制取氧氣 (4)講稿

1、關(guān)于制取氧氣 (4)第一張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第二張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第三張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月大慶市第六十一中學(xué)高楊課題3 制取氧氣第二章 我們周圍的空氣（第一課時(shí)）第四張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月你認(rèn)為下列哪些物質(zhì)可以用作制取O2的原料？1.空氣2.氧化汞（HgO）3.水（H2O）4.二氧化碳（CO2)5.食鹽（主要成分為NaCl） 6.過氧化氫（H2O2）7.高錳酸鉀（KMnO4）8.氯酸鉀（KClO3）這些物質(zhì)中含有氧元素第五張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月裝置復(fù)雜汞有毒耗能大，反應(yīng)太慢反應(yīng)慢，不利于

2、收集純凈的O2分離液態(tài)空氣法分解氧化汞電解水光合作用第六張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)室制氣體的原則：原料易得裝置簡單節(jié)約能源安全環(huán)保第七張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月適合實(shí)驗(yàn)室制取O2的原料：1.空氣2.氧化汞（HgO）3.水（H2O）4.二氧化碳（CO2)5.食鹽（主要成分為NaCl） 6.過氧化氫（H2O2）7.高錳酸鉀（KMnO4）8.氯酸鉀（KClO3） 第八張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）分解過氧化氫（H2O2）（二）加熱高錳酸鉀（KMnO4）（三）加熱氯酸鉀（KClO3）一、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣（O2)的方法分解過氧化氫（H2O2）第九張，P

3、PT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月(一)分解過氧化氫制取氧氣 實(shí)驗(yàn)（1）：在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。帶火星的木條現(xiàn)象分析木條不能復(fù)燃常溫下過氧化氫分解很慢，放出氧氣少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃。探究 分解過氧化氫制氧氣得反應(yīng)中二氧化錳的作用 第十張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)（2）：向上述試管中加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。過氧化氫溶液二氧化錳帶有火星的木條木條復(fù)燃現(xiàn)象分析常溫下過氧化氫溶液遇到二氧化錳迅速產(chǎn)生氧氣。產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃第十一張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)（3）：待實(shí)驗(yàn)（2

4、）的試管內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管。觀察現(xiàn)象。帶有火星的木條木條復(fù)燃過氧化氫溶液現(xiàn)象分析又產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃氧氣是過氧化氫產(chǎn)生的，二氧化錳只起加快產(chǎn)生氧氣的作用 小資料實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)確稱出二氧化錳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將二氧化錳洗凈、干燥、再稱量，會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)前后二氧化錳的質(zhì)量沒有改變第十二張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑?！耙蛔儭保焊淖兤渌镔|(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（改變加快）“二不變”：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變1.催化劑第十三張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于

5、2022年6月催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。2.催化作用【說明】此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是一種催化劑，應(yīng)算作一個(gè)反應(yīng)條件，寫在箭頭的上方。 過氧化氫 水 + 氧氣二氧化錳第十四張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3.催化劑的作用第十五張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1.催化劑在反應(yīng)中一定是加快反應(yīng)速率？2.催化劑的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有改變嗎3.催化劑能增大生成物的質(zhì)量嗎？4.催化劑能否決定反應(yīng)的發(fā)生？“改變”包括加快和減慢兩種含義。催化劑不同于“點(diǎn)燃”、“加熱”等反應(yīng)條件，它只影響反應(yīng)的速率，而不能決定反應(yīng)能否發(fā)生。 化學(xué)性質(zhì)一定沒變，物理

6、性質(zhì)可能改變催化劑只能改變反應(yīng)的速率，不能影響生成物的質(zhì)量注意： 食用油中加催化劑減慢油脂與氧氣的反應(yīng)速率第十六張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月5.一個(gè)反應(yīng)的催化劑是唯一的嗎？6.二氧化錳是催化劑，這種說法對嗎？ 不唯一。硫酸銅溶液或紅磚粉對過氧化氫分解也具有催化劑。不對，催化劑是針對具體反應(yīng)而言的，不是對所有反應(yīng)都起作用，我們只能說二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。第十七張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 第十八張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1.關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）A.二氧化錳可以使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣B.二氧化錳在催化過程中性質(zhì)不變C.

7、加入二氧化錳可使過氧化氫產(chǎn)生更多的氧氣D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率的不是催化劑，加快化學(xué)反應(yīng)速率的是催化劑A第十九張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2下列關(guān)于二氧化錳在過氧化氫分解過程中的作用和變化，描述正確的是（ ）A二氧化錳本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變B對過氧化氫的分解具有催化作用的物質(zhì)只有二氧化錳一種C二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑D二氧化錳在過氧化氫分解過程中加快了它的分解速率。D3關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）A加入催化劑后化學(xué)反應(yīng)速率一定加快B不使用催化劑反應(yīng)就不能發(fā)生C使用催化劑可增加生成物的質(zhì)量D使用催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 D第二十張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2

8、022年6月(一)分解過氧化氫制取氧氣 原理過氧化氫 水 + 氧氣二氧化錳H2O2 H2O O2裝置第二十一張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月步驟1.連接儀器，檢查裝置的氣密性2.先向錐形瓶中加入適量MnO2,塞緊橡膠塞，導(dǎo)氣管伸入集氣瓶底部，再向長頸漏斗中加入過氧化氫溶液至沒過長頸漏斗下端。3.將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已集滿。第二十二張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月注意事項(xiàng)：1.長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面以下（防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出）2.錐形瓶中的導(dǎo)氣管應(yīng)剛露出膠塞即可（便于氣體的導(dǎo)出）3.導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部（以便排盡集氣瓶中的空氣，收集到

9、較純凈的氧氣）第二十三張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月AB指出下列過氧化氫制氧氣裝置圖的錯(cuò)誤第二十四張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的液體分別為純凈水和雙氧水，你能將它們區(qū)分開嗎？考考你第二十五張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月同學(xué)們，再見！第二十六張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月發(fā)生裝置收集裝置排水法：不易溶于水向上排空氣法：密度比空氣大固液不加熱型裝置簡單可隨時(shí)添加液體藥品可隨時(shí)添加液體藥品；可以控制反應(yīng)速率氣體純凈但不干燥氣體干燥但不純凈過氧化氫 水 + 氧氣二氧化錳第二十七張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月(二)加熱高錳酸鉀

10、制取氧氣 【組裝實(shí)驗(yàn)儀器】原則：從下到上，從左到右第二十八張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月【實(shí)驗(yàn)步驟】1、檢查裝置的氣密性將導(dǎo)管末端浸入水中，用手捂試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段穩(wěn)定的水柱，說明氣密性良好。依據(jù)：氣體的熱脹冷縮原理第二十九張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2、裝藥品，塞棉花試管口放一團(tuán)棉花防止加熱時(shí)，高錳酸鉀粉末隨氧氣氣流進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管。導(dǎo)管伸入試管口不能太長，稍露出膠塞即可。便于氣體的導(dǎo)出藥品平鋪在試管底部使藥品受熱均勻第三十張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月試管口要略向下傾斜，夾在試管中上部防止冷凝水倒流到熱的試管，使試管炸裂。

11、3、固定試管，集氣瓶盛滿水倒立于水槽內(nèi)盛滿水的集氣瓶內(nèi)不能有氣泡防止收集的氧氣不純。為什么能用排水法收集氧氣氧氣不易溶于水第三十一張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月4、點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱加熱試管要注意什么？先預(yù)熱，再集中在藥品的下方加熱。5、收集氣體為什么加熱開始產(chǎn)生的氣泡不宜收集？因?yàn)閯偧訜釙r(shí)產(chǎn)生的氣泡是裝置內(nèi)的空氣，此時(shí)收集會(huì)使氣體不純。第三十二張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月什么時(shí)候開始收集？當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時(shí)，開始收集氧氣集滿氧氣的集氣瓶要正放在桌面上因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，倒放?huì)使氧氣從瓶口與玻璃片的縫隙中跑掉排水法收集氣體時(shí)，集滿的標(biāo)志是什么？當(dāng)集

12、氣瓶口有大量氣泡冒出時(shí)，證明已集滿。第三十三張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月6、先將導(dǎo)管移離水槽、再熄滅酒精燈實(shí)驗(yàn)完畢，先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，為什么？防止水槽中的水倒吸入熱的試管中，使試管炸裂。文字表達(dá)式：高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣加熱KMnO4K2MnO4MnO2O2第三十四張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)：高錳酸鉀制氧實(shí)驗(yàn)步驟1、檢查裝置氣密性2、裝藥品，塞棉花，塞帶導(dǎo)管的塞子3、固定裝置在鐵架臺(tái)上，準(zhǔn)備集氣瓶4、點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱5、收集氧氣6、把導(dǎo)管移離水槽7、熄滅酒精燈，停止加熱第三十五張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月A_B_C_D

13、_E_ F_試 管鐵架臺(tái)酒精燈導(dǎo) 管集氣瓶水槽發(fā)生裝置收集裝置ABCDEF【實(shí)驗(yàn)裝置】第三十六張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口B向燃著的酒精燈里添加酒精C滴瓶上的滴管用過后，先用水洗凈再放回滴瓶D組裝儀器時(shí)，一般循環(huán)的原則是： 從左到右，先上后下A第三十七張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月(三) 氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣 二氧化錳加熱氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣KClO3KClO2第三十八張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 2.高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 加熱1.過氧化氫 水 + 氧氣二氧

14、化錳實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理3.氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀 + 氧氣上述反應(yīng)，從反應(yīng)物和生成物的種數(shù)上分析,你發(fā)現(xiàn)這三個(gè)反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)？H2O2KMnO4KClO3一變多制取氧氣的反應(yīng)物必須含有什么元素？氧第三十九張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月分解反應(yīng) 一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。四種基本反應(yīng)類型之一通式：C A+B+第四十張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月分解反應(yīng)概念特點(diǎn) 由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)“一變多”的化學(xué)反應(yīng)通式：C A+B+化合反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)通式：A+B+ C“

15、多變一”的化學(xué)反應(yīng)聯(lián)系兩者都是化學(xué)反應(yīng)的基本類型第四十一張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1.下列變化屬于分解反應(yīng)的是（ ）A.氫氣和氧氣點(diǎn)燃條件下生成水B.碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳C.氧化汞受熱分解產(chǎn)生汞和氧氣D.乙炔和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水C第四十二張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1.方法：工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣是用液化空氣制氧氣的方法2.原理： 在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要就是液態(tài)氧。 液氮沸點(diǎn)：-196 液氧沸點(diǎn)：-183 （物理變化）二、氧氣的工業(yè)制法第四十三張，PPT

16、共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月空氣降溫到-200以下液化液態(tài)空氣升溫到-196 -183 氮?dú)庖貉跎郎匮鯕夤I(yè)制氧流程圖：液氮沸點(diǎn)：-196液氧沸點(diǎn)：-183 -196-183 第四十四張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月第四十五張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1.空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（）A空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕釨空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣D因?yàn)榈獨(dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣D第四十六張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2. 右下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧

17、氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是（）A氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣B試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂C加熱：直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱D停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈C第四十七張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3. 實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：固定裝置 裝入藥品 加熱 檢查裝置的氣密性 用排水法收集 熄滅酒精燈 從水槽中移出導(dǎo)氣管其操作順序正確的是（）ABCDA第四十八張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月4. 下列裝置中（如圖所示）不能用來收集氧氣的是（）A B. C.

18、 D.D第四十九張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月（1）發(fā)生裝置固液不加熱固固加熱發(fā)生裝置的選擇依據(jù)： 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。實(shí)驗(yàn)裝置第五十張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月固液不加熱型反應(yīng)常見的三套裝置裝置優(yōu)點(diǎn)裝置簡單便于隨時(shí)添加液體反應(yīng)物便于添加液體反應(yīng)物便于控制反應(yīng)速率簡單裝置分液漏斗理想裝置長頸漏斗簡易裝置第五十一張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1、簡便反應(yīng)快，不易收集。2、不便于添加過氧化氫溶液。3、不能隨時(shí)控制反應(yīng)。 H2O2MnO2導(dǎo)氣管議一議:該裝置是否理想？第五十二張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月注意事項(xiàng)：1、固體藥品應(yīng)事先直接加入錐形瓶

19、中；2、長頸漏斗的作用是向錐形瓶內(nèi)加入液體藥品；3、長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出，所以必須液封。4、錐形瓶中的導(dǎo)氣管應(yīng)剛露出膠塞即可，以便氣體的導(dǎo)出。 H2O2MnO2第五十三張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）收集裝置可分為：1.排水法 2.排空氣法 向上排空氣法 向下排空氣法實(shí)驗(yàn)裝置收集裝置的選擇依據(jù)： 氣體的密度和溶解性第五十四張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1、適用范圍不易溶于水，不與水反應(yīng)的氣體2、優(yōu)點(diǎn)3、缺點(diǎn)不如排空氣法方便；且氣體不干燥排水法易于收集到較純的氣體便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿第五十五張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于

20、2022年6月排空氣法1、適用范圍密度比空氣大的氣體2、優(yōu)點(diǎn)操作比較方便；氣體干燥向上排空氣法密度比空氣小的氣體向下排空氣法3、缺點(diǎn)較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿收集到的氣體可能不純注意：導(dǎo)管要伸入集氣瓶接近底部。防止空氣排不凈，使收集到的氣體不純第五十六張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月洗氣裝置（2）收集密度小于空氣的氣體（3）收集難溶于水的氣體 氣體長進(jìn)短出 氣體短進(jìn)長出 瓶內(nèi)裝滿水后，氣體短進(jìn)長出除此外，該裝置還能用于洗氣、貯氣等（1）收集密度大于空氣的氣體洗氣裝置的用途第五十七張，PPT共六十四頁，創(chuàng)作于2022年6月下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有貯氣、洗氣等用途的裝置。欲用排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體從_（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入；當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從_ 處導(dǎo)管通入；（氫氣密度比空氣小）aa欲用排空氣法