小學語文人教二年級上冊（統(tǒng)編）第四單元-第四單元練習題

1、第四單元練習題 一、基礎達標。1看拼音，寫字詞。 (1)zhn wi wn mn（ ）的黃山風景區(qū)在我國安徽省nn b（ ）。 (2)biwn b r y jin （ ）(3) shu（ ）下來的葡萄有的運到chn sh（ ）去。 2給下列加點字選擇正確的讀音。 hoholyu (1)愛好()音樂()的李奶奶聽著家鄉(xiāng)的民歌，樂()得合不上嘴，豎起大拇指，連聲叫好()。 zhnzhnnn (2)爸爸買回葡萄種()子種()下后，長出了葡萄，做成了葡萄干()。爸爸真能干()! 3區(qū)分同音字。誠 城 chn 長（） （）實 （）信 （）墻 生 升 shn （）活（）學 上（）（）產 4組詞。 跡（）（

2、）（） 展（）（）（）每（ ）（）（） 部（ ）（ ）（ ）5選詞填空。 四周四處(1)廣場()，燈火輝煌，美極了。 (2)他()張望，找不到媽媽。 棗紅火紅桃紅(3)太陽露出了頭，()()的，像個燒紅的鐵球。 (4)江南的春天，()柳綠，鳥語花香。 (5)他騎著一匹()色的駿馬。 6照樣子寫詞語。 (1)例：明亮的(教室) 歡樂的() 翻滾的() 金光閃閃的() 茂密的() 圓圓的() (2)例：(披上)輕紗 ( )游客()涼棚()葡萄 ()木架子()葡萄干()陰房 7給下列詞語排排序。(填序號) (1)清晨正午午夜傍晚 _(2)打開網頁瀏覽內容開機關機 _(3)筆學生文具鋼筆文具 _8把下

3、列詞語補充完整。 山窮()() ()()疊翠 ()()云散風光()() 名山()() 熱情()() 太陽()() ()()細雨 點點()() 9句子闖關。 (1)人們把葡萄掛在葡萄架上。(改成“被”字句) _(2)茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。(用加點詞寫句子) _ (3)日月潭很深。日月潭湖水碧綠。(兩句話合成一句話) _(4)那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？(換種說法，意思不變) _二、教材回顧。 1 ，疑是銀河落九天。 2.白日依山盡， 。欲窮千里目， 。3.它兩只胳膊 ，一動不動地 ，望著翻滾的云海。4.天邊的 和山上的 ，隱隱約約地倒映在 。5.湖中央有個

4、的小島，把湖水分成兩半，北邊像 ， 叫 ；南邊像 ，叫 。 三、閱讀延伸。 (一)課內閱讀。 中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1從選文中找出“清晰”的反義詞：() 2用橫線畫出選文中的比喻句，再自己寫一個。_ 3我喜歡_(晴天下雨)時的日月潭，因為_。(二)課外閱讀。 _ 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的是柳樹，在微風吹動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳樹的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 1. 這個湖為什么叫天鵝湖？ 2第二自然段先寫了湖的_、_，再寫湖的四周有_，接著寫樹下有_和_，最后寫湖上有_。