口語(yǔ)交際《我談流行歌曲》教案1

1、口語(yǔ)交際我談流行歌曲教案名師精編優(yōu)秀教案1 作者 : 加入日期： 09-03-07 邯鄲市二十五中學(xué) 郗靜波活動(dòng)總目標(biāo)：情感目標(biāo)：1、通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)觀(guān)賞好的流行歌曲作品,學(xué)會(huì)懂得他人、寵愛(ài)生活、積極進(jìn)取；2、在生活中進(jìn)行語(yǔ)文活動(dòng)并運(yùn)用語(yǔ)文解決生活問(wèn)題的過(guò)程中,激發(fā)同學(xué)對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好,培 養(yǎng)提高同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的積極性主動(dòng)性；3、使同學(xué)在藝術(shù)作品的觀(guān)賞中受到美的熏陶,培育寵愛(ài)祖國(guó)文化的思想感情；才能目標(biāo)：1、培育以語(yǔ)言表達(dá)才能為主的多種才能,例如口語(yǔ)交際才能,社會(huì)實(shí)踐才能；2、學(xué)習(xí)制定活動(dòng)方案、寫(xiě)簡(jiǎn)潔的調(diào)查報(bào)告、合作探究問(wèn)題；3、培育搜集信息、整理資料、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能；認(rèn)知目標(biāo)：1、多角度深化

2、同學(xué)對(duì)流行歌曲的熟悉；明確對(duì)流行歌曲的寵愛(ài)應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題,明白流行歌曲作為一種文化所具有的特性和文化內(nèi)涵,形成正確的審美觀(guān)價(jià)值觀(guān),提高對(duì)流行歌曲的鑒賞才能；2、明白語(yǔ)文與生活的親密聯(lián)系,學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用語(yǔ)文,在語(yǔ)文中品嘗生活；活動(dòng)預(yù)備：1、老師引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)自己生活中感愛(ài)好的現(xiàn)象提出問(wèn)題,經(jīng)過(guò)挑選比較,確定活動(dòng)主題；2、師生共同確定活動(dòng)目標(biāo)與活動(dòng)形式；3、依據(jù)活動(dòng)主題確定調(diào)查問(wèn)題,同學(xué)自由結(jié)組,自選組長(zhǎng),自定方案,自擬問(wèn)卷,自備工 具,開(kāi)展社會(huì)調(diào)查；4、同學(xué)在老師的指導(dǎo)下整理資料、分析總結(jié)、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、繪制統(tǒng)計(jì)圖；5、老師與有條件的同學(xué)通過(guò)各種渠道查找資料,擴(kuò)充對(duì)流行歌曲的明白；老師制定具體的活

3、動(dòng)方案,并預(yù)備相關(guān)素材,制作課件；活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境名師精編 優(yōu)秀教案歌曲一：酸酸甜甜就是我 ,插入同學(xué)社會(huì)調(diào)查的花絮；（歌曲完,男同學(xué)主持與老師上場(chǎng)）男：花季雨季,笑過(guò)哭過(guò)師： 寵愛(ài)新奇,希望長(zhǎng)大；男：唱自己的歌,師：做最真的自我；合：由于酸酸甜甜就是我！二、導(dǎo)入話(huà)題師：同學(xué)們,剛才一首酸酸甜甜就是我,作為我們“ 豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)” 系列之一“ 我談流行歌曲” 的序曲,把我們帶進(jìn)了流行歌曲的多彩世界；剛才歌曲中插入的圖片,正是我們這次活動(dòng)中同學(xué)們開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的真實(shí)記錄；男：之所以將“ 流行歌曲” 作為關(guān)注對(duì)象,是由于它作為一種大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的音樂(lè)形式,早已遍布生活的各個(gè)角落,特別在中同學(xué)

4、群體中,更有著最廣泛的聽(tīng)眾；師：但中同學(xué)對(duì)流行歌曲的寵愛(ài)現(xiàn)狀如何？存在什么問(wèn)題,又該如何解決？在接下來(lái)的“ 我與流行” 板塊,將由我們同學(xué)共同探討；男：當(dāng)然,“ 我的地盤(pán)我做主”,這一板塊,由同學(xué)們共同參加,由我為大家主持；先請(qǐng)調(diào)查組的同學(xué)上場(chǎng),為我們匯報(bào)一下調(diào)查的結(jié)果；三、“ 我與流行” 話(huà)題1、成果展現(xiàn),提出問(wèn)題調(diào)查組同學(xué)匯報(bào)調(diào)查過(guò)程、主要問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、調(diào)查數(shù)據(jù)、結(jié)論,并出示繪制的統(tǒng)計(jì)圖；2、共同探究,解決問(wèn)題男：感謝調(diào)查組的同學(xué)為我們帶來(lái)的調(diào)查與分析；調(diào)查是為了發(fā)覺(jué)問(wèn)題,那我們要做的是解決問(wèn)題；同學(xué)們爭(zhēng)論一下,你怎樣看待這種現(xiàn)狀,又如何解決？同學(xué)爭(zhēng)論、發(fā)言、總結(jié)；男：對(duì)中同學(xué)寵愛(ài)流行歌

5、曲的現(xiàn)狀,名師精編優(yōu)秀教案又進(jìn)行了熱鬧的爭(zhēng)論,既明晰同學(xué)們做了仔細(xì)的調(diào)查,了對(duì)流行歌曲應(yīng)當(dāng)如何寵愛(ài),又全面提高了我們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文才能；老師,您看呢？四、“ 解讀流行” 話(huà)題師：學(xué)習(xí)之余, 觀(guān)賞好的流行歌曲的確是一種不錯(cuò)的消遣手段；但流行歌曲對(duì)我們的意義仍不止于此；作為歌詞、旋律、感情、思想等諸多要素的結(jié)合體,它仍蘊(yùn)涵著很深刻的文化內(nèi)涵,表達(dá)了當(dāng)時(shí)深厚的時(shí)代氣息；學(xué)會(huì)解讀,才能更好地觀(guān)賞；一起走進(jìn)“ 解讀流行”；1、提取信息,感受時(shí)代內(nèi)涵上個(gè)世紀(jì) 50 歲月,有一首歌廣為傳唱；味出那個(gè)時(shí)代的生活氣息；觀(guān)賞這首歌,50 年過(guò)去了,今日再重新觀(guān)賞他,我們?nèi)阅軓闹衅?從中提取信息, 然后告知大家,你

6、聽(tīng)出了那個(gè)時(shí)代怎樣的生活,又是從什么地方聽(tīng)出來(lái)的？請(qǐng)聽(tīng)歌曲讓我們蕩起雙槳讓我們蕩起雙槳同學(xué)觀(guān)賞、爭(zhēng)論、回答；老師小結(jié)： 看來(lái),一個(gè)時(shí)代的好的流行歌曲,跳動(dòng)的是一個(gè)時(shí)代的脈搏,解讀不同時(shí)代的流行歌曲,就可以從一個(gè)側(cè)面看到社會(huì)的進(jìn)展變遷；2、品嘗經(jīng)典,感受情感內(nèi)涵但流行歌曲的意義仍舊不止于此；一首好的流行歌曲常會(huì)使你心有戚戚,潸然淚下； 請(qǐng)觀(guān)賞懂你,看歌曲中哪些地方撼動(dòng)了你的心弦,你又想到了什么 . 懂你同學(xué)觀(guān)賞、爭(zhēng)論、回答；老師小結(jié)： 那位母親不是我們的母親,我們卻分明看到了自己母親的身影；歌曲明明是一種藝術(shù)創(chuàng)作, 我們卻分明聽(tīng)到了自己的心聲；一首好的流行歌曲肯定是來(lái)源于真實(shí)的生活,反映人們內(nèi)心

7、真摯的感情,這才能喚起人們的共鳴,真正的流行起來(lái)；3、鑒賞精品,感受勵(lì)志作用時(shí)間跨入新世紀(jì), 流行歌曲更出現(xiàn)一種百花齊放的多元化格局；今年 3 月,周杰倫的 蝸牛在眾多流行歌曲中脫穎而出,入選上海中同學(xué)愛(ài)國(guó)主義歌曲舉薦曲目；觀(guān)賞蝸牛,看它又好在哪里？蝸牛名師精編 優(yōu)秀教案同學(xué)觀(guān)賞、爭(zhēng)論、回答；老師小結(jié)：好的流行歌曲,不僅反映人們真實(shí)的生活和細(xì)膩的感受,它仍要給人更多“ 真、善、美” 的摸索與啟示,這也就是平常所說(shuō)的勵(lì)志的作用；4、綜觀(guān)變化,總結(jié)“ 流行” 之“ 變”蝸牛的確做到了這一點(diǎn)；時(shí)代變遷,流行歌曲也在變化；從讓我們蕩起雙槳到懂你,再到蝸牛 、酸酸甜甜就是我, 50 年間,我國(guó)的流行歌曲

8、有哪些變化？同學(xué)爭(zhēng)論、回答；5、對(duì)比反思,總結(jié)長(zhǎng)期“ 流行” 的要素回看流行歌曲演化的歷史,我們看到,時(shí)間的流轉(zhuǎn)中,有的歌一度流行卻轉(zhuǎn)瞬即逝,有的歌一唱多年最終終成經(jīng)典；能穿越時(shí)空流傳下來(lái)的,才是真正的流行！那么,什么樣的歌曲才能流傳下來(lái),具有長(zhǎng)久旺盛的生命力？同學(xué)爭(zhēng)論、總結(jié)；老師小結(jié)：是的,歌詞美麗,旋律悅耳,感情真摯健康,內(nèi)容積極向上,而且易于傳唱,這是一首歌得以流行的重要緣由內(nèi),也是一首歌經(jīng)得住時(shí)代考查的要素；那我們?cè)谄匠Ｂ?tīng)流行歌曲時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)多聽(tīng)這樣的好歌,更要多專(zhuān)心體會(huì)這樣的好歌；五、總結(jié)熟悉,個(gè)性表達(dá)；最終, 我們?cè)賮?lái)觀(guān)賞一首青藏在觀(guān)賞的過(guò)程中,請(qǐng)將你對(duì)流行歌曲的新的熟悉用一句話(huà)總結(jié)出來(lái), 可以美麗, 可以簡(jiǎn)潔, 可以幽默, 可以特殊, 算做我們這堂課一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)吧！青藏高原師：我認(rèn)為： 流行歌曲是生活中的七彩浪花,有