軟件項目管理考綱

1、天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：軟件項目管理 （2005年4月版） 課程代碼：7029第 PAGE 13 頁 共 NUMPAGES 13 頁天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：軟件項目管理 課程代碼：7029第一部分 課程性質(zhì)與目標課程性質(zhì)及特點課程性質(zhì)質(zhì)：本課課程是為為高等教教育自學(xué)學(xué)考試軟軟件工程程專業(yè)（獨立本本科段）高年級級學(xué)生開開設(shè)的一一門專業(yè)業(yè)必修課程程。課程特點點：軟件件項目管管理是軟軟件項目目實施過過程中采采取的一一系列管管理行為為，目的的是要保保證軟件件項目的的成功。本課程程將依據(jù)據(jù)軟件項項目管理理的基本本特點，以軟件件項目管管理過程程為線索索，介紹紹軟件項

2、項目管理理的基本本理論、方法和和技術(shù)。主要內(nèi)內(nèi)容包括括：項目目及項目目管理的的概念、軟件項項目的定定義和特特征、合合同管理理、需求求管理、項目組組織與規(guī)規(guī)劃、成成本控制制、進度度管理、質(zhì)量控控制、資資源管理理和配置置、項目目跟蹤控控制、風(fēng)風(fēng)險管理理、項目目結(jié)束等等。本課課程從本本質(zhì)上說說，不是是一門技技術(shù)類課課程，而而是一門門管理類類的課程程，強調(diào)調(diào)的是軟軟件項目目管理者者的主要要工作、職責和和權(quán)利，既包含含了基本本理論與與方法，又具有有很強的的應(yīng)用背背景，是是一門理理論與實實踐緊密密結(jié)合的的課程。課程目標標與基本本要求設(shè)置本課課程的目目的是使使學(xué)生掌握握軟件項目目管理的的一些基基本概念念、基

3、本本原理和和基本方方法，了了解軟件件項目管理理各個階階段為保保證項目目的成功功實施所所需的基基本技術(shù)術(shù)和工具具，并能能將所學(xué)學(xué)知識運運用到軟軟件項目目的管理理活動中中。通過過本課程程的學(xué)習(xí)習(xí)，考生生應(yīng)具備備以下幾幾方面的的知識和和能力：了解軟件件項目管管理的特特點和軟軟件項目目管理的的一般過過程掌握軟件件項目管管理各個個階段的的主要工工作內(nèi)容容了解軟件件項目管管理中存存在的誤誤區(qū)和制制約因素素掌握軟件件項目管管理過程程中應(yīng)遵遵循的基基本原則則和有效效的方法法掌握軟件件項目管管理過程程中重要要技術(shù)文文檔的編編制方法法初步具備備將所學(xué)學(xué)知識運運用于軟軟件項目目管理的的基本能能力與本專業(yè)業(yè)其他課課程

4、的關(guān)關(guān)系本課程是是高等教教育自學(xué)學(xué)考試軟軟件工程程專業(yè)（獨立本本科段）的專業(yè)業(yè)課，與與本專業(yè)業(yè)的其它它軟件類類課程有有著密切切的關(guān)系系，特別別是軟軟件工程程概論是本課課程必修修的先導(dǎo)導(dǎo)課程，而項項目管理理軟件則必須須以本課課程為基基礎(chǔ)，是是直接應(yīng)應(yīng)用本課課程所學(xué)學(xué)知識的的后續(xù)課課程。第二部分分 考核內(nèi)內(nèi)容與考考核目標標第1章 軟件件項目介介紹學(xué)習(xí)目的的與要求求本章對項項目及軟軟件項目目作了概概括介紹紹，目的的是使學(xué)學(xué)生對軟軟件項目目有個初初步的認認識。通通過本章章的學(xué)習(xí)習(xí)，應(yīng)使使學(xué)生掌掌握項目目及軟件件項目的的基本概概念，了了解軟件件項目的的生命期期、軟件件項目的的基本特特征、要要素組成成和實

5、現(xiàn)現(xiàn)軟件項項目目標標的制約約因素考核知識識點與考考核目標標（一）軟軟件項目目的定義義及其特特征（重重點）識記：軟軟件項目目的定義義理解：軟軟件項目目的特征征軟件項目目的組成成要素（二）實實現(xiàn)軟件件項目目目標的制制約因素素（次重重點）理解：實實現(xiàn)軟件件項目目目標的制制約因素素（三）軟軟件項目目的生命命周期（次重點點）識記：軟軟件生命命期包括括的幾個個階段第2章 軟件件項目管管理學(xué)習(xí)目的的與要求求本章從宏宏觀上介介紹了軟軟件項目目管理的的初步知知識，目目的是使使學(xué)生對對軟件項項目管理理的內(nèi)容容有個概概括的了了解，為為學(xué)習(xí)后后續(xù)內(nèi)容容奠定基基礎(chǔ)。通通過本章章的學(xué)習(xí)習(xí)，應(yīng)掌掌握項目目管理的的基本概概念

6、及軟軟件項目目管理的的基本特特征，正正確理解解軟件項項目管理理的過程程、范圍圍以及所所面對的的問題?？己酥R識點與考考核目標標（一）項項目管理理定義（重點）識記：項項目管理理的概念念項目管理理的類型型理解：軟軟件項目目管理的的特征（二）軟軟件項目目管理過過程（重重點）識記：軟軟件開發(fā)發(fā)項目管管理路線線圖所包包含的階階段理解：軟軟件項目目管理過過程所包包含的幾幾個環(huán)節(jié)節(jié)及基本本內(nèi)容。（三）軟軟件項目目管理的的范圍（次重點點）識記：項項目管理理的五要要素（四）過過程管理理與軟件件項目管管理的關(guān)關(guān)系（一一般）理解：過過程管理理在軟件件項目中中的作用用 過程程管理與與項目管管理的關(guān)關(guān)系第3章 技術(shù)術(shù)合

7、同管管理學(xué)習(xí)目的的與要求求本章主要要介紹了了簽訂合合同各方方的工作作過程和和主要活活動，目目的是使使學(xué)生對對軟件項項目管理理中有關(guān)關(guān)合同的的管理活活動有所所了解，認識到到簽訂項項目合同同是實施施軟件項項目管理理的第一一步并貫貫穿于整整個項目目管理過過程的始始終。通通過本章章的學(xué)習(xí)習(xí)，應(yīng)掌掌握合同同簽訂各各方特別別是乙方方應(yīng)遵循循的管理理過程和和各種活活動的基基本內(nèi)容容，初步步具備簽簽署軟件件項目合合同的能能力?？己酥R識點與考考核目標標（一）概概述（重重點）識記：合合同甲方方 合同同乙方合同生存存期（二）甲甲方合同同環(huán)境（次重點點）理解：合合同準備備過程及及具體活活動的內(nèi)內(nèi)容 合同同簽署過過程

8、及具具體活動動的內(nèi)容容 合同同責任分分配過程程及具體體活動的的內(nèi)容 合同同執(zhí)行監(jiān)監(jiān)督過程程及具體體活動的的內(nèi)容 合同同終止過過程及具具體活動動的內(nèi)容容（三）乙乙方合同同環(huán)境（重點）理解：合合同準備備過程及及具體活活動的內(nèi)內(nèi)容 合同同簽署過過程及具具體活動動的內(nèi)容容合同責任任分配過過程及具具體活動動的內(nèi)容容合同執(zhí)行行監(jiān)督過過程及具具體活動動的內(nèi)容容合同終止止過程及及具體活活動的內(nèi)內(nèi)容（四）內(nèi)內(nèi)部合同同環(huán)境（一般）識記：內(nèi)內(nèi)部合同同環(huán)境的的特殊性性第4章 需求求管理學(xué)習(xí)目的的與要求求本章主要要介紹了了需求的的概念、管理過過程及需需求定義義方法，目的是是使學(xué)生生認識到到軟件需需求是一一個項目目的開端

9、端，也是是項目建建設(shè)的基基石。通通過本章章的學(xué)習(xí)習(xí)，應(yīng)了了解需求求的概念念、需求求管理過過程包含含的基本本內(nèi)容，掌握定定義需求求規(guī)格的的常用方方法，初初步具備備編寫需需求規(guī)格格說明書書的能力力?？己酥R識點與考考核目標標（一）需需求概念念（次重重點）識記：需需求的定定義 需求求的類型型理解：需需求管理理的重要要性（二）需需求管理理過程（重點）識記：軟軟件需求求工程的的概念 軟件件需求工工程管理理的5個個過程理解：需需求獲取取的主要要任務(wù)進行需求求獲取時時應(yīng)注意意的問題題需求分分析的主主要任務(wù)務(wù)需求分分析的驗驗證需求變變更管理理的內(nèi)容容應(yīng)用：編編寫需求求規(guī)格說說明書 編寫寫需求變變更表格格（三）

10、定定義需求求規(guī)格的的方法（次重點點）應(yīng)用：原原型分析析法 結(jié)構(gòu)構(gòu)化分析析方法 用例例分析方方法 關(guān)鍵鍵功能列列表法第5章 軟件件項目的的生存期期模型學(xué)習(xí)目的的與要求求通過本章章的學(xué)習(xí)習(xí)，應(yīng)了了解常用用的幾種種軟件生生存期模模型的定定義、特特點和適適用的項項目類型型，初步步具備針針對不同同的項目目類型選選擇合適適的軟件件生存期期模型的的能力?？己酥R識點與考考核目標標（一）軟軟件項目目生存期期模型的的定義（次重點點）識記：生生存期的的定義理解：常常用的生生存期模模型生存期的的重要性性（二）瀑瀑布模型型（重點點）理解：瀑瀑布模型型的定義義瀑布模型型的特點點應(yīng)用：瀑瀑布模型型的使用用指南瀑布模模型適

11、用用的項目目類型（三）VV-shhapeed模型型（次重重點）理解：VV-shhapeed模型型的定義義V-shhapeed模型型的特點點應(yīng)用：VV-shhapeed模型型的使用用指南 V-shaapedd模型適適用的項項目類型型（四）原原型生存存期模型型（重點點）理解：原原型生存存期模型型的定義義原型生存存期模型型的特點點應(yīng)用：原原型生存存期模型型的使用用指南 原型型生存期期模型適適用的項項目類型型（五）增增量式生生存期模模型（次次重點）理解：增增量式生生存期模模型的定定義增量式生生存期模模型的特特點應(yīng)用：增增量式生生存期模模型的使使用指南南 增量量式生存存期模型型適用的的項目類類型（六）螺

12、螺旋式生生存期模模型（次次重點）理解：螺螺旋式生生存期模模型的定定義螺旋式生生存期模模型的特特點應(yīng)用：螺螺旋式生生存期模模型的使使用指南南 螺旋旋式生存存期模型型適用的的項目類類型（七）快快速應(yīng)用用開發(fā)模模型（重重點）理解：快快速應(yīng)用用開發(fā)模模型的定定義快速應(yīng)用用開發(fā)模模型的特特點應(yīng)用：快快速應(yīng)用用開發(fā)模模型的使使用指南南 快速速應(yīng)用開開發(fā)模型型適用的的項目類類型（八）漸漸進式階階段模型型（重點點）理解：漸漸進式階階段模型型的定義義漸進式階階段模型型的特點點應(yīng)用：漸漸進式階階段模型型的使用用指南 漸進進式階段段模型適適用的項項目類型型第6章 軟件件項目任任務(wù)分解解學(xué)習(xí)目的的與要求求做好項目目計

13、劃和和控制好好計劃是是軟件項項目成功功的必要要條件，而編制制進度計計劃首先先要解決決的問題題就是軟軟件項目目的任務(wù)務(wù)分解。通過本本章的學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)應(yīng)了解軟軟件項目目任務(wù)分分解的概概念、類類型和分分解時的的注意事事項，掌掌握軟件件項目任任務(wù)分解解的基本本步驟，初步具具備進行行軟件項項目任務(wù)務(wù)分解的的能力?？己酥R識點與考考核目標標（一）軟軟件項目目任務(wù)分分解的概概念（重重點）識記：軟軟件項目目任務(wù)分分解的定定義（二）軟軟件項目目任務(wù)分分解的類類型（次次重點）理解：軟軟件項目目任務(wù)分分解的兩兩種類型型（三）軟軟件項目目任務(wù)分分解的步步驟（重重點）理解：軟軟件項目目任務(wù)分分解的基基本步驟驟應(yīng)用：軟軟件

14、項目目任務(wù)分分解的標標準 軟件件項目任任務(wù)分解解結(jié)果的的檢驗標標準（四）軟軟件項目目任務(wù)分分解的注注意事項項（一般般）理解：軟軟件項目目任務(wù)分分解的注注意事項項 軟件件項目任任務(wù)分解解的意義義第7章 軟件件項目的的規(guī)模成成本估算算學(xué)習(xí)目的的與要求求成本估算算是項目目管理的的基礎(chǔ)和和核心內(nèi)內(nèi)容之一一。通過過本章的的學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握握軟件項項目成本本估算的的含義、過程和和方法，初步具具備進行行軟件項項目成本本估算的的能力?？己酥R識點與考考核目標標（一）軟軟件項目目成本估估算的概概念（重重點）理解：項項目規(guī)模模和成本本的度量量單位軟件項目目成本管管理的概概念成本估算算的含義義成本估算算的目標標（二）軟

15、軟件項目目成本估估算的過過程（重重點）理解：軟軟件項目目成本的的估算過過程（三）軟軟件項目目成本估估算的方方法（重重點）理解：幾幾種常用用的成本本估算方方法應(yīng)用：參參數(shù)法和和自下而而上方法法相結(jié)合合進行成成本估算算的方法法 （四）軟軟件項目目成本估估算的誤誤差度（次重點點）理解：產(chǎn)產(chǎn)生成本本估算誤誤差的主主要原因因 對付付估算誤誤差的方方法第8章 軟件件項目的的進度計計劃學(xué)習(xí)目的的與要求求軟件項目目進度計計劃是對對軟件項項目實施施管理的的依據(jù)，編制軟軟件項目目計劃是是項目管管理人員員必備的的基本能能力。通通過本章章的學(xué)習(xí)習(xí)，應(yīng)了了解軟件件項目計計劃包含含的基本本內(nèi)容，掌握編編制軟件件項目進進度

16、計劃劃的基本本方法，初步具具備編制制軟件項項目進度度計劃的的能力?？己酥R識點與考考核目標標（一）軟軟件項目目進度計計劃概述述（次重重點）識記：實實踐進度度的含義義理解：進進度管理理的基本本概念任務(wù)之間間的幾種種關(guān)系任務(wù)之間間關(guān)系的的依據(jù)（二）軟軟件項目目計劃的的進度網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)圖（重點）識記：網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)圖的的概念應(yīng)用：PPDM網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)圖的的繪制原原理 ADDM網(wǎng)絡(luò)絡(luò)圖的繪繪制原理理（三）軟軟件項目目進度估估算的基基本方法法（重點點）識記：網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)進度度圖的基基本術(shù)語語理解：幾幾種常用用的項目目進度估估算方法法應(yīng)用：使使用正推推法進行行進度估估算的方方法 使用用逆推法法進行進進度估算算的方法法（四）編編制軟

17、件件項目進進度計劃劃（重點點）應(yīng)用：編編制項目目計劃的的基本步步驟第9章 軟件件項目的的質(zhì)量計計劃學(xué)習(xí)目的的與要求求軟件質(zhì)量量是軟件件項目管管理是否否成功的的標志，質(zhì)量管管理是軟軟將項目目管理的的關(guān)鍵內(nèi)內(nèi)容。通通過本章章的學(xué)習(xí)習(xí)，應(yīng)了了解軟件件項目質(zhì)質(zhì)量管理理的概念念及其重重要性，質(zhì)量管管理過程程及包含含的主要要活動，掌握軟軟件項目目質(zhì)量計計劃的編編制依據(jù)據(jù)和主要要內(nèi)容，初步具具備編制制軟件項項目質(zhì)量量計劃的的能力?？己酥R識點與考考核目標標（一）軟軟件質(zhì)量量概述（重點）識記：軟軟件質(zhì)量量的含義義理解：軟軟件質(zhì)量量的重要要性質(zhì)量成本本的概念念（二）質(zhì)質(zhì)量管理理過程（重點）識記：質(zhì)質(zhì)量管理理包含

18、的的主要過過程理解：質(zhì)質(zhì)量保證證的含義義 質(zhì)量量控制的的含義質(zhì)量保證證與質(zhì)量量控制的的關(guān)系（三）軟軟件項目目中常用用的質(zhì)量量活動（次重點點）識記：質(zhì)質(zhì)量保證證包含的的主要活活動質(zhì)量控制制包含的的主要活活動（四）編編制軟件件項目質(zhì)質(zhì)量計劃劃（重點點）識記：質(zhì)質(zhì)量計劃劃的要求求理解：質(zhì)質(zhì)量計劃劃與質(zhì)量量體系的的關(guān)系應(yīng)用：質(zhì)質(zhì)量計劃劃的內(nèi)容容第10章章 配配置管理理計劃學(xué)習(xí)目的的與要求求配置管理理是軟件件項目管管理的一一項主要要內(nèi)容，有效的的配置管管理可以以幫助提提高軟件件產(chǎn)品質(zhì)質(zhì)量，還還可以提提高開發(fā)發(fā)團隊工工作效率率。通過過本章的的學(xué)習(xí)，應(yīng)了解解軟件項項目配置置管理的的概念及及意義，理解配配置管

19、理理的基本本過程，掌握軟軟件項目目配置管管理計劃劃的主要要內(nèi)容，初步具具備編制制軟件項項目配置置管理計計劃的能能力?？己酥R識點與考考核目標標（一）概概述（重重點）理解：配配置項的的定義基線的定定義配置管理理的定義義配置管理理的目標標配置管理理在軟件件開發(fā)中中的意義義（二）配配置管理理過程（重點）理解：配配置管理理包含的的基本過過程 配置置管理庫庫的作用用應(yīng)用：理理解配置置管理庫庫的建立立過程 配置置項的跟跟蹤與管管理過程程基線變更更管理過過程基線審核核過程配置管理理報告編編制過程程產(chǎn)品生成成過程（三）配配置管理理計劃（次重點點）理解：制制定配置置管理計計劃過程程應(yīng)用：配配置計劃劃的主要要內(nèi)容

20、第11章章 項項目風(fēng)險險計劃學(xué)習(xí)目的的與要求求進行合理理的風(fēng)險險管理、制定及及時的風(fēng)風(fēng)險計劃劃是預(yù)防防軟件項項目失敗敗的一種種重要手手段。通通過本章章的學(xué)習(xí)習(xí)，應(yīng)了了解軟件件項目中中存在的的風(fēng)險，掌握幾幾種常用用的風(fēng)險險識別方方法、風(fēng)風(fēng)險評估估方法，理解風(fēng)風(fēng)險規(guī)劃劃的主要要內(nèi)容。使學(xué)生生在從事事軟件開開發(fā)項目目時具有有強烈的的風(fēng)險意意識和對對風(fēng)險的的基本控控制能力力?？己酥R識點與考考核目標標（一）概概述（重重點）識記：風(fēng)風(fēng)險的概概念風(fēng)險的基基本性質(zhì)質(zhì)風(fēng)險管理理的概念念風(fēng)險管理理的意義義理解：風(fēng)風(fēng)險的類類型（二）風(fēng)風(fēng)險識別別（重點點）識記：風(fēng)風(fēng)險識別別的概念念理解：風(fēng)風(fēng)險識別別的常用用方法應(yīng)用

21、：使使用檢查查表法進進行風(fēng)險險識別（三）評評估風(fēng)險險（次重重點）識記：風(fēng)風(fēng)險評估估的概念念應(yīng)用：定定性風(fēng)險險評估方方法 定量量風(fēng)險評評估方法法（四）風(fēng)風(fēng)險規(guī)劃劃（次重重點）識記：風(fēng)風(fēng)險規(guī)劃劃的概念念 風(fēng)險險規(guī)劃包包括的過過程理解：風(fēng)風(fēng)險的處處理方式式（五）風(fēng)風(fēng)險控制制（重點點）識記：風(fēng)風(fēng)險控制制的概念念 應(yīng)用：風(fēng)風(fēng)險控制制的一般般方法 第122章 團隊建建設(shè)學(xué)習(xí)目的的與要求求團隊建設(shè)設(shè)是軟件件項目成成功的保保障。通通過本章章的學(xué)習(xí)習(xí)，應(yīng)了了解軟件件項目中中團隊建建設(shè)的重重要性和和主要內(nèi)內(nèi)容，理理解項目目經(jīng)理的的職責和和權(quán)力，掌握項項目組織織機構(gòu)的的幾種形形式、團團隊建設(shè)設(shè)的方法法和項目目溝通方

22、方式。培培養(yǎng)學(xué)生生在從事事軟件開開發(fā)項目目時的團團隊意識識和對團團隊實施施管理的的初步能能力。考核知識識點與考考核目標標（一）概概述（重重點）識記：團團隊的定定義理解：團團隊管理理的基本本過程團隊管理理的意義義（二）項項目經(jīng)理理的確定定（重點點）理解：項項目經(jīng)理理的職責責項目經(jīng)理理的權(quán)利利項目經(jīng)理理的能力力（三）項項目組織織形式（次重點點）識記：項項目組織織結(jié)構(gòu)的的定義理解：項項目組織織結(jié)構(gòu)的的幾種方方式（四）團團隊建設(shè)設(shè)（次重重點）識記：項項目中的的人員角角色理解：團團隊建設(shè)設(shè)的主要要內(nèi)容 團隊隊管理的的方法（五）溝溝通管理理（重點點）識記：溝溝通的基基本過程程理解：項項目溝通通的方式式應(yīng)用

23、：編編制項目目溝通計計劃 第113章 軟件件項目度度量學(xué)習(xí)目的的與要求求軟件度量量是對軟軟件項目目進行規(guī)規(guī)劃的重重要依據(jù)據(jù)，有效效的項目目度量有有助于更更好地規(guī)規(guī)劃和控控制項目目，更準準確地了了解項目目的情況況。通過過本章的的學(xué)習(xí)，應(yīng)了解解軟件度度量的定定義、類類型、作作用及成成本等基基本知識識，掌握握軟件項項目中常常用的度度量指標標及合理理選擇度度量指標標的方法法。掌握握編制軟軟件度量量規(guī)劃的的基本步步驟和主主要內(nèi)容容?？己酥R識點與考考核目標標（一）軟軟件度量量概述（次重點點）理解：軟軟件度量量的定義義軟件度量量的類型型軟件度量量的作用用（二）選選擇軟件件度量指指標（次次重點）應(yīng)用：用用G

24、QMM方法選選擇度量量指標的的步驟用平衡度度量組的的方法選選擇度量量指標（三）軟軟件項目目中常用用度量指指標（重重點）理解：常常見度量量指標應(yīng)用：PPSP度度量指標標（四）度度量規(guī)劃劃（重點點）理解：度度量規(guī)劃劃的內(nèi)容容應(yīng)用：度度量規(guī)劃劃的基本本步驟第14章章 項項目計劃劃文檔模模板參考考學(xué)習(xí)目的的與要求求本章是對對前幾章章內(nèi)容的的綜合說說明。通通過本章章的學(xué)習(xí)習(xí)，使學(xué)學(xué)生對項項目計劃劃文擋的的組織形形式和包包含的主主要內(nèi)容容有基本本的了解解?？己酥R識點與考考核目標標（一）項項目計劃劃文檔的的內(nèi)容組組織（次次重點）理解：項項目計劃劃文檔的的內(nèi)容組組織（二）項項目計劃劃文檔的的內(nèi)容定定義（次次

25、重點）應(yīng)用：項項目計劃劃文檔所所包含內(nèi)內(nèi)容的定定義第15章章 軟軟件項目目跟蹤控控制管理理學(xué)習(xí)目的的與要求求項目跟蹤蹤控制是是軟件項項目按計計劃實施施的重要要保證。通過本本章的學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)應(yīng)了解軟軟件項目目跟蹤控控制的涵涵義、重重要性、跟蹤控控制的程程度等基基本內(nèi)容容，熟悉悉項目性性能分析析的幾種種常用方方法和項項目的評評審過程程，了解解項目計計劃的修修改過程程。使學(xué)學(xué)生初步步具備軟軟件項目目的跟蹤蹤控制管管理能力力?？己酥R識點與考考核目標標（一）項項目跟蹤蹤控制的的概念（次重點點）理解：項項目跟蹤蹤的概念念項目控制制的概念念識記：項項目跟蹤蹤控制的的重要性性項目跟蹤蹤控制的的程度（二）項項目

26、信息息跟蹤采采集（次次重點）識記：信信息跟蹤蹤采集的的含義理解：信信息跟蹤蹤采集的的過程 采集集對象所所包含的的主要因因素應(yīng)用：規(guī)規(guī)劃跟蹤蹤采集的的方法（三）項項目性能能分析（重點）應(yīng)用：圖圖解控制制法 已獲獲取價值值分析法法（四）項項目評審審（重點點）理解：項項目評審審的作用用應(yīng)用：項項目評審審所包含含的主要要內(nèi)容（五）項項目計劃劃修改（一般）理解：項項目計劃劃修改過過程第16章章 項項目結(jié)束束過程學(xué)習(xí)目的的與要求求項目結(jié)束束是項目目管理的的最后階階段，在在這一階階段仍然然需要進進行有效效的管理理。通過過本章的的學(xué)習(xí)，應(yīng)了解解軟件項項目結(jié)束束過程所所包含的的主要工工作內(nèi)容容和成功功項目應(yīng)應(yīng)注

27、意的的一些問問題?？己酥R識點與考考核目標標（一）項項目結(jié)束束概述（重點）理解：項項目終止止的條件件項目終止止的方式式項目結(jié)束束必須完完成的任任務(wù)應(yīng)用：項項目成功功與失敗敗的標準準（二）項項目結(jié)束束過程（重點）理解：項項目結(jié)束束工作所所包含的的主要內(nèi)內(nèi)容（三）成成功項目目應(yīng)注意意的事項項（次重重點）理解：成成功項目目應(yīng)作的的事情 成功功項目忌忌諱的事事情（四）新新項目管管理（一一般）識記：理理想的新新項目經(jīng)經(jīng)理應(yīng)具具備的素素質(zhì)項目經(jīng)理理成功的的基本原原則第三部分分 有關(guān)關(guān)說明與與實施要要求考核目標標的能力力層次表表述本課程的的考核目目標共分分為三個個能力層層次：識識記、理理解、應(yīng)應(yīng)用，它它們之

28、間間是遞進進等級的的關(guān)系，后者必必須建立立在前者者基礎(chǔ)上上。其具具體含義義為：識記：能能知道有有關(guān)的名名詞、概概念、知知識的含含義，并并能正確確認識和和表述，是低層層次的要要求。理解：在在識記的的基礎(chǔ)上上，能全全面把握握基本概概念、基基本原理理、基本本方法，能掌握握有關(guān)概概念、原原理、方方法的區(qū)區(qū)別與聯(lián)聯(lián)系，是是較高層層次的要要求。應(yīng)用：在在理解的的基礎(chǔ)上上，能運運用基本本概念、基本原原理、基基本方法法聯(lián)系學(xué)學(xué)過的多多個知識識點分析析和解決決有關(guān)的的理論問問題和實實際問題題，是最最高層次次的要求求。指定教材材軟件開開發(fā)項目目管理 韓萬萬江 姜立新新 編編著，機機械工業(yè)業(yè)出版社社，20004.1

29、自學(xué)方法法指導(dǎo)1、在開開始閱讀讀指定教教材某一一章之前前，先翻翻閱大綱綱中有關(guān)關(guān)這一章章的考核核知識點點及對知知識點的的能力層層次要求求和考核核目標，以便在在閱讀教教材時做做到心中中有數(shù)、突出重重點、有有的放矢矢。2、在了了解考試試大綱內(nèi)內(nèi)容的基基礎(chǔ)上，根據(jù)考考核知識識點和考考核要求求，在閱閱讀教材材時，要要逐段細細讀，逐逐句推敲敲，集中中精力，吃透每每一個知知識點，對基本本概念必必須深刻刻理解，對基本本理論必必須徹底底弄清，對基本本方法必必須牢固固掌握，并融會會貫通，在頭腦腦中形成成完整的的知識體體系。3、在自自學(xué)過程程中，既既要思考考問題，也要做做好閱讀讀筆記，把教材材中的基基本概念念、原

30、理理、方法法等加以以整理，這可從從中加深深對問題題的認識識、理解解和記憶憶，以利利于突出出重點，并涵蓋蓋整個內(nèi)內(nèi)容，可可以不斷斷提高自自學(xué)能力力。同時時，在自自學(xué)各章章內(nèi)容時時，能夠夠在理解解的基礎(chǔ)礎(chǔ)上加以以記憶，且勿死死記硬背背。4、完成成書后作作業(yè)和適適當?shù)妮o輔導(dǎo)練習(xí)習(xí)是理解解、消化化和鞏固固所學(xué)知知識，培培養(yǎng)分析析問題、解決問問題及提提高能力力的重要要環(huán)節(jié)。在做練練習(xí)之前前，應(yīng)認認真閱讀讀教材，按考核核目標所所要求的的不同層層次，掌掌握教材材內(nèi)容，在練習(xí)習(xí)過程中中多所學(xué)學(xué)知識進進行合理理的回顧顧與發(fā)揮揮，注重重理論聯(lián)聯(lián)系實際際和具體體問題具具體分析析，解題題時應(yīng)注注意培養(yǎng)養(yǎng)邏輯性性，針對

31、對問題圍圍繞相關(guān)關(guān)知識點點進行層層次（步步驟）分分明的論論述或推推導(dǎo)，明明確各層層次（步步驟）間間的邏輯輯關(guān)系。社會助學(xué)學(xué)要求1、應(yīng)熟熟知考試試大綱對對課程提提出的總總要求和和各章的的知識點點。2、應(yīng)掌掌握各知知識點要要求達到到的能力力層次，并深刻刻理解對對各知識識點的考考核目標標。3、輔導(dǎo)導(dǎo)時，應(yīng)應(yīng)以考試試大綱為為依據(jù)，指定的的教材為為基礎(chǔ)，不要隨隨意增刪刪內(nèi)容，以免與與大綱脫脫節(jié)。4、輔導(dǎo)導(dǎo)時，應(yīng)應(yīng)對學(xué)習(xí)習(xí)方法進進行指導(dǎo)導(dǎo)。提倡倡“認真閱閱讀教材材，刻苦苦鉆研教教材，主主動爭取取幫助，依靠自自己學(xué)通通”的方法法。5、輔導(dǎo)導(dǎo)時，要要注意突突出重點點，對考考生提出出的問題題，不要要有問即即答，要要積極啟啟發(fā)引導(dǎo)導(dǎo)。6、注意意對應(yīng)考考者能力力的培養(yǎng)養(yǎng)，特別別是對自自學(xué)能力力的培養(yǎng)養(yǎng)，要引引導(dǎo)學(xué)生生逐步學(xué)學(xué)會獨立立學(xué)習(xí)，在自學(xué)學(xué)過程中中善于提提出問題題、分析析問題、解決問問題的能能力。7、要使使考生了了解試題題的難易易與能力力層次高高低兩者者不完全全是一回回事，在在各個能能力層次次中存在在不同難難度的試試題。