《第一套少年拳》說課稿

1、第一套少年拳說課稿尊敬的各位評委老師大家好，下面我為大家介紹我們團隊開 發(fā)設(shè)計的第一套少年拳課程資源包。資源包主要包括課標(biāo)解 讀、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、拓展資源等方面的內(nèi)容。其中教學(xué)設(shè) 計包括教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情分析、課前準(zhǔn) 備、評價任務(wù)設(shè)計、教學(xué)過程。下面我將依次介紹：一、教學(xué)指導(dǎo)思想：本課在教學(xué)中堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。以情景教學(xué)為 主線，創(chuàng)設(shè)故事情景來激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉 的意識；以學(xué)生開展為中心，注重“三化”教學(xué)和循序漸進的教 學(xué)原那么，貫徹落實教研中心提出的兩個“課課練”隊列練習(xí) 和素質(zhì)練習(xí)的指示精神；以學(xué)生為主體，開展學(xué)生武術(shù)技能，弘 揚中華武術(shù)

2、精神；培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣，以及自主探究, 合作學(xué)習(xí)的能力；讓學(xué)生主動參與、樂于參與體育鍛煉，學(xué)會知 識，掌握技能，全面的開展體能和健身能力，提高社會適應(yīng)能力； 通過武術(shù)學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的武德，形成合作意識，學(xué)會控制情緒, 培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，到達教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。二、教學(xué)內(nèi)容以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，選擇第一套少年拳 1-4動為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。武術(shù)動作簡潔明快，剛?cè)嵯酀?張弛有度，造型優(yōu)美，有較強的健身性和觀賞性，符合小學(xué)生的 身心特點和心理需求，在不斷體驗武術(shù)的精、氣、神以及獨特的 造型美、節(jié)奏美、動態(tài)美的過程中，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，弘揚 民族文化，為其終身體育的可持續(xù)開展服務(wù)。

3、三、學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念結(jié)合本課教材特點，以及水平三學(xué)生的 基本運動能力，切合學(xué)生的實際，讓學(xué)生在愉快和諧的環(huán)境中實 現(xiàn)主體性學(xué)習(xí)的三個目標(biāo)：1、了解中華武術(shù)的博大精深，并積極主動地參與武術(shù)學(xué)習(xí)。2、讓全班學(xué)生掌握第一套少年拳”4動的動作。開展學(xué)生 力量、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)性。3、陶冶學(xué)生的武德情操，增強組織紀(jì)律性。通過游戲，塑 造英雄形象，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情，提高在集體與分散活動中 與同伴合作的能力，發(fā)揚團結(jié)互助的優(yōu)良品德。四、教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1）教師準(zhǔn)備好關(guān)于武術(shù)課的視頻資 料、圖片、照片、器材等。2）教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生要對武術(shù)有初步的認識，會基

4、本的武術(shù)手型、 步法。根據(jù)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和五年級學(xué)生的年齡特點我的教學(xué)過程 分為3個局部：第一局部：情景導(dǎo)入，激情熱身。第二局部：學(xué) 習(xí)提高，熱情展示。第三局部：放松身心，總結(jié)評價。下面我將具體介紹教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)。第一局部：情景導(dǎo)入，激情熱身1、首先播放一段特種兵訓(xùn)練的視頻，引入到本課的情景教 學(xué)中去，讓學(xué)生扮演“小小特種兵”的角色，把自己看成是小英 雄。2、隊列隊形練習(xí)分這幾個方面：三面轉(zhuǎn)法，繞圈跑。（口號： 我運動，我健康，我快樂，我成長。）接下來就是熱身操發(fā) 聲助力武術(shù)拳。（音樂伴奏男兒當(dāng)自強）?！驹O(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，主要是為了激發(fā)學(xué)生興趣并 到達熱身目的，通過扮演“小小特種兵”

5、的角色導(dǎo)入，引出本堂 課的主題：小英雄學(xué)習(xí)第一套少年拳1-4動的本領(lǐng)，保家衛(wèi)國】第二局部：學(xué)習(xí)提高，熱情展示。這局部主要是以“小特工們”進入到訓(xùn)練營，開始學(xué)習(xí)第一 套少年拳為情景主線，一直貫穿到課堂的最后。采用的是循序漸 進的教學(xué)原那么。組織方式是：男女分組，同時進行。1、小英雄們分成四組，先學(xué)習(xí)預(yù)備動作和第一動震腳 架打。結(jié)合著教師發(fā)給大家的教學(xué)掛圖，各組在組長的帶著下共 同學(xué)習(xí)探討，比比看誰領(lǐng)悟動作準(zhǔn)確，之后讓每組展示，教師將 其缺乏之處糾正過來，然后分組繼續(xù)練習(xí)，小組成員互相糾正錯 誤，教師巡回指導(dǎo)。2、依照此法，接下來學(xué)習(xí)第二動：蹬踢架打；第三動：墊 步彈踢；第四動：馬步橫打。教師巡回

6、指導(dǎo)，糾正錯誤動作。3、教師完整的演示一遍第一套少年拳1-4動，要表達出 武術(shù)的“精”、“氣”、“神”，動作要連貫、到位。4、小英雄們觀看老師的示范后，在小組長的帶著下完整的 演練少年拳1-4動。要求練習(xí)的時候，聲情并茂、氣勢磅礴、動 作連貫、精準(zhǔn)到位。老師帶著全班同學(xué)集體操練一遍?！驹O(shè)計意圖：水平三的學(xué)生都有著很強烈的表現(xiàn)欲，這一環(huán) 節(jié)正是讓他們自我學(xué)習(xí)，自我展示，一一學(xué)會武術(shù)動作，也進一 步激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會本領(lǐng)，保家衛(wèi)國。】5、接下來進行的是游戲比賽搶灘登陸一保衛(wèi)邊疆。 游戲規(guī)那么：把男女分別平均分成兩組，同時開始比賽，首先是連 續(xù)雙腳跳過障礙（3個跨欄），接著快速跑5米，然后爬過敵人 的火力網(wǎng)（墊子），接著跳過沼澤地（5個呼啦圈），然后跑5米 沖到敵人陣地，第一名戰(zhàn)士爬過險灘后，第二名戰(zhàn)士立即開始起 跳，依次類推，最后一名戰(zhàn)士手拿小紅旗跑到敵人陣地的時候， 要把小紅旗插上?？纯茨囊恍〗M最先完成“搶灘登陸”，并被評 為“精英小分隊”?！驹O(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)是把素質(zhì)練習(xí)設(shè)計在游戲里面，既增 強了練習(xí)的趣味性又鍛煉了身體素質(zhì)，并且提高了他們的團結(jié)協(xié) 作的能力，培養(yǎng)他們不怕吃苦，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)?！康谌植浚悍潘缮硇模偨Y(jié)評價。1、在輕松愉快的音樂小小少年伴奏下，跟隨教師緩慢 的進行意念放松練習(xí)，配合呼吸，舒展肢體。使學(xué)生在輕松愉快 的氣氛中結(jié)束本課。