庭復(fù)習(xí)試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。 sh mng mo w jng xing gng qn chn sh yu jng qn jin p xi 二、 給下面加點字選擇正確的讀音，用“_”標(biāo)出。供(gnggng)品 記載(zizi) 顛簸(bb)蒙(mngmng)古 直奔(bnbn) 裂縫(fngfng)三、 比一比，再組詞。移（_） 泊（_） 曠（_） 渚（_） 侈（_） 伯（_） 獷（_） 諸（_） 四、 先把下列

2、詞語補充完整，再按要求歸類。（填序號）一（_）千里余音（_）（_）微波（_）（_）（_）（_）龍蛇 天（_）之音 行云（_）（_）1.描寫自然景物的詞語有：_。2.贊美音樂才能的詞語有：_。3.表現(xiàn)書法技藝高超的詞語有：_。五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。危險 危急 危難1.越是有（_），我們越應(yīng)該沖上前去。2.在這（_）關(guān)頭，消防戰(zhàn)士趕來了。3.一個人在（_）的時候，更需要別人的幫助。不是而是只有才 雖然但是4.評委們一致認(rèn)為（_）具備這種素質(zhì)的人，（_）是真正的世界一流的音樂指揮家。5.從克萊蒂的眼里表現(xiàn)出來的（_）憤怒，（_）悲哀。6.前面的參賽者（_）也發(fā)現(xiàn)了問題，（_）在國際音樂大師

3、面前，都放棄了自己的意見。六、 根據(jù)要求寫句子。1敵人非常兇狠。（改為比喻句）_2，五位戰(zhàn)士完成了任務(wù)。（擴(kuò)寫句子）_3山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲。（縮寫）_4五壯士的英勇壯舉令我們激動。（改成反問句）_5聽了英雄的報告，使我深受感動。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山。錘子期曰：“_，_。”2京劇趣談通過介紹京劇中_和_這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點和獨特魅力，表達(dá)了作者對于京劇的_和對祖國傳統(tǒng)文化的_。3月光曲講述了_國著名音樂家_因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，有感于_而即興創(chuàng)作出月光曲的故事。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約

4、翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點雜活兒，以貼補家用。生活是清貧的，但又是（溫馨 溫暖）的。那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里提著一個菜籃。“夫人，我今天剛搬到這里，就住在對面。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補丁的圍裙上，a神情有些黯然。“要啊，”珍妮微笑著遞過幾個硬幣，“胡蘿卜很新鮮呢?！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆樱骸爸x謝您了?！标P(guān)上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！钡诙欤℃?zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，

5、敲開了對面的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。新年快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單?。╞o b）了，這么大的年紀(jì)每天出去挨（i i）凍，怎么受得了?！奔s翰點頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮，針腳密密的。新年的第一天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門賣菜，放到了他家門口。兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著“新年快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子?！罢淠?，”b老人興奮地微微搖晃

6、著身子，“新年快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了?！闭f著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人放在我家門口的，是很不錯的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著?！崩先寺詭Вㄐ邼?羞愧）地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！眿善G的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。（有刪改）1用“”劃去文中括號里不正確的讀音或詞語。2全文圍繞禮物這一中心來寫，“禮物”在文中具體指_。3從第一自然段我們可以看出_，這樣寫有什么作用？ _4畫橫線的兩處，a處是_描寫，寫老人的神情有些“黯然”，這是因為_；b處是_描寫，

7、老人很“興奮”，這是因為_。5對文中最后一自然段畫“ ”句子的理解，下面說法最符合文意的是（ ）A這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機(jī)。B嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6請針對文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫一寫你的閱讀感受。_九、 習(xí)作。題目：忘不了的_要求：1將題目補充完整，可以是“春節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”等。2寫清楚節(jié)日中的風(fēng)俗和故事。3不少于400字。_答案1、失明 茅屋 景象 鋼琴 純熟 幽靜 琴鍵 譜寫2、gngzibmngbnfng3、移動 停泊 曠工 煙渚 奢侈 大伯 粗獷 諸位4、碧 繞 梁 粼 粼 筆

8、 走 籟 流 水 5、危險 危急 危難 只有 才 不是 而是 雖然 但是6、1.兇狠的敵人像一群豺狼把我們包圍起來。 2.五位戰(zhàn)士勝利地完成了艱巨的任務(wù)。 3.山坡上傳來叫聲。 4.五壯士的英勇壯舉難道不令我們激動嗎？ 5.聽了英雄的報告，我深受感動。7、伯牙鼓琴 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 馬鞭 亮相 喜愛之情 強(qiáng)烈自豪感 德 貝多芬 盲姑娘對音樂的熱愛8、1溫暖 bo i 羞愧2一件棉衣和一枝玫瑰3自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況 點明自然環(huán)境，渲染氣氛，為下文約翰一家對老人的關(guān)愛作鋪墊。 4神態(tài) 他看到珍妮圍裙上的補丁而想到了她的清貧，對她是否買菜感到茫然 動作 老人為意外收到禮物而驚喜，為能

9、給別人送禮物而高興 5C6贈人玫瑰，手有余香。珍妮一家和老人互送禮物，都感受到了對方的關(guān)心。當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛心時，你也可以擁有一份快樂和幸福。9、示例：忘不了的中秋節(jié)又是一年中秋節(jié)，抬頭仰望，一輪圓月懸掛在夜空中星星都悄悄地眨著眼，期待著今晚主角的表演。這時的月亮，又亮又大，投下一束束如霜的月光。地面騰起的煙霧像是湖面升起的水汽，像是上演著童話里的“猴子撈月”的故事。可能月亮太美麗，湖被感動了，動了動，月亮就隱藏到淡淡的水汽里了。猴子也消失在湖水中“中秋節(jié)”又叫“月節(jié)”。這是個合家團(tuán)聚、觀燈賞月的節(jié)日。在這一天，人們都會和家人團(tuán)聚在一起，吃一頓團(tuán)圓飯，嘮嘮家常。人們還會到戶外、在草地、馬路上、沐浴月光的溫柔，為家人祈福！這時，有人也會唱起歌，也會吃著水果，吃著月餅，有人會做一個柚子燈，放上小小的蠟燭，掛在門口，祈求家人