2022年浙教版二年級語文上冊期末知識點綜合復習同步練習題單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022年浙教版二年級語文上冊期末知識點綜合復習同步練習題單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。bin dn j ho ti pin d hi yn rn nn w p mo n ho qi zh chn sh 2. 看拼音寫詞語。 yn jn d p zh shi hi yn du q tn ho xn k pn you 3. 看拼音，寫詞語。zh do jn du j lng fng xing（_） （_） （_） （_）bin dan zhn sh ku lng do xi（_） （_） （_） （_）4. 拼一

2、拼，寫一寫。hng shu chn y zhn sh lng rn nn wng chun y min bi zu xing bin dan du wu 5. 讀拼音，寫詞語。 png jing k co sn b sh w yng mio bng wn gn kui sh hou 【筆畫集訓】6. 按要求填空。（1）“裝”是_結構，偏旁是_，共_筆，第十筆是_，組詞_。（2）“著”的音節(jié)是_，偏旁是_，組詞_。（3）“猛”的漢語拼音的第一個字母是_，相應的大寫字母是_，音節(jié)是_，組詞_。7. 數(shù)一數(shù)，填一填。“應”字共()畫，結構是()?！搬灐弊止?)畫，結構是()。“映”字共()畫，結構是

3、()?！皞取弊止?)畫，結構是()?！奥贰弊止?)畫，結構是()。“遙”字共()畫，結構是()。8. 數(shù)一數(shù)，按要求填空?！熬弊止?)畫，第二畫是()?！把a”字共()畫，第三畫是()?！袄巍弊止?)畫，第三畫是()?！袄恰弊止?)畫，第五畫是()。 9. 數(shù)筆畫填空?！跋颉惫?畫，第2畫是 ，組詞 。 “龍”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “穿”共 畫，第2畫是 ，組詞 ?！皾姟惫?畫，最后1畫是 ，組詞 。10. 積累與運用1.“式”和“世”的筆順分別是_，_。用“式”和“世”分別組兩個詞 _ 、_、_、_。2.“弓” 的筆順是_ ，用音序查字法查“弓”先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。3.“_

4、，孤光一點螢。微微風簇浪，_ ?！边@首詩的題目是_ ，是_ 代詩人_ 寫的。4.當世界年紀還小的時候，太陽學會了_ ，月亮學會了_ ，水學會了_。你還會想象一個其他的事物嗎？請接著下面的開頭寫一寫。很久很久以前，當世界年紀還小的時候，_【形近字詞】11. 比一比，組成詞語寫下來。該（_） 功（_） 植（_） 破（_）刻（_） 勸（_） 值（_） 波（_）12. 比一比，再組詞份（_）披（_）現(xiàn)（_）花（_）升（_）分（_）波（_）觀（_）華（_）開（_）13. 比一比，再填空。已（_） 今（_） 睛（_） 紙（_）己（_） 令（_） 晴（_） 低（_）14. 比一比，再組詞。喝（_） 抄（_）

5、 峰（_） 幕（_） 觀（_）渴（_） 妙（_） 蜂（_） 慕（_） 現(xiàn)（_）15. 形近字組詞。波（_） 堆（_） 主（_）披（_） 推（_） 注（_）被（_） 難（_） 往（_）【句子訓練營】16. 按要求完成句子練習。1把詞語整理成通順的句子，并加上標點。天空 夜晚 月亮 彎彎的 掛在_2圍巾織起來簡單。蜘蛛就賣圍巾了。（用“因為所以”將兩句話合成一句話）_3我能認識接近一千多個字。（修改病句）_17. 按要求完成句子練習。例：綠色的賀年片是森林送給我的。森林送給我的是綠色的賀年片。1.張萌是我們班的學習委員。_2.我是爸爸媽媽的小心肝。_3.這首歌是姐姐最喜歡的。_4.大象是陸地上最大

6、的動物。_5.張老師是我們的啟蒙老師。_6.丁丁是的勇敢的孩子。_7.我們班個頭最矮的一個是劉瑩。_8.書是我最好的朋友。_18. 按要求寫句子A找到了 雪孩子 小白兔 終于（連詞成句）_B小白兔 給 跳舞 看 雪孩子（排成兩句意思不同的話）_C雪孩子一邊喊，一邊向小白兔家奔去（仿寫句子）_D小白兔把火燒得旺旺的。（改成“被”字句）_19. 仿寫句子。1照樣子，用加點的字寫句子要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。要是：_2忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。忽然：_3太陽給你指點方向。（擴句）_4在太空中生活，是不是很有趣？（改為肯定句）_20. 照樣子寫句子。1樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。 _2風把樹葉吹走

7、了。樹葉被風吹走了。 小亮把鋼筆放到桌子上。_3葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。不吃飯怎能長個子？_4官員們一邊看一邊議論。_【古詩閱讀】21. 閱讀。村居鶯，拂堤楊柳醉。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是清代的（ ）A.杜甫。B.高鼎。C.王之渙。3從古詩中找出下列詞語的近義詞。放學（_）回來（_） 風箏（_）4根據(jù)古詩內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”。（1）作者在詩中表現(xiàn)的是陽春三月的明媚景色。（_）（2）詩的后兩句主要寫孩子們的活動。（_）（3）詩句中的“忙”字表達出春天時兒童活潑、可愛，充滿了無限的情趣。（_）22. 古詩閱讀。詠

8、柳_，_。_，_。1默寫古詩。2這首古詩的作者是_代詩人_；題目中“詠”字的意思是_。3詩中的“綠絲絳”是指_。4詩中運用了比喻手法的一句是：_，_。這個句子生動形象地把_比喻成_。23. 閱讀。每當我走過老師的窗前靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹（ch）夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。?。∶慨斚肫鹉?，敬（jng）愛的好老師，一陣陣暖流心中激（j）蕩（dng）。1從文中找出下列詞語的近義詞。閃爍（_）整夜（_）親愛（_）2在括號里填上合適的詞語。寬大心間敬愛閃耀未眠寂靜（_）的深夜群星（_）（_）的房間徹夜（_）（_）的老師暖流（_）3寫出一兩句贊美老師的詩句。_24.

9、閱讀曉出凈慈寺送林子方，回答問題。曉出凈慈寺送林子方宋 （ ）畢竟，。接天，映日。1把古詩補充完整。2讀了古詩，我知道了林子方是作者的_。3后兩句寫了_和_，我們能感受到西湖的_。25. 先把詩歌補充完整，再完成練習。敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。_，_，_。1補充詩歌。2這是一首描繪_的詩歌。（）A.山川B.草原3“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？（）A.天好像鍋底一樣，田野到處都是綠色。B.天空像圓頂?shù)膸づ?，籠罩著大地。4請根據(jù)詩歌的大意，把下面的句子補充完整。_藍藍的，_一眼望不到邊，_吹過原，牧草_，露出了成群的_?！鹃喿x理解】26. 課外閱讀。選擇四季如果讓我選

10、擇四季，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。春天真美麗！我愛春天！1從文中找出合適的詞語（_）的小草 （_）的杏花（_）的桃花 （_）的薔薇花2詞語“姹紫嫣紅”是形容百花的（ ）A樣子B顏色C氣味3作者是從春天的（_），春天的（_），春天的（_）三個方面來介紹春天。4小朋友，你喜歡春天嗎？用一句話來形容你眼中的春天吧。_27. 同步閱讀。云是怎么變成雨的我們都知道云是水蒸氣變的。

11、云如果遇到了冷空氣，云里的一些小水珠就結成一粒粒的小冰晶。這些小冰晶碰來撞去，小冰晶不斷地合并到小冰晶的身體上，小冰晶變得胖胖的、重重的，在半空里站不住腳就會往下掉，往下掉，往下掉。小冰晶們往下掉時，遇到下邊的熱空氣，就又化成了一滴滴的小雨點兒。滴滴答，滴滴答！雨點兒落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。1選擇合適的詞語填空。一片片 一粒粒 一滴滴。（_）小冰晶 （_）云 （_）小雨點2填空。云是_變成的，小冰晶是_變成的。小冰珠往下掉時，遇到下邊的_，就化成_。3雨點兒都落在了哪些地方？_28. 我是閱讀小能手。秋天到了，野外的景色很美。在我們村外有一( )楓樹林。一到秋天，楓葉變紅了

12、，遠遠望去，紅艷艷一片，好看極了。霜降過后，楓葉越來越紅，簡直像一( )( )火，把天空都映紅了。在我們的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像燈籠掛在枝頭，滿樹的紅蘋果像一( )( )孩子的笑臉。在葡萄架下，成串的葡萄，有紅的，白的，紫的閃著迷人的光彩。一陣涼風吹來，滿樹果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。1在文中括號里填上合適的量詞。2短文寫( )的景色很美，寫了( )和( )兩個地方。寫果林時，寫了( )、( )、( )三種水果。我們知道秋天的水果還有( )。3用波浪線畫出描寫楓葉的句子，這句話把楓葉比做( )。4你還能寫出兩個關于秋天的四字詞語嗎？_29. 同步閱讀。盲人摸象有一天，四

13、個盲人坐在樹下乘涼。有個人牽著大象走過來，大聲喊著：“象來了，請讓開一點兒！”一個盲人說：“象是什么樣子的？讓我們摸一摸吧！”另外三個盲人也說：“對，摸一摸就知道象是什么樣了。”牽象的人把象拴在樹上，他們就去摸。一個盲人摸著了象的身子，就說：“我知道了，象原來像一堵墻。”一個盲人摸著了象的牙齒，就說：“象跟又圓又光滑的棍子一樣?！钡谌齻€盲人摸著了象的腿，就說：“你們倆說得都不對，象跟柱子差（ch ch）不多。”最后一個盲人摸到了象的尾巴，就大叫起來：“你們都錯了！象跟繩子一個樣！”四個盲人你爭我吵，都說自己說的對，誰也不服誰。1給文中加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。2這四個盲人分別摸到了大

14、象的_、_、_、_。3他們四個人誰說的對？為什么？_30. 閱讀短文，回答問題。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。1這段話共有_ 句。2葡萄種在 _。3短文中畫線的句子是把_比作_。4用“_”畫出寫葡萄顏色的詞。5寫葡萄長得好的詞：_6“要是這時候”指的是_ ?！究磮D寫話】31. 寫話交流仔細觀察下面的這幅圖，想一想：樹上的小鳥家著火了，誰來幫忙？它們是怎樣做的？結果怎么樣？請你根據(jù)圖片內(nèi)容有序觀察合理想象，寫一個通順、完整的小故事吧！不會寫的字可以用拼音代替。_32. 看圖寫話。（不會的字可以