百花園一-教案

1、語文教學(xué)設(shè)計(jì)教材：語文二年級(jí)下冊(cè)課文：百花園一板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)一教案設(shè)計(jì)思路：本次百花園有五項(xiàng)內(nèi)容，分別是“語海暢游”我的采集本“讀讀背背”能說會(huì)道，“寫話”。本課的教學(xué)注重知識(shí)的整合與靈活運(yùn)用，鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、掌握識(shí)記字音、字形的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生注重積累，從而提高語文素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：.了解多音字，能正確判斷漢字在不同語言環(huán)境中的讀音。.引導(dǎo)學(xué)生觀察詞語，了解一個(gè)字在不同語言環(huán)境中的意思、，能靈活運(yùn)用。.引導(dǎo)學(xué)生積累與時(shí)令有關(guān)的民間諺語九九歌，讀、背唐朝詩人賀知章的七絕回鄉(xiāng)偶書。.以“說說春天”為話題，開展口語交際活動(dòng)，以“寫寫春天”為話題，開展寫話活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、合作探究的能力，激

2、發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。重難點(diǎn)分析：教學(xué)重點(diǎn)：.掌握多音字的讀音。.弄清漢字在不同詞語中的意思。.能說完整的語段。教學(xué)難點(diǎn):舉辦以“說說春天”為話題的口語交際活動(dòng)，把想說的話完整地寫下來。課前準(zhǔn)備：多媒體課件。課時(shí)安排：3課時(shí)o教學(xué)過程:教學(xué)過程設(shè)計(jì)說明第一課時(shí)（語海暢游）一、讀一讀，連一連。.談話導(dǎo)入天氣漸漸變暖了，小朋友們都脫下了冬裝。六對(duì)雙胞胎詞語寶寶也來湊熱鬧，它們?nèi)∠旅弊訏亖頀伻?，到頭來認(rèn)不出哪頂帽子是自己的了。我們一起幫幫它們，好嗎？.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)出示：“彈奏”和“子彈”。（展示課件第三屏）兩雙胞胎詞語寶寶手拉手，愁眉苦臉地望著兩頂帽子”“”（1）指名找帽子：誰能幫幫它們，把帽子戴在

3、它們頭上？（2）指名讀：誰能讀讀？注意讀準(zhǔn)字音。（3）齊讀詞語，說詞義。（4）按同一方法學(xué)習(xí)余下的五組詞語。（5）出示下列詞語，鞏固練習(xí)。（展示課件喚醒孩子們的生活體驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。注意知識(shí)與能力的遷移與發(fā)展。第四屏）歌曲曲折好學(xué)真好都是首都把手傘把（6）說說你發(fā)現(xiàn)了什么。二、讀一讀，想一想.學(xué)生嘗試請(qǐng)學(xué)生先讀一讀，想一想，說說下列詞語中加點(diǎn)字的意思有什么不同。.引導(dǎo)歸納一個(gè)字在不同語言環(huán)境中的意思不一樣。.拓展練習(xí)想一想，“白”在下面詞句中是什么意思？（展示課件第五屏）我的襯衫是白色的。白開水。媽媽的話白說了。第二課時(shí)（我的采集本、讀讀背背）一、我的采集本.學(xué)生熟讀諺語。.說一說，從這一經(jīng)典諺語中，你了解到了什么？（生自由表達(dá)）師：這一經(jīng)典諺語表現(xiàn)了文化習(xí)俗，體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力。.請(qǐng)拿出你的采集本，將這一諺語抄寫到采集本上吧。.課后，請(qǐng)你搜集其他自己感興趣的諺語，抄寫在采集本上。引導(dǎo)