六年級上冊科學教案－2.2 地球的表面｜蘇教版

1、蘇教版小學科學六年級上冊地球的表面教學目標知道地球表面有多種不同地形。能夠認識一些典型地貌。能夠制作地貌模型并交流地貌特點。能夠用平面圖描繪地貌特征。重點難點重點：知道地球表面有各種各樣的地貌形態(tài)。難點：制作地表模型教學準備地形地球儀、紫砂泥、泥工板、ipad（預裝繪圖app和地圖app）*6、用于airplay顯示的筆記本電腦、無線路由器教學過程集中話題請同學們觀察這個地球儀，大家發(fā)現(xiàn)和以前看過的地球儀有什么不一樣的嗎？哪種地球儀更加符合我們真實的地球表面呢？你們都知道哪些地球表面的地形呢？（ppt出示高原、山地、海洋、島嶼、平原的地貌圖）制作地表模型如果讓大家制作一個地表形狀的模型，大家想

2、做什么樣的地形呢？老師給大家提供了紫砂泥，大家可以把泥土捏成你們想要的地形，放在塑料墊板上你覺得合適的位置。（學生活動）請一個小組的同學來介紹下你們組做的地形模型。繪制地形模型平面圖如果請大家把你們做的地形模型畫成平面圖，你會怎么做呢？現(xiàn)在我們有了數(shù)碼設備的幫助，可以很輕松地完成這個任務。我們可以拿出我們的ipad，選擇相機功能，給我們的模型拍一張從上往下看的俯視圖。然后打開“繪圖”這個軟件，選擇將剛拍的模型俯視圖作為背景，剛導入的圖片比較大，我們可以用兩根手指捏合的手勢把它變小一些，拖動圖片調(diào)整位置，使它差不多充滿整個屏幕，然后我們就切換到畫筆工具，沿著地形的輪廓，先把邊緣勾畫出來，在畫圖的

3、時候注意可以調(diào)節(jié)畫筆的粗細。（學生活動）大家的輪廓都勾好了嗎？我們勾好邊緣的平面圖上只有一些線條，要看出哪里是什么地形，我們還需要做點什么？我們來看地形圖上是怎么做的。誰來說說看？我們一般是用顏色來區(qū)分不同的。一般，我們用藍色來表示海洋、湖泊和河流；用綠色表示耕地、平原和森林；用黃色來表示山地和沙漠；用白色表示冰川。那么大家就根據(jù)這個規(guī)則，來給你們的平面圖上圖上顏色吧。（學生活動）涂上顏色之后，我們可以在軟件的背景選項中把背景圖像去掉。就能看到我們畫好的平面圖了。我們來請一個小組的同學來介紹下他們畫的平面圖。（切換到學生的ipad上）根據(jù)照片繪制地形平面圖現(xiàn)在請同學們來看一張圖片，這張圖片上都

4、有哪些地形呢？（出示一張航拍圖片，學生回答）如果請你們根據(jù)這張航拍圖片畫一張平面地形圖，你們能做到嗎？老師已經(jīng)把這張圖片存放在了大家的ipad上了，大家可以在相冊中找到它。就請大家用剛才的方法，把平面地形圖畫出來吧。我們請一組同學來展示下他們繪制的平面地形圖。講述人類觀測地球地形技術的發(fā)展那么我們來看一看，我們繪制的平面地形圖是不是和平時看到的地圖很像呢？事實上，人們?yōu)榱司_地、全景式地繪制地圖，也常常采用我們這種方式，通過攝影師在飛機上航拍的照片來得到某個區(qū)域的地形照片。比如這樣、這樣和這樣的照片（出示航拍照片）上世紀70年代以后，隨著科學技術的進步，人們開始利用更先進的衛(wèi)星在空中拍攝照片，能夠得到更清晰、準確的照片。（出示衛(wèi)星照片）那么我們現(xiàn)在看地圖，又有什么新的手段呢？我們現(xiàn)在還能夠通過平板電腦、手機，借助國際互聯(lián)網(wǎng)，方便快捷地獲取地形的照片。（演示使用百度地圖查看中國地形圖）比如我們通過百度地圖，可以很方便地看出中國的地形。大家觀察一下，中國的地形有什么樣的特點呢？今天這節(jié)課，我們一起了解了地球的表面有多種多樣的地形，以及如何將這些地形用不同顏色