2022年初中化學(xué)社團活動總結(jié)

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年初中化學(xué)社團活動總結(jié)本學(xué)年按學(xué)期初制定的計劃，我和陳老師組織學(xué)生進行了多次調(diào)查、實踐活動、化學(xué)趣味實驗活動，收效明顯。同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣進一步提升，社會接觸面增大，化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用得以實現(xiàn)，用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學(xué)生獲取知識，培養(yǎng)技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實驗室，現(xiàn)把本學(xué)期活動的體會小結(jié)如下:一、興趣是很好的老師。開學(xué)初，我們就對小組活動內(nèi)容進行了廣泛的征求意見，同學(xué)們各抒己見，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ觯@就為我們進一步開展認(rèn)真細致的活動奠定了好的基礎(chǔ)，

2、我讓他們在興趣小組活動之前先查資料，做好活動的計劃、準(zhǔn)備工作，結(jié)果在很短時間內(nèi)，這項工作順利完成，而且準(zhǔn)備的還比較充分。二、活動中學(xué)科知識得以拓展、鞏固。興趣小組的課題選好，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后，進入實施階段，實施過程中學(xué)生們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導(dǎo)老師進行幫助指導(dǎo)，發(fā)揮作用。例如有些學(xué)生在測定河水和土壤的PH值時，不在意污染對自己的傷害，用手直接拿被測物進行回收實驗。再如學(xué)生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實驗時，往往對農(nóng)家肥不進行分類，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰，細微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿唬ㄟ^活動拓寬了視野，擴展了知識面，同時也鍛

3、煉了他們的勞動技能。三、互相協(xié)作，共同完成任務(wù)的合作精神得以提升。社會實踐活動、趣味實驗活動、調(diào)查訪談活動這一系列化學(xué)興趣小組的活動形式，都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作、共同完成任務(wù)的合作精神。每次活動中同學(xué)們都能互相幫助，共同完成實驗。綜上所述，化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，對實施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì)，對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質(zhì)、有學(xué)習(xí)能力的人有很大的促進作用。我們在今后的工作中，應(yīng)精心策劃、認(rèn)真安排、細心指導(dǎo)，讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。2022年初中化學(xué)社團活動總結(jié)（二）本學(xué)年按學(xué)期初制定的計劃，我和陳老師組織學(xué)生進行了多次調(diào)查、實踐活動、化學(xué)趣味實驗活

4、動，收效明顯。同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣進一步提升，社會接觸面增大，化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用得以實現(xiàn)，用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學(xué)生獲取知識，培養(yǎng)技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實驗室，現(xiàn)把本學(xué)期活動的體會小結(jié)如下:一、興趣是很好的老師。開學(xué)初，我們就對小組活動內(nèi)容進行了廣泛的征求意見，同學(xué)們各抒己見，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ?，這就為我們進一步開展認(rèn)真細致的活動奠定了好的基礎(chǔ)，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料，做好活動的計劃、準(zhǔn)備工作，結(jié)果在很短時間內(nèi)，這項工作順利完成，而且準(zhǔn)備的還比較充分。二、活動中學(xué)科知識得以拓展、鞏

5、固。本期共開展了_次課外活動，學(xué)生完成了:基本實驗操作、氧氣的制法與性質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)與性質(zhì)、物質(zhì)燃燒條件的探究、金屬的化學(xué)性質(zhì)等_個初中化學(xué)實驗。使學(xué)生的科學(xué)探究能力得以提高，進一步熟練了化學(xué)實驗基本操作，培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦能力?；ハ鄥f(xié)作，共同完成任務(wù)的合作精神得以提升。社會實踐活動、趣味實驗活動、調(diào)查訪談活動這一系列化學(xué)興趣小組的活動形式，都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作、共同完成任務(wù)的合作精神。每次活動中同學(xué)們都能互相幫助，共同完成實驗。綜上所述，化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，對實施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì)，對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質(zhì)、有學(xué)習(xí)能力的人有很大

6、的促進作用。2022年初中化學(xué)社團活動總結(jié)（三）基本概念：、化學(xué)變化：生成了其它物質(zhì)的變化、物理變化：沒有生成其它物質(zhì)的變化3、物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)(如：顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等)4、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)(如：可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等)5、純凈物：由一種物質(zhì)組成6、混合物：由兩種或兩種以上純凈物組成，各物質(zhì)都保持原來的性質(zhì)7、元素：具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱8、原子：是在化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中不可再分化學(xué)式和化合價：(_)化學(xué)式的意義：宏觀意義：a.表示一種物質(zhì)；b.表示

7、該物質(zhì)的元素組成；微觀意義：a.表示該物質(zhì)的一個分子；b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；量的意義：a.表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比；b.表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。(_)單質(zhì)化學(xué)式的讀寫直接用元素符號表示的：a.金屬單質(zhì)。如：鉀K銅Cu銀Ag等；b.固態(tài)非金屬。如：碳C硫S磷P等c.稀有氣體。如：氦(氣)He氖(氣)Ne氬(氣)Ar等多原子構(gòu)成分子的單質(zhì)：其分子由幾個同種原子構(gòu)成的就在元素符號右下角寫幾。如：每個氧氣分子是由個氧原子構(gòu)成，則氧氣的化學(xué)式為O雙原子分子單質(zhì)化學(xué)式：O(氧氣)、N(氮氣)、H(氫氣)F(氟氣)、Cl(氯氣)、Br(液態(tài)溴)多原子分子單質(zhì)化學(xué)式：臭氧O3等(3)化合物化學(xué)

8、式的讀寫：先讀的后寫，后寫的先讀兩種元素組成的化合物：讀成“某化某”，如：MgO(氧化鎂)、NaCl(氯化鈉)酸根與金屬元素組成的化合物：讀成“某酸某”，如：KMnO4(高錳酸鉀)、KMnO4(錳酸鉀)MgSO4(硫酸鎂)、CaCO3(碳酸鈣)(4)根據(jù)化學(xué)式判斷元素化合價，根據(jù)元素化合價寫出化合物的化學(xué)式：判斷元素化合價的依據(jù)是：化合物中正負化合價代數(shù)和為零。根據(jù)元素化合價寫化學(xué)式的步驟：a.按元素化合價正左負右寫出元素符號并標(biāo)出化合價；b.看元素化合價是否有約數(shù)，并約成最簡比；c.交叉對調(diào)把已約成最簡比的化合價寫在元素符號的右下角。6核外電子排布：-_號元素(要記住元素的名稱及原子結(jié)構(gòu)示意

9、圖)排布規(guī)律：每層最多排n個電子(n表示層數(shù))最外層電子數(shù)不超過_個(最外層為第一層不超過個)先排滿內(nèi)層再排外層注：元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)金屬元素原子的最外層電子數(shù)4，易失電子，化學(xué)性質(zhì)活潑。非金屬元素原子的最外層電子數(shù)4，易得電子，化學(xué)性質(zhì)活潑。稀有氣體元素原子的最外層有_個電子(He有個)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，性質(zhì)穩(wěn)定。7、書寫化學(xué)方程式的原則：以客觀事實為依據(jù)；遵循質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式的步驟：“寫”、“配”、“注”“等”。8、酸堿度的表示方法PH值說明：(_)PH值_7，溶液呈中性；PH值7，溶液呈酸性；PH值7，溶液呈堿性。(_)PH值越接近0，酸性越強；PH值越接近4，堿性越強

10、；PH值越接近7，溶液的酸、堿性就越弱，越接近中性。9、金屬活動性順序表：(鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金)說明：(_)越左金屬活動性就越強，左邊的金屬可以從右邊金屬的鹽溶液中置換出該金屬出來(_)排在氫左邊的金屬，可以從酸中置換出氫氣；排在氫右邊的則不能。三、物質(zhì)俗名及其對應(yīng)的化學(xué)式和化學(xué)名：金剛石、石墨：C水銀、汞：Hg(3)生石灰、氧化鈣：CaO(4)干冰(固體二氧化碳)：CO(5)鹽酸、氫氯酸：HCl(6)亞硫酸：HSO3(7)氫硫酸：HS(8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)(9)苛性鈉、火堿、燒堿：NaOH(0)純堿：NaCO3碳酸鈉晶體、純堿晶體：NaCO

11、3?0HO(_)碳酸氫鈉、酸式碳酸鈉：NaHCO3(也叫小蘇打)(_)膽礬、藍礬、硫酸銅晶體：CuSO4?5HO(3)銅綠、孔雀石：Cu(OH)CO3(分解生成三種氧化物的物質(zhì))(4)甲醇：CH3OH有毒、失明、死亡(5)酒精、乙醇：CH5OH(6)醋酸、乙酸(6.6冰醋酸)CH3COOH(CH3COO-醋酸根離子)具有酸的通性(7)氨氣：NH3(堿性氣體)(8)氨水、一水合氨：NH3?HO(為常見的堿，具有堿的通性，是一種不含金屬離子的堿)(9)亞硝酸鈉：NaNO(工業(yè)用鹽、有毒)四、常見物質(zhì)的顏色的狀態(tài)、白色固體：MgO、PO5、CaO、NaOH、Ca(OH)、KClO3、KCl、NaCO3、NaCl、無水CuSO4;鐵、鎂為銀白色(汞為銀白色液態(tài))、黑色固體：石墨、炭粉、鐵粉、CuO、MnO、Fe3O4KMnO4為紫黑色3、紅色固體：Cu、FeO3、HgO、紅磷硫：淡黃色Cu(OH)CO3為綠色4、溶液的顏色：凡含Cu+的溶液呈藍色；凡含F(xiàn)e+的溶液呈淺綠色；凡含F(xiàn)e3+的溶液呈棕黃色，其余溶液一般不無色。(高錳酸鉀溶液為紫紅色)5、沉淀(即不溶于水的鹽和堿)：鹽：白色：CaCO3、BaCO3(溶于酸)AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3