【心得體會】就業(yè)面試指導(dǎo)課心得體會

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持.【關(guān)鍵字】心得體會就業(yè)面試指導(dǎo)課心得體會 篇一：就業(yè)指導(dǎo)課心得體會就業(yè)指導(dǎo)課心得體會本學(xué)期我們開展了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門課程，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)感觸頗深，從中學(xué)習(xí)了 很多。在老師的仔細(xì)而全面的講解中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解了許多有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)知 識，不但有理論上的收獲，如我了解了目前的就業(yè)形勢，面試禮儀，簡歷的制作等等理論知 識。而且嘗試著第一次制作了自己的求職簡歷。這種理論融合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，使我對就業(yè) 指導(dǎo)有了直接而較全面的認(rèn)識。我也從中學(xué)習(xí)到了就業(yè)之前要了解就業(yè)環(huán)境與就業(yè)制度以及 要準(zhǔn)備的就業(yè)材料，更重要是要端正就業(yè)觀。下面我將

2、從幾個方面詳細(xì)講述我在就業(yè)指導(dǎo) 課程中學(xué)到的一些知識與體會。一、就業(yè)形勢在全球金融危機(jī)的影響下，我國就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻！在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計， XX 年，全國普通高校畢業(yè)生達(dá) 559 萬人，而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，XX 年 高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到 611 萬人，比 XX 年增加 52 萬人。據(jù)統(tǒng)計，XX 年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè) 率不到 70%。XX 年高校畢業(yè)生人數(shù)史上最多，達(dá)到 699 萬每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加， 再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，照這樣的趨勢，到明年 XX 年畢業(yè)生數(shù)量又是一個歷史新 高。二、自我定位首先，要端正大學(xué)生的就業(yè)觀念。每年就有約幾百萬應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生

3、，就業(yè)比賽甚大， 在這種嚴(yán)峻的形勢背景下，端正好自身就業(yè)觀非常重要。相關(guān)調(diào)查資料顯示，當(dāng)前很多大學(xué) 生眼高手低、好高騖遠(yuǎn)，最終未能找到合適的工作，因此我認(rèn)為大學(xué)生在就業(yè)之前應(yīng)該有一 個準(zhǔn)確的定位：仔細(xì)想想自己能做什么、會做什么、該從哪里做起。一般而言，影響畢業(yè)生 自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊 走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒 有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估 價自己，自我定位過高,因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。 其三

4、是社會因素的干擾。些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位， 該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了?，F(xiàn)實(shí)生 活中存在的社會職位比賽的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫， 找不準(zhǔn)位置，看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過硬。 因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中， 首先要針對自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據(jù)自 己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，畢業(yè)生還 要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè) 協(xié)議；再者，就業(yè)過程是一個復(fù)雜

5、的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢1 文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持.業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。三、就業(yè)準(zhǔn)備在平時加強(qiáng)積累，并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備。在學(xué)好本專業(yè)知識的同時，多了解相關(guān)專業(yè) 以及新的行業(yè)知識。這里所說的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識上的積累，還包括社會活動、兼職工 作、社會經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ)，但是缺乏理論與實(shí) 際應(yīng)用的結(jié)合，導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場需求脫節(jié)。所以我們要 在學(xué)習(xí)的過程中參與實(shí)際 工作，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來說

6、，學(xué)習(xí)效果也會更加深刻。并且加強(qiáng)實(shí)踐。另外，一 定要抓住機(jī)遇，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦，所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備，把握恰當(dāng) 的機(jī)會。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任，要“成才”，要讓工作找你而不是你找工作?，F(xiàn)在的 比賽非常激烈，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力，那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。 莫泊桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟！無論我們在哪兒工作， 在哪個行業(yè)工作，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來面對今后的人生。再次，在求職 的過程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。再次，要充分準(zhǔn)備好就業(yè)資料、拓寬求職渠道。例如我們要精心準(zhǔn)備好就業(yè)推薦表、 自薦書、個人簡歷和相

7、應(yīng)的技能證書。就業(yè)資料準(zhǔn)備的好與否，可能直接關(guān)系到你面試的成 功與否。為了能夠最大幾率找到自己心儀的工作，就業(yè)資料方面我們應(yīng)該一絲不茍地去做好。 找工作，不單可以去參加招聘會，還可以通過網(wǎng)上人才市場來投簡歷、找人推薦等等渠道。 再其次，筆試和面試過程中需要注意的問題。當(dāng)你想去面試某單位或者企業(yè)時，你必須提前 了解該單位或企業(yè)的相關(guān)信息，以防面試中出現(xiàn)尷尬的場面。根據(jù)老師課上的講解，我認(rèn)為 考官要考察面試者的問題一般有：你能否勝任這份工作、你是否愿意從事這份工作、你跟其 他面試者比起來如何，因此考官可能會圍繞這些問題來提問。我認(rèn)為面試者盡力去把自己最 優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來是錯誤的，因?yàn)榭脊?不是在

8、尋找最優(yōu)秀的人才而是最適合他們單位或 者企業(yè)的人才，即不是你會什么，而是你能為企業(yè)帶來什么。知道考官要找合適的人才后， 我們必須對癥下藥，在面試前認(rèn)真思考怎樣回答才是最好的，爭取最大把握通過筆試和面試。 在面試時，細(xì)節(jié)問題同樣很重要，穿著必須得體大方、用語要有禮貌、表達(dá)吐字要清晰。最后，職業(yè)生涯與個人發(fā)展。一個人能否實(shí)現(xiàn)其潛在的價值， 其職業(yè)生涯規(guī)劃好壞至 關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)和自身思考，我認(rèn)為職業(yè)生涯的路徑應(yīng)為：明確自己的優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)自己的 不足、進(jìn)行社會分析、明確選擇方向、規(guī)劃未來。我認(rèn)為要想提升自身的價值，必須找準(zhǔn)一 個明確的方向，然后再往目標(biāo)奮進(jìn)，從基層一步一個腳印，一步一步往前走，若干年之

9、后才 會達(dá)到一定的量變，最終形成質(zhì)的飛躍。 總之，就業(yè)指導(dǎo)課讓我科學(xué)的認(rèn)識到了就業(yè)指導(dǎo) 方面的知識，讓我在就業(yè)方面有一個積極健康向上的心態(tài)，讓我詳細(xì)地了解到就業(yè)過程中應(yīng) 當(dāng)注意的細(xì)節(jié)問題。韓老師的精彩授課，讓我們絕大多數(shù)學(xué)生增長了見識，開闊了眼界，也 加深了我們對于將來就業(yè)的理性思考，使我們受益匪淺。將來，我會將這些理論知識運(yùn)用于 實(shí)踐，相信老師的諄諄教導(dǎo)定能在我將來的求職路上助我一臂之力。篇二：就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)2 文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.wor

10、d 版本可編輯.歡迎下載支持.真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不 再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。大學(xué)，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社 會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能 再遙遠(yuǎn)的話題。但是，我覺得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的 就業(yè)打個措手不及。聽了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，很有感觸。似有與君一席話，勝讀十年書。原先的天真爛漫 的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了，似 有驚醒夢中之人。 這才發(fā)覺，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，

11、我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路， 理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營 也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。從這堂課中得到的最大收獲不僅僅是理論知識，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印 象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事 情，身邊的事情 總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像 讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使 人明智的感覺，知興衰，知得失， 更知已知彼。在全球金融危機(jī)的影響下，我國就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻。在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計， XX 年，全國普通高校畢業(yè)生達(dá) 559 萬人，比

12、09 年年增加 64 萬 人。而全國高校畢業(yè)生總量 壓力還將繼續(xù)增加，XX 年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到 611 萬人，比 XX 年增加 52 萬人。據(jù)統(tǒng)計， XX 年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè) 率不到 70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè) 的畢業(yè)生數(shù)量，09 年大學(xué)生就業(yè)市場將十分擁(轉(zhuǎn) 載 于: 小 龍文 檔 網(wǎng):就業(yè)面試指導(dǎo)課 心得體會)擠。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會各行業(yè)的分工也精細(xì)起來。對于招收員工的要求也逐漸高了， 所以造成了現(xiàn)在社會人才市 場比賽場面變得熱火朝天起來。|每到就業(yè)季度，人才市場就 聚集了成千上萬的擇業(yè)者、就業(yè)者。這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張，所以作為快要 走出大 學(xué)

13、校門的畢業(yè)生，面臨得是前所未有的壓力。我們認(rèn)識了這一嚴(yán)峻的課題，就得做 好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式，我們才能更好地為自己邁出第一步 鋪下平 磚;只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己，提高自己和充實(shí)自己，為自 己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝;只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式，我們才能趨 利避害，排除我們前進(jìn)的 障礙，抓住機(jī)遇發(fā)展自己。因此，對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識，對于我們每個在校大學(xué)生來說是 尤為重要!篇三：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 1大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會目前，就中國國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢確實(shí)不太樂觀。 就好像許多人所說的那樣，如今的大學(xué)生，畢業(yè)之后也就有

14、可能意味著失業(yè)。這一情況至少 是能折射出這樣一個簡單的問題：當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生與以前相比，在數(shù)量上大大上升了許多， 然而在質(zhì)量方面卻是下降了很多。數(shù)量上升而質(zhì)量下降是一個令人可悲可嘆的事實(shí)。我們現(xiàn) 在是大四的學(xué)生，即將要踏入一個全新的生活圈子，我們該如何找一份好工作，更好地立足3 文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持.社會是我們面臨就業(yè)的一個嚴(yán)峻的問題。所以，在這學(xué)期開展的一門大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課 程是很有必要，這是一盞明燈，他幫助我們畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整心理狀態(tài)，為對以后就業(yè) 問題很懵懂的我們指明了方向。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我深

15、切地感受到所面對的就業(yè)壓力和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。作為快要走 出大學(xué)校門的畢業(yè)生，既然我們能認(rèn)識到當(dāng)前這一嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們就得做好迎接挑戰(zhàn) 的準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)識到就業(yè)形勢，才能更好地不斷鍛煉自己，提高自己和充實(shí)自己，排 除我們前進(jìn)的障礙，抓住機(jī)遇發(fā)展自己。而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課正好為像我這樣迷茫著的大學(xué) 生提供了寶貴的信息，在課堂上老師所講授的內(nèi)容值得我們參考并應(yīng)用到實(shí)際中去。我印象 最深的一堂課是我自己作自我介紹和老師為我們講求職材料準(zhǔn)備。老師提供了機(jī)會給我們， 讓我們在課堂上作自我介紹，親自感受一下面試時的情況。雖然只是一種模擬的場合，在臺 上也只是一分鐘的介紹，但是我并沒有忽視，而是做好準(zhǔn)備

16、，因?yàn)槲抑罊C(jī)會是留給有準(zhǔn)備 的人。站在講臺的一刻，我感受到無形的壓力，同時也很緊張，所以說話不是很流利，但是 因?yàn)橛凶鰷?zhǔn)備工作，所以思路還是清晰的，不至于臨場發(fā)揮時不知所措。其實(shí)，怯場和緊張 感可能都是由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏在眾人面前發(fā)言的機(jī)會而導(dǎo)致的，所以我認(rèn)為，在踏入 社會前，我們必須抓住每次機(jī)會去鍛煉自己，表現(xiàn)自己，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，讓自己在鍛煉的 過程中越來越強(qiáng)大，越來越優(yōu)秀。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，同時也是一位求職者，我們需要準(zhǔn) 備的最基本的就是自己的求職材料，如簡歷、求職信等。如何完善自己的簡歷，為簡歷錦上 添花，讓 HR 眼前一亮是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在課堂上老師也很詳細(xì)地跟我們說明簡

17、歷上每 個要點(diǎn)該如何突出自己的優(yōu)勢，不能過于平淡也不能浮夸。簡歷需要創(chuàng)新，才能吸引眼球， 贏得更多的面試機(jī)會。另外老師說到面試時的著裝問題，說到如何注重自己的形象時，我也 受益匪淺。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，知識分子的象征，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力，面臨著就 業(yè)危機(jī)，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。在我們面對社會之前, 我們要做的就是準(zhǔn)備 ,因?yàn)橛袦?zhǔn)備我們才不必盲目，也不必彷徨, 才會成為自己的主人,這是個充滿比賽的社會 ,勝利者往往是有所準(zhǔn)備的人 ,所以 要注重知識 的積累。雖然知識不等同于能力,但沒有知識很難說他是一個能力的強(qiáng)者,所以我們要不斷積 累，積累到一定的程度，當(dāng)機(jī)會來臨時，我

18、們便可以迎面而上,也許機(jī)會不那么容易把握,但它總是留給有準(zhǔn)備的人。再者，綜合素質(zhì)也是非常重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng)、 心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能。在招聘方為買方市場的前提下，招聘方會在遞交求職申 請的眾多大學(xué)生中選擇最優(yōu)秀的人才，如果專業(yè)水平不高，必定成為淘汰的第一批。另外， 道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系。最后，在招聘人數(shù)有限的前提下，招聘 方必會擇優(yōu)選擇，所以綜合素質(zhì)高的大學(xué)生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的。在就業(yè)大軍沉甸 甸的形勢之下，許多畢業(yè)生會受不住就業(yè)壓力，導(dǎo)致表現(xiàn)出自卑、自棄的心態(tài)，從而影響自 己的前途。所以對于求職的大學(xué)生，我們要經(jīng)得起挫折

19、。在求職中遭受挫折并不可怕，可怕 的是意志從此消沉，逃避求職就業(yè)。面對挫折，我們要沉著冷靜，有足夠的胸懷，及時調(diào)整 自己的心態(tài)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要以平和的心態(tài)從容應(yīng)對挫折。社會是很現(xiàn)實(shí)的，我們不能期盼社會能為我們做點(diǎn)什么，但是我們要知道能為自己做4 文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持.些什么，理想與現(xiàn)實(shí)往往有差距，所以我們要學(xué)會走出去，去接觸社會并了解他，俗話說知 己知彼方能百戰(zhàn)百勝。大學(xué)生理論與實(shí)踐難以結(jié)合是當(dāng)前面對的主要問題，是否能把理論運(yùn) 用到實(shí)踐中是企業(yè)選人的主要標(biāo)準(zhǔn)。所以我們要注意動手能力的培養(yǎng)，做到學(xué)有所用、學(xué)以 至用，讓行動證明我們的一切。對一個有上進(jìn)的人來說,自學(xué)能力永遠(yuǎn)都很重要，不論你學(xué)的是什么專業(yè),沒有一