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1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022小學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)范文_年小學(xué)校園節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步提高我校全體師生資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),增強(qiáng)節(jié)能減排緊迫感和責(zé)任感,為建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會(huì)做表率,根據(jù)包河區(qū)教體_文件精神,我校認(rèn)真開展了以主題“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園”的宣傳周系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開展總結(jié)如下:一、取得的成效1、自接到上級(jí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視此項(xiàng)工作,專門校成立了以許沐陽(yáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),吳奇琳副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,層層落實(shí)責(zé)任,各負(fù)其責(zé),將節(jié)能工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)的管理,確實(shí)保障了下列活動(dòng)的順利開展。2、

2、我校利用周一升國(guó)旗儀式的機(jī)會(huì)向全校師生發(fā)出倡議。呼吁全體師生共同來(lái)關(guān)心人類的能源問題,樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境,并在校園的醒目處掛橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。3、在宣傳周活動(dòng)期間,學(xué)校各年級(jí)各班利用周一班會(huì)時(shí)間舉辦一次“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園”為主題的主題班隊(duì)會(huì)。活動(dòng)中,同學(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會(huì)等形式廣泛宣傳了節(jié)能的重要意義,增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。4、在宣傳周活動(dòng)期間,學(xué)校舉行“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng),開展體驗(yàn)低碳生活?;顒?dòng)期間,學(xué)校全天關(guān)閉計(jì)算機(jī)、關(guān)閉電扇、關(guān)閉學(xué)校教室照明,倡導(dǎo)全校師生體驗(yàn)低碳生活。5、在宣傳周活動(dòng)期間,學(xué)校

3、開展“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約能源一粒米)為主要內(nèi)容的教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體表現(xiàn)為:(1)嚴(yán)格要求師生節(jié)約用水,在我校的南操場(chǎng)建立水池,加大對(duì)學(xué)校水池供水管理,要求師生做到隨手關(guān)水,減少浪費(fèi)。(2)學(xué)校公共區(qū)域白天不開照明燈;辦公室、教室人走燈熄;人走電扇停轉(zhuǎn);離開_分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器,離開半小時(shí)以上關(guān)閉電腦主機(jī);光線良好的天氣盡量不開電燈。(3)從日常生活做起,從身邊小事做起,提倡儉素為美_奢侈浪費(fèi),充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用,減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。二、存在的問題1、通過活動(dòng)的開展,雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí),但由于學(xué)校學(xué)生

4、年齡結(jié)構(gòu)的原因,部分學(xué)生由于生活習(xí)慣和個(gè)人意識(shí)還無(wú)法掌握活動(dòng)開展的意義。2、通過此次活動(dòng)的開展,學(xué)校大部分教師能夠自覺做到節(jié)能減排,但仍然有少數(shù)教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈、不主動(dòng)關(guān)閉電腦。3、通過此次活動(dòng),學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的提升。但是,仍然有少數(shù)同學(xué)浪費(fèi)水資源的行為。三、今后的改進(jìn)措施1、在今后的工作中,學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學(xué)校教職工中,把發(fā)現(xiàn)和浪費(fèi)學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評(píng)比考核、教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放結(jié)合起來(lái),確保學(xué)校節(jié)能減排工作的長(zhǎng)期性和永久性。2、對(duì)本次活動(dòng)中所取得的成績(jī),學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度,確實(shí)做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主

5、力軍作用。3、在今后的工作中,嚴(yán)格要求各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,尤其是沒有養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的學(xué)生的教育,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能減排的意識(shí),讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠(yuǎn)意義。附:宣傳標(biāo)語(yǔ)圖片我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的節(jié)能意識(shí),在學(xué)校中營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,使全體師生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。2022小學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)范文(二)“節(jié)能功堅(jiān),全民行動(dòng)”學(xué)校校園節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)學(xué)校結(jié)合上級(jí)文件精神和本校實(shí)際,圍繞“節(jié)能功堅(jiān),全民行動(dòng)”的主題,對(duì)今年的節(jié)能型社會(huì)宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行了部署,使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢(shì),又取得了較好的效果?,F(xiàn)將活動(dòng)總

6、結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真_落實(shí)。我校成立了以校長(zhǎng)羅明忠為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)胡儀深為副組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),建立了嚴(yán)格的管理制度,實(shí)行有效的激勵(lì)政策,積極營(yíng)造節(jié)約型校園。二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校教育活動(dòng)中,真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。1、利用國(guó)旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。呼吁全體師生行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊小事做起,在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約

7、意識(shí),樹立環(huán)保觀念,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。2、利用紅領(lǐng)巾廣播。教育師生如何節(jié)能環(huán)保。3、利用班隊(duì)課在全校開展了“節(jié)能功堅(jiān),全民行動(dòng)”主題活動(dòng),德育處進(jìn)行了了檢查。4、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開展_的循環(huán)使用工作,要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的_、教材等,部分書在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室,循環(huán)使用,避免浪費(fèi)。5、活動(dòng)深入到了車站、社區(qū)、廣場(chǎng)等領(lǐng)域,通過發(fā)放宣傳單、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式大力宣傳節(jié)能降耗的重要性及緊迫性,積極開展群眾性的節(jié)能降耗活動(dòng),使人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、處處講節(jié)約、時(shí)時(shí)講節(jié)約成為全體公民的自覺行動(dòng)。6、學(xué)校結(jié)合宣傳周的主旋律,在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書,各個(gè)班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了倡議書的內(nèi)容,并且下發(fā)了節(jié)能減排致家長(zhǎng)一封信,積極開展了“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”活動(dòng),取得了家長(zhǎng)們的理解和支持,進(jìn)一步動(dòng)員社區(qū)、家庭廣泛參

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