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文檔簡介
1、課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計主備人:任麗雪 班級: 高三.六班 授課時間:2023年 11 月 3 日課 題: English Writing 教學(xué)目標(biāo)知識與技能To learn to write an English composition successfully by correcting others過程與方法Guiding-Correcting-Communicating-Showing-Commenting情感態(tài)度與價值觀To be a hard-working and strong-minded person教學(xué)重點How to write a successful English c
2、omposition教學(xué)難點To find out and correct the improper usages in the writing 教學(xué)手段Multimedia and electronic whiteboard教學(xué)方式A Task-based Teaching Approach學(xué)習(xí)方式Self-learning/Pair Work/Showing教 學(xué) 過 程 及 步 驟 的 預(yù) 設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容師 生 活 動設(shè) 計 意 圖ExplainingII. Before correctingIII. While correcting IV. After correctingV
3、. Sum-up VI. Homework Explain the requirements of the compositionShow the steps of writing one by one.Show a checklist of evaluation. with the partner.Showing timeSummarize the writing quality and the correcting work in this class the passage according to the correction.Read the requirements togethe
4、r, and explain it one by one.Analyze the steps specifically.Explaining the evaluation standard for Ss.Finish off the correcting.Communicate with the partner and correct the mistakes in the writing together.Show the whole class how to correct a composition.Give suggestions to improve the writing.Rewr
5、ite the passage in the notebook according to the correction.To develop the Sshabit of reading the requirement carefully before writing .To train the Ss ability to read and analyze something on their own.To show Ssthe proper steps of writing, including organization, language and handwriting.To train
6、the Ss to cooperate with others.1. To help the Ss to be confident and learn something from others.2. To help the Ss how to make their writing better. make the Ss write a better composition on their own.板書設(shè)計 English WritingOrganization be supposed to do sthLanguage be required to do sth Youd better do sth Handwriting shouldnt=avoid doing 教學(xué)反思與評析 傳統(tǒng)的寫作教學(xué)總是以教師為中心,采取任務(wù)式教學(xué)法。學(xué)生會產(chǎn)生疲勞感。本節(jié)課通過呈現(xiàn)學(xué)生相互批改作文的方式,讓學(xué)生更加深刻地理解如何寫好一篇優(yōu)秀的作文。這種上課形式主要以學(xué)生為中心,學(xué)生參與度高,專注度高,課堂氣氛輕松且收獲較大。正如一句話是這樣說的:“You hear
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