小學音樂人音一年級下冊（2023年新編）第2課放牧-放牛歌（教案）_第1頁
小學音樂人音一年級下冊（2023年新編）第2課放牧-放牛歌（教案）_第2頁
小學音樂人音一年級下冊（2023年新編）第2課放牧-放牛歌（教案）_第3頁
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文檔簡介

1、放牛歌教學內(nèi)容：放牛歌教學目標：通過樂器伴奏、演唱、舞蹈的形式表達對大自然的熱愛之情。認識雙響筒、木魚、三角鐵，學會其敲擊方法。教學重難點：通過樂器伴奏、演唱、舞蹈的形式表達對大自然的熱愛之情。教學課時：第2課時教學過程：導(dǎo)入 學生跟著歌曲放牛歌的旋律進入教室坐好。師：伴隨著優(yōu)美的音樂我們又迎來了新的一節(jié)音樂課。剛才播放的這首歌曲，我們上節(jié)音樂課已經(jīng)學習了，現(xiàn)在我們來復(fù)習一下，請同學們跟著歌曲伴奏演唱。師：同學們唱的真好！師：我們這節(jié)課就對這首歌曲進行表演和伴奏。歌曲動作編創(chuàng)1.啟發(fā)學生編創(chuàng)動作表演放牛歌。請同學們兩人一組自由的為歌曲編創(chuàng)動作，給同學們兩分鐘的時間。2.學生展示自由編創(chuàng)的動作：

2、3.老師總結(jié)學生們編創(chuàng)的動作，提取可用的動作。4統(tǒng)一動作進行練習。歌曲的伴奏 1.認識“雙響筒”和標記高低音的節(jié)奏符號，學習敲擊雙響筒的正確姿勢和方法。教師示范演奏：左手持樂器木柄，右手持小木棒敲擊竹筒兩側(cè)，發(fā)出高低兩種聲音。 2.請同學們說說可以選用哪幾種打擊樂器為歌曲伴奏。（雙響筒、木魚、三角鐵。）雙響筒 X X | X X X |木 魚 X 0 | X 0 |三角鐵 X - | X - |3.懂得高而大的“X”節(jié)奏符號是記錄雙響筒高音的符號，反之是記錄低音的符號。4.請同學們仔細聽，有歌詞的部分和間奏部分它的情緒和力度有什么變化？（情緒更熱烈、力度更大一些）師：我們還用雙響筒、木魚、三角鐵能體現(xiàn)這種變化嗎？為了這種變化我們可以增加一些樂器。（小鼓、小鑼、镲）小鼓 X X X X | XXXX X |镲 X X X X | XXXX X | 小鑼 0 0 | 0 X | 5.把雙響筒、木魚、三角鐵、

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