2020-2021學(xué)年安徽合肥市瑤海區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷【含答案】

1、2020-2021學(xué)年安徽合肥市瑤海區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。）1（1分）下列生活中的操作不涉及化學(xué)變化的是（）A食醋除水垢B烹飪美食C活性炭除冰箱異味D點(diǎn)燃煤氣2（1分）“關(guān)愛自然，刻不容緩”，下列做法合理的是（）A禁止使用農(nóng)藥B工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田C大量施用化肥D禁止燃放煙花爆竹3（1分）同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)這種鐘表嗎？如圖所示，對(duì)“時(shí)針”和“分針”所直指時(shí)刻的兩種元素，下列說法正確的是（）A6：00對(duì)應(yīng)的兩種元素均為金屬元素B9：00其中一種對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)為F+C10：00對(duì)應(yīng)的兩種元素易形成化合物D該鐘

2、表的整點(diǎn)時(shí)間與該原子的質(zhì)子數(shù)相等4（1分）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A檢查裝置氣密性B加熱物質(zhì)C過濾D稱量物質(zhì)5（1分）如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）是一種重要的化工原料，有關(guān)本的說法正確的是（）A苯分子由碳、氫兩種元素組成B苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成C苯中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1：1D苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%6（1分）石墨烯具有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和優(yōu)異的性能，科學(xué)家以石墨或膨脹石墨為原料，可通過機(jī)械剝離法來制備單層或多層石墨烯?？茖W(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過（如圖）。下列

3、關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯(cuò)誤的是（）A石墨烯是一種新型化合物B“篩掉”氯化鈉過程屬于物理變化C“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作D該過程可應(yīng)用于海水淡化7（1分）面對(duì)新冠肺炎疫情，要嚴(yán)格防控，科學(xué)消毒。下表是酒精的相關(guān)數(shù)據(jù)：物質(zhì)爆炸限度%（空氣中的體積分?jǐn)?shù)）閃點(diǎn)（）著火點(diǎn)酒精31912.8（醫(yī)用酒精為22）423資料：閃點(diǎn)指的是揮發(fā)性物質(zhì)所揮發(fā)的氣體與火源接觸下會(huì)閃出火花的最低溫度。有關(guān)說法不合理的是（）A使用醫(yī)用酒精消毒時(shí)，應(yīng)避免火源B在家里，最好采用擦拭醫(yī)用酒精的方式對(duì)桌面、文具等物品進(jìn)行消毒C酒精揮發(fā)時(shí)，分子間間隔不變D由表中數(shù)據(jù)可知，引燃酒精時(shí)不需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)8（1分）小康

4、同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的組別是（）A.物質(zhì)的分類：氧化物中均含有氧元素混合物中一定含有多種元素B.化學(xué)與健康：化學(xué)技術(shù)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化研發(fā)新的藥品，為生命健康提供保障C.能量變化：電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量D.化學(xué)與生活：區(qū)別硬水與軟水：加入肥皂水振蕩干冰升華吸熱：可用于人工降雨AABBCCDD9（1分）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A元素種類在反應(yīng)前后發(fā)生了改變B反應(yīng)前后原子種類不變C參加反應(yīng)甲、乙的分子個(gè)數(shù)之比為1：1D該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)10（1分）建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型表示中正確的是（）A滅

5、火方法模型B自然界碳、氧循環(huán)模型C地殼中元素含量模型D空氣組成模型11（1分）下列碳和碳的氧化物有關(guān)的說法中，正確的是（）A煤爐上放一盆水可防止CO中毒BCO2無毒，當(dāng)空氣中的CO2超過正常含量時(shí)，不會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響CCO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同D清明上河圖至今圖案清晰可見，說明碳不與任何物質(zhì)反應(yīng)12（1分）實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能完成其探究目的的是（）A質(zhì)量守恒定律探究B雙氧水分解探究C燃燒條件探究D二氧化碳性質(zhì)探究二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13（5分）閱讀下列短文，回答問題。農(nóng)作物秸稈直接還田，埋伏地下的秸稈會(huì)產(chǎn)生熱量、制造厭氧的

6、環(huán)境，不利于作物的生長。如何變廢為寶，是眾多科學(xué)家和工程師努力的目標(biāo)。秸稈回收后，對(duì)其進(jìn)行粉碎、酸堿、加熱、氣爆處理，破壞包裹在纖維素外的半纖維素和木質(zhì)素。然后，利用熱纖梭菌將纖維最終水解成葡萄糖，再用釀酒酵母將糖發(fā)酵成乙醇。生物乙醇制備完成后，再與汽油按照1：9的比例混合，制成車用乙醇汽油。目前，我國一些地區(qū)基本實(shí)現(xiàn)了車用乙醇汽油替代普通汽油。（1）車用乙醇汽油屬于 （填物質(zhì)類別）。（2）下列說法正確的是 。A.利用秸稈制備生物乙醇過程能“變廢為寶“，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科價(jià)值B.使用乙醇汽油可一定程度減少大氣污染C.使用乙醇汽油可一定程度節(jié)省石油資源（3）農(nóng)作物秸稈制取生物乙醇，具有不與人爭(zhēng)糧，不與

7、糧爭(zhēng)地的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。寫出乙醇完全燃燒時(shí)反應(yīng)化學(xué)方程式 。（4）在如圖所示的標(biāo)志中，張貼在加油站合理的是 。14（6分）興趣小組同學(xué)利用氯酸鉀（KClO3）制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳，流程如圖：（1）KClO3中氯元素的化合價(jià)為 ，步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，理論上能夠回收得到 g二氧化錳。如果未洗滌固體2，會(huì)導(dǎo)致實(shí)際值 （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。（3）寫出氧氣的一種用途 。15（5分）圖1是常用實(shí)驗(yàn)儀器，據(jù)圖作答：（1）認(rèn)識(shí)儀器：儀器A的名稱是 。（2）制取氣體：組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需選擇的儀器是 （填字母序號(hào)）。（3）探究性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)一：蠟燭由

8、低到高依次熄滅，由此可知二氧化碳的物理性質(zhì)是 ；若實(shí)驗(yàn)中觀察到高蠟燭先熄滅，其原因可能是 ；實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)二中觀察到現(xiàn)象是 。16（6分）小芳在做鋅和稀硫酸反應(yīng)時(shí)，無意中加入了幾滴硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鋅粒表面產(chǎn)生氣泡速率明顯增快，對(duì)此他產(chǎn)生了興趣。資料：溫度、反應(yīng)物接觸面積、反應(yīng)物濃度等因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率。提出問題：硫酸銅溶液是不是此反應(yīng)的催化劑？硫酸銅溶液的體積對(duì)此實(shí)驗(yàn)有影響嗎？設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)：室溫下，將2g鋅粒分別加入30mL 30.00%的硫酸溶液中，并在每份中加入不同體積的飽和硫酸銅溶液，產(chǎn)生氫氣的時(shí)間和體積關(guān)系如下表：飽和硫酸銅溶液的體積/mL第1分鐘V1/mL第2分鐘V2/mL第3分鐘V

9、3/mL第4分鐘V4/mL第5分鐘V5/mL第6分鐘V6/mL第7分鐘V7/mL021.741.058.670.975.072.067.40.560.789.990.180.174.160.255.83.055.766.061.457.253.048.042.8（1）寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）定量收集氫氣體積可用如圖 （填字母序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：隨著硫酸銅溶液體積的增加，產(chǎn)生氫氣的速率先加快后明顯減慢，且鋅粒表面附著的紅色物質(zhì)逐漸增加。結(jié)論與解釋：（3）隨著硫酸銅體積的增加，反應(yīng)速率明顯變慢可能的原因是 。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你認(rèn)為硫酸銅溶液 （填“是”或“不是”）此反應(yīng)的催化劑，其

10、原因是 。實(shí)驗(yàn)反思：（5）指出實(shí)驗(yàn)方案中存在一處不足之處是： 。（6）請(qǐng)描述不加硫酸銅溶液時(shí)，鋅與硫酸反應(yīng)快慢的變化規(guī)律并解釋原因 。17（6分）雞蛋殼的主要成分是CaCO3，小芳同學(xué)利用CaCO3+H2SO4CaSO4+H2O+CO2這一反應(yīng)測(cè)定蛋殼中的CaCO3含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（已知其他成分均不與稀硫酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量）（1）理論計(jì)算：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，計(jì)算蛋殼樣品中CaCO3的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。（2）實(shí)驗(yàn)分析：小芳反思方案后發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)前后裝置B質(zhì)量變化值可能 （填“大于”、“小于”或“等于”）生成CO2質(zhì)量的理論值，理由是 。（3）改進(jìn)方案：通過上述分析，你認(rèn)為

11、如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案： 。2020-2021學(xué)年安徽合肥市瑤海區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷試題解析一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。）1解：A、用食醋除水垢過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。B、烹飪美食過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。C、活性炭除冰箱異味過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確。D、點(diǎn)燃煤氣過程中有新物質(zhì)二氧化碳等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。故選：C。2解：A.合理使用農(nóng)藥可以有效防治病蟲害，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但不能禁止使用，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B.工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，未經(jīng)處理不能直接灌溉農(nóng)田，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤

12、；C.合理施用化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但不能大量施用，以防造成水體污染，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D.燃放煙花爆竹時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體與煙塵等而造成環(huán)境污染，因此要禁止燃放煙花爆竹，選項(xiàng)說法正確。故選：D。3解：A、6：00對(duì)應(yīng)的兩種元素是碳元素和鎂元素，分別屬于非金屬元素和金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、9：00其中一種元素是氟元素，原子序數(shù)為9，根據(jù)原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為9；核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、第二層上有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子，離子符號(hào)為F，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤C、10：00對(duì)應(yīng)的兩種元素分別是氖元素和鎂元素，氖元素屬于稀有

13、氣體元素，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易形成化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、該鐘表的整點(diǎn)時(shí)間對(duì)應(yīng)的元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)對(duì)應(yīng)的數(shù)字從112，該鐘表的整點(diǎn)時(shí)間與該原子的質(zhì)子數(shù)相等，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。4解：A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，圖中所示操作錯(cuò)誤B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中不能用手持試管加熱，應(yīng)用試管夾夾持，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝

14、碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤故選：C。5解：A分子是由原子構(gòu)成的，物質(zhì)是由元素組成的，苯分子是由碳原子與氫原子構(gòu)成的，苯是由碳、氫兩種元素組成的，故錯(cuò)誤；B苯是由苯分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；C由苯的化學(xué)式C6H6可知，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（126）：（16）12：1，故錯(cuò)誤；D苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故正確。故選：D。6解：A、石墨烯具有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和優(yōu)異的性能，科學(xué)家以石墨或膨脹石墨為原料，可通過機(jī)械剝離法來制備單層或多層石墨烯，石墨烯是一種新型單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分

15、子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過，“篩掉”氯化鈉過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)說法正確。C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過，“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作，故選項(xiàng)說法正確。D、當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過，該過程可應(yīng)用于海水淡化，故選項(xiàng)說法正確。故選：A。7解：A、酒精具有可燃性，所以使用醫(yī)用酒精消毒時(shí)，應(yīng)避免火源，故A說法合理；B、酒精可燃不能用噴灑的方法，所以在家里，最好采用擦拭醫(yī)用酒精的方式

16、對(duì)桌面、文具等物品進(jìn)行消毒，故B說法合理；C、酒精揮發(fā)時(shí)，分子間間隔變大，故C說法不合理；D、由圖示可知酒精的閃點(diǎn)是12.8，所以引燃酒精時(shí)不需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，故D說法合理。故選：C。8解：A.氧化物中均含有氧元素，說法正確；混合物中一定含有多種物質(zhì)，但不一定含有多種元素，如氧氣和臭氧組成的混合物中只含一種元素，說法錯(cuò)誤；B.合理使用化學(xué)技術(shù)不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，說法錯(cuò)誤；研發(fā)新的藥品，為生命健康提供保障，說法正確；C.電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，說法正確；在化學(xué)反應(yīng)中不是只有燃燒才能放出熱量，如生石灰與水也會(huì)放出熱量，說法錯(cuò)誤；D.區(qū)別硬水與軟水：加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)

17、生泡沫較少的是硬水，說法正確；干冰升華會(huì)吸收大量的熱，所以干冰可用于人工降雨，說法正確。觀察四個(gè)選項(xiàng)可知，D符合題意。故選：D。9解：A由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類不變，元素的種類也不變，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類不變，選項(xiàng)說法正確；C由微粒的變化可知，參加反應(yīng)甲、乙的分子個(gè)數(shù)之比為1：1，選項(xiàng)說法正確；D該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)說法正確。故選：A。10解：A.通過降低可燃物的溫度低于可燃物的著火點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)滅火，而不能降低著火點(diǎn)，故選項(xiàng)化學(xué)模型錯(cuò)誤。B.圖示自然界中的碳循環(huán)與氧循環(huán)的過程是正確的，故選項(xiàng)化學(xué)模型正確。C.地殼中元素含量由高到

18、低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，故選項(xiàng)化學(xué)模型錯(cuò)誤。D.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)饧s占空氣體積的78%。氧氣約占空氣體積的21%，其他物質(zhì)約占1%，故選項(xiàng)化學(xué)模型錯(cuò)誤。故選：B。11解：A、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一盆水不能防止CO中毒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、CO2無毒，但不能供給呼吸，當(dāng)空氣中的CO2超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法正確。D、墨是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，清明上河圖至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。12解：A、圖中裝置，通過玻璃管

19、與外界空氣相同，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能完成其探究目的。B、由反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢，可以用于雙氧水分解的探究，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能完成其探究目的。C、白磷、紅磷均是可燃物，均能與氧氣接觸，圖中實(shí)驗(yàn)白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能完成其探究目的。D、雞蛋殼碎片與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，澄清石灰水變渾濁，用紫色石蕊溶液染成的濕潤的濾紙片變紅色，可用于二氧化碳性質(zhì)探究，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能完成其探究目的。故選：A。二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13解：（1）車用乙醇汽油中含有酒精、汽油等物質(zhì)，是混合物。故填：混合物。（2）A.利用秸

20、稈制備生物乙醇過程能“變廢為寶“，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科價(jià)值，該選項(xiàng)說法正確；B.使用乙醇汽油可一定程度減少大氣污染，該選項(xiàng)說法正確；C.使用乙醇汽油可一定程度節(jié)省石油資源，該選項(xiàng)說法正確。故填：ABC。（3）乙醇完全燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（4）在如圖所示的標(biāo)志中，張貼在加油站合理的是B，即禁止煙火。故填：B。14解：（1）KClO3中，鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，由化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零原則可知，其中氯元素顯+5價(jià)；步驟中氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱分解為氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的

21、化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2；故填：+5；2KClO32KCl+3O2；（2）由催化劑的特點(diǎn)可知，催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，理論上能夠回收得到4克二氧化錳；如果未洗滌固體2，會(huì)導(dǎo)致實(shí)際值偏大；故填：4；偏大；（3）氧氣能供給呼吸、支持燃燒，故填：助燃劑（合理即可）。15解：（1）儀器A的名稱是鐵架臺(tái)。（2）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，同時(shí)生成氯化鈣、水，屬于固液常溫型，所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應(yīng)用向上排空氣法收集，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需選擇的儀器是ABDE。（3）實(shí)驗(yàn)一：

22、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。若實(shí)驗(yàn)中觀察到高蠟燭先熄滅，可能是因?yàn)槎趸純A倒過快，先使高處蠟燭火焰附近氧氣濃度減少（合理即可）。實(shí)驗(yàn)二：二氧化碳不能使石蕊變色，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，會(huì)觀察到干紙花不變色，濕紙花變紅色。故（1）鐵架臺(tái)；（2）ABDE；（3）實(shí)驗(yàn)一：密度比空氣的大；二氧化碳傾倒過快，先使高處蠟燭火焰附近氧氣濃度減少（合理即可）；實(shí)驗(yàn)二：干紙花不變色，濕紙花變紅色。16解：（1）鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)，所以化學(xué)方程式為Zn+H2SO4ZnSO4+H2；故Zn+H2SO4ZnSO4+H2。（2）氫氣密度比空氣小，因此先在頂部聚集，所以從短口進(jìn)氣，氫氣密度比水小，所以水從長口段排出