六年級(jí)語文版上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估總結(jié)測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級(jí)語文版上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估總結(jié)測試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。bin ln ji yun d y qi yn bn qun x gun xing x shui 二、 用“”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。綠蔓 (mn wn) 露出 (l lu ) 滋養(yǎng)（z c） 礦產(chǎn) (kung gung)記載（zi zi） 險(xiǎn)惡（w ） 恬靜（tin ku） 不禁（jn jn）三、 形近字組詞。貸（_） 溜（_） 偎（_） 靴（_） 撿（_） 貨（_） 榴（_） 喂（_）

2、 鞋（_） 揀（_） 四、 先補(bǔ)充詞語，再回答問題。一（_）千里 （_）（_）欲流若（_）若（_） 流入云（_）1.詞語和詞語都是形容_的。其中，詞語表現(xiàn)了_，詞語表現(xiàn)了_。2.請寫一個(gè)和詞語結(jié)構(gòu)一樣的詞語：_。五、 選詞填空。抱怨 埋怨1.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（_）別人。2.我（_）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。安靜 平靜3.老師說：“班會(huì)就要開始，請大家（_）。”4.南湖（_）得像一面鏡子。寧可也 與其不如5.漁夫和妻子（_）自己多受些苦，（_）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。6.桑娜覺得（_）看著西蒙的孩子活活餓死，（_）自己多受些苦，把他們抱回來。六、 按要求寫句子。1它屏息

3、凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞寫句子）_2蘭蘭是個(gè)聰明、能干的好孩子。（運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞給句子換個(gè)說法，不改變句意）_3你承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。（改為雙重否定句）_4我絕不相信他說的那些迷惑人心的話。（縮句）_5例：什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。（仿寫句子）_七、 課文內(nèi)容回顧。1橋這篇課文中有很多描寫洪水的句子，其中我最喜歡的是：“_?！边@個(gè)句子妙在：_。文章中的黨支部書記讓我印象深刻，他具有_的品質(zhì)，真是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。2“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子?！卑丫渲械摹熬尽睋Q成“拉”可以嗎？為什么？_3通過前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了_的

4、描寫方法，這種描寫在_中運(yùn)用比較多，如在寫_時(shí)就是運(yùn)用了這種描寫方法。4窮人一文故事情節(jié)清晰，全文以_為主線，圍繞_這件事，前后設(shè)置兩個(gè)懸念：一是_，二是_。兩個(gè)懸念交替展開，推動(dòng)故事發(fā)展，扣人心弦。故事主要贊美桑娜和漁夫_的品質(zhì)。5我最喜歡的一句愛國的名言是：_；最喜歡的一句關(guān)于惜時(shí)的名言是_。八、 閱讀理解。 燕子燕子是鳥類大家庭中善于飛翔的成員之一。它的飛行速度很快，每小時(shí)可達(dá)110公里，大約是麻雀飛行速度的2至3倍。燕子的飛行技巧很高：它們一會(huì)兒飛快地貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地沖向云天；它們能夠突然間來個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎；它們還能翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。燕子為什么會(huì)有如此高強(qiáng)

5、的飛行本領(lǐng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀又窄又長，每秒鐘可以振動(dòng)20次；它們的尾巴像一把把打開的剪刀，幾乎是整個(gè)身軀長度的三分之一，可以有效減輕空氣阻力，使它們能夠靈活轉(zhuǎn)彎，這些對飛行都是特別重要的。還有，燕子身體輕盈，平均重量為435克左右，堪稱是輕量級(jí)的飛行員。燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦，可是有誰能想到這是它們自身弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的腳，而且四個(gè)趾全朝前，使它們在地上站立時(shí)不能靈活地保持平衡。因此，它們要在飛行中解決許多問題，如在飛行中吞食獵物、飲水等，就連給自己的孩子喂飯，有時(shí)也是撲棱著翅膀懸在空中，將食物一一喂給孩子們。它們高超的飛行本領(lǐng)真是令人驚嘆！燕子還

6、是捕蟲能手。燕子主要捕食蚊子、蒼蠅等昆蟲，一對燕子夫婦每天可以捕8000多只蟲，1個(gè)月就可以吃掉20多萬只害蟲。燕子吃掉大量害蟲，對農(nóng)業(yè)、林業(yè)有很大好處，稱得上是人類的朋友。1短文是從_和_兩方面來介紹燕子的。2短文第自然段是從哪兩個(gè)方面說明燕子善于飛翔的？1._ 2._這一自然段的表達(dá)順序是_3請?jiān)诙涛闹姓页觥把嘧永鲜窃陲w”的原因并抄在橫線上_。4第自然段中畫“_”的句子使用了_的說明方法，這樣表達(dá)的好處是_5第自然段中加點(diǎn)的詞語“大約”能否去掉？請說明理由。_6關(guān)于燕子，下列說法不正確的是（_）1.燕子的兩只翅膀又窄又長，尾巴幾乎是整個(gè)身軀長度的三分之一。2.燕子具有高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)，僅僅因

7、為它身體輕盈。3.燕子可以在飛行中吞食獵物、飲水等，還能懸在空中給孩子喂飯。4.燕子能大量地捕食害蟲，是人類的朋友。九、 習(xí)作。每個(gè)人都會(huì)有美好的愿望，它在我們的心中生根、發(fā)芽，最終在我們的呵護(hù)下成長起來。有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)宇航員你長大以后想做什么？請以“我的心愿”為題寫一篇文章。注意語句通順，中心突出，500字左右。_答案1、辯論 救援 地域 蚯蚓 版權(quán) 習(xí)慣 兇惡 蟋蟀2、wn lu z kung zi tin jn3、貸款 溜走 依偎 靴子 撿起 貨物 石榴 喂食 鞋子 挑揀4、碧 翠 色 隱 現(xiàn) 際 綠色 范圍廣 動(dòng)態(tài)美 自言自語5、抱怨 埋怨 安靜 平靜 寧可 也

8、 與其 不如6、1.我們班這次非拿到全級(jí)第一不可。 2.蘭蘭不僅是個(gè)聰明的好孩子，而且是個(gè)能干的好孩子。 3.你不得不承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。 4.我不相信話。 5.什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔無暇，正直無私。7、水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰 將洪水?dāng)M人化，更突出洪水的兇險(xiǎn) 舍己助人、沉著冷靜 不可以，因?yàn)椤熬尽弊謽O其生動(dòng)地表現(xiàn)了老漢不徇私情的品質(zhì)，也突出了老漢對兒子沒有經(jīng)受考驗(yàn)的痛心之情。 環(huán)境描寫 橋 洪水 桑娜的內(nèi)心矛盾 收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孤兒 漁夫是否能平安回來 漁夫回家能否同意收養(yǎng)孩子 樸實(shí)善良、樂于助人 位卑未敢忘憂國 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰8、1燕子善于飛翔 燕子

9、是捕蟲能手 2它的飛行速度很快。 燕子的飛行技巧很高。 先總述后分述。 3燕子有兩只很小很小的腳，而且四個(gè)趾全朝前，使它們在地上站立時(shí)不能靈活地保持平衡。4列數(shù)字 科學(xué)準(zhǔn)確地說明燕子是捕蟲能手。 5不能。因?yàn)椤按蠹s”的意思是表示估計(jì)的數(shù)目不十分精確（句子里有數(shù)字），如果去掉，則表示燕子的飛行速度就正好是麻雀的2至3倍，這與實(shí)際情況不符?！按蠹s”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。62.9、示例：我的心愿我一直有一個(gè)愿望就是長大后能當(dāng)一個(gè)聞名遐邇的鋼琴家。我從小就喜歡鋼琴。媽媽知道后，就帶我去鋼琴學(xué)校學(xué)鋼琴?？烧嬲龑W(xué)起來，就覺得太枯燥了。那時(shí)，我常常一會(huì)兒吵吵嚷嚷地要喝水，一會(huì)兒哭哭嚷嚷地要上廁所。經(jīng)過家長老師的教育，我漸漸地真正地愛上了鋼琴，我現(xiàn)在的水平還算好吧。最難忘的是那次去北京參加美國奧柏林音樂學(xué)院全球鋼琴比賽。比賽是在北京輔仁鋼琴學(xué)校的大廳里舉行的。到了這里我很緊張，但是，當(dāng)聽了其他選手彈奏的曲子非常出色時(shí)，我想：一定要發(fā)揮出自己的水平。輪到我上場了，我先到臺(tái)上規(guī)規(guī)矩矩地鞠了躬，再平穩(wěn)地坐在板凳上，然后等上三秒鐘，這才把手緩緩地抬起來開始彈奏一首悅耳動(dòng)聽的鋼琴曲。當(dāng)彈完最后一個(gè)音符時(shí)，便聽到臺(tái)下一陣熱烈地掌聲。但是我下場的姿勢不太優(yōu)美。爸爸說：“你發(fā)揮的還行。”聽