西師大二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14西師大二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。fng zh xio sh ju dng shng din（_） （_） （_） （_）yng gi tu tng qun shu t zi （_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。sh ji yn r fn f jin dn（_） （_） （_） （_）zh ju z xin hu y jin nn （_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。hun h fng gung qin min chng sh dng z

2、u di lng x chng shn p 4. 我能看拼音寫詞語(yǔ)。chn tin xn zho ti d zhng hu k y（_） （_） （_） （_） （_）sh shu png sh lo dng ji gng h n（_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音寫詞語(yǔ)dng qi qin so dng xin hu b y l pn d ning xin hng li l to hng hu zhung yn jing chn tin zu k jng q hn zh bi sh gng yun b zh 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)筆畫填空?！岸ⅰ惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。“謝”

3、共_畫，第5畫是_，組詞_。“想”共_畫，第2畫是_，組詞_?！肮帧惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。7. 按要求填空。1“甘”的筆順是_。2“求”共_筆，第三筆是_。3“匹”的最后一筆是_，組詞_。4“彎”是_結(jié)構(gòu)，部首是_。5“背”在“背著”一詞中讀_，另一個(gè)讀音是_可組詞為_。8. 按要求填空。.1“詠”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“柳”共_畫，第八畫是_，組詞_。3“拂”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“裁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“醉”共_畫，第六畫是_，組詞_。9. 數(shù)筆畫填空?！皝G”共_畫，第5畫是_，組詞_。“牢”共_畫，第5畫是_，組詞_。“告”共_畫，第3畫是

4、_，組詞_?！敖睢惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。10. 數(shù)筆畫填空?！皹恰惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！拔！惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“野”共_畫，第3畫是_，組詞_。“蒼”共_畫，最后1畫是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞。值（_） 辛（_） 般（_） 背（_）植（_） 幸（_） 股（_） 骨（_）12. 辨字組詞套（_） 冒（_） 登（_） 鞋（_） 褲（_） 奪（_） 帽（_） 等（_） 桂（_） 庫(kù)（_） 指（_） 針（_） 帶（_） 淹（_） 屋（_） 紙（_） 汁（_） 戴（_） 俺（_） 層（_） 13. 形近字組詞。跳（_） 洋（_） 她（_） 掛（_）桃（_）

5、 樣（_） 他（_） 桂（_）外（_） 辛（_） 底（_） 課（_）處（_） 幸（_） 低（_） 棵（_）先（_） 洗（_）14. 比一比，再組詞。棋（_）單（_） 養(yǎng)（_）鋼（_）其（_）彈（_） 美（_）剛（_）15. 比一比，再組詞?？剩╛） 稱（_） 坡（_） 朗（_）喝（_） 秤（_） 披（_） 陰（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子，寫一寫。例1：天空下起了小雨。天空下起了小雨， （蒙蒙的） 小雨。1葫蘆藤上開出了小花。_，一朵（_）小花。2我家門前有一條小河。_，一條（_）小河。例2：烏龜爬到了山腳下。烏龜爬哇爬，爬到了山腳下。1小鴨子游到了池塘里。_，_。2我在家里找到了那支筆。

6、_，_。17. 照樣子，寫句子。例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。_真像_，_。例：風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。_吹啊吹，_。例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。刮風(fēng)了還能出海嗎？ _例：雪娃娃變成了一朵白云，一朵美麗的白云。花叢中飛來(lái)了一只小鳥，_。18. 照樣子寫句子。1.你認(rèn)真聽課了嗎？_？2.我去公園玩。_。3.小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩??！”_說(shuō):“_！”4.小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。_ 。5.北京真美??！我多么想住在北京。北京真_啊！我多么想_。_真_！我_。6.北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。_立刻_。19. 按要求，寫句子。1小家伙們，你們吵什么呀？

7、（照樣子，寫問(wèn)句）_呀？2這事好辦，我來(lái)幫你們分吧?。ㄕ諛幼樱瑢懜袊@句）_ 吧！3整塊奶酪都被你吃光了！（變成“把”字句）_20. 按要求寫句子。1.吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。（縮句）_2.游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。（加上關(guān)聯(lián)詞）_3.我把用剩的碎肥皂放在一個(gè)小碗里。（改成“被”字句）_4.肥皂泡被風(fēng)吹破了。（改成“把”字句）_【古詩(shī)閱讀】21. 古詩(shī)閱讀。逢雪宿芙蓉山主人（唐代）劉長(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。1寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。遠(yuǎn)（_）白（_）2給下面加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。宿芙蓉山（_）房子住，借宿逢雪（_）遇上每次白屋（_）白色的屋子茅草屋

8、3把詩(shī)句和意思連一連。夜暮降臨，連綿的山巒在蒼茫的夜色中變得更加深遠(yuǎn)天寒白屋貧天氣寒冷，使這所簡(jiǎn)陋的茅屋顯得更加清貧。日暮蒼山遠(yuǎn)半夜里一陣犬吠聲把我驚醒。風(fēng)雪夜歸人原來(lái)是有人冒著風(fēng)雪歸家門！柴門聞犬吠4古詩(shī)所描寫的季節(jié)是在季。下面哪幅畫面是古詩(shī)描繪的景象？選一選。（）A.春暖花開圖 B.風(fēng)雪夜歸圖 C.農(nóng)家豐收?qǐng)D22. 閱讀材料，回答問(wèn)題。生查子元夕宋歐陽(yáng)修去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。問(wèn)題：這首詞與元夕四首寫的都是元宵節(jié)的景象，他們所表達(dá)的感情有何不同？說(shuō)一說(shuō)你的看法。_23. 根據(jù)課文內(nèi)容和提示填空。1.登鸛雀樓中包含哲理的

9、句子是, 。2.登飛來(lái)峰中包含哲理的句子是,。3.,入竹萬(wàn)竿斜。24. 課內(nèi)閱讀。1補(bǔ)充古詩(shī)。2這首詩(shī)是代詩(shī)人高鼎寫的。詩(shī)中的“紙鳶”指的是。這首詩(shī)描寫了一幅的風(fēng)景圖。3詩(shī)中的孩子們放學(xué)后急忙去干什么了？你覺(jué)得春天還可以干什么？_25. 讀片段，完成練習(xí)。那時(shí)候，風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉孩子們也在這里“沙沙，沙沙！”逗小松鼠，那回憶采野薔薇嗎？多么美好，也在這里，又那么遙遠(yuǎn)捉紅蜻蜓，??！逮綠蟈蟈嗎？蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！1孩子們?cè)趽u籃里做了些什么？用“_”畫出有關(guān)信息。2為什么說(shuō)原始森林是祖先的搖籃？（）A.因?yàn)樽嫦仍谶@里學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，這里也給他們帶來(lái)了很多快樂(lè)。B.因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里睡覺(jué)，睡

10、得很香。3在祖先的搖籃里，人們還會(huì)做什么？請(qǐng)你寫一寫當(dāng)時(shí)人們可能進(jìn)行的活動(dòng)。_【閱讀理解】26. 開心閱讀。夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（b）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只銀色的小蜻（qn）蜓（tn），像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美啊！1這篇短文共有（_）個(gè)自然段，請(qǐng)?jiān)诙吻皹?biāo)上序號(hào)。2文中出現(xiàn)的小動(dòng)物有哪些？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊比Τ鏊鼈兊拿帧?用“”畫出寫天上景象的句子。4畫“ ”的句子

11、中，小飛機(jī)指的是（_），機(jī)場(chǎng)指的是（_）。5讀了這篇短文，我覺(jué)得夏天的夜晚_。27. 閱讀短文，回答問(wèn)題。受傷的小鳥在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（zu）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來(lái)看見了小鳥，高興地告訴我：“這是一只啄木鳥，它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它樹醫(yī)生。”我聽了，心想：原來(lái)是益鳥啊！等它的傷養(yǎng)好后，我一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。1這篇短文有_個(gè)自然段。2受傷的小鳥是一只_，人們稱它“_”。3根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）

12、的嘴巴 受傷的（_）（_）的樣子 黑色的（_）4如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做？為什么？_ 28. 課外閱讀。祖國(guó)山水多美麗轟隆隆、轟隆隆，火車像駿馬，在原野上跑得快。車窗像照相機(jī)，拍下了張張鮮活的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸，漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒網(wǎng)描魚。轟隆隆、轟隆隆，火車像駿馬，在原野上跑得快。山山水水看不完，祖國(guó)山水多美麗。1短文共有_個(gè)自然段。2小朋友從車窗里看到了_、_、_的美麗景色。3“一座座高山，

13、手牽著手，肩挨著肩?！边@句話把“高山”當(dāng)作_來(lái)寫。4補(bǔ)充句子。（1）田野好大好大，大得_。（2）山好高好高，高得_。（3）水面好寬好寬，寬得_。29. 我能閱讀短文，完成下列各題。梅蘭芳學(xué)藝梅蘭芳小時(shí)候特別想唱好戲，于是去拜師學(xué)藝。師傅看了一眼梅蘭芳，說(shuō)他的眼睛沒(méi)神兒，不是唱戲的料子。梅蘭芳學(xué)藝的決心沒(méi)有動(dòng)搖，他常常緊盯著空中飛翔的鴿子或者注視水底游動(dòng)的魚兒。日子一長(zhǎng)，他的雙眼漸漸靈活起來(lái)，人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為了世界著名的京劇大師。1文章共有（_）個(gè)自然段。2小時(shí)候的梅蘭芳為什么要拜師學(xué)藝？_3梅蘭芳成為京劇大師，靠的是勤學(xué)苦練。請(qǐng)你在文中用“”畫出能表

14、現(xiàn)他“勤學(xué)苦練”的句子。4人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了?！皶?huì)說(shuō)話”指的是_。5讀一讀，用“終于”再寫一句話。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為了世界著名的京劇大師。終于：_6梅蘭芳學(xué)藝成功的故事告訴我們的道理正確的一項(xiàng)是（ ）A眼睛沒(méi)有神兒，就不是唱戲的料子。B只要不怕吃苦，日子一長(zhǎng)，眼睛就會(huì)說(shuō)話。C做任何事，只要有決心，再加上勤學(xué)苦練，就能成功。30. 課內(nèi)閱讀。開滿鮮花的小路（節(jié)選）郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包衷單！”原來(lái)，長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)了一個(gè)包裏。鼴鼠先生趕緊（ ）著摩托車，到郵局去（ ）包裏。他回家后（ ）包裏，看見一堆小顆粒，可認(rèn)不出是什么東西。鼴鼠先生拿著包裏，來(lái)到松鼠太太家。他問(wèn)松鼠太太：“長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)一個(gè)包裏，您能幫我看看是什么東西？”松鼠太太拿過(guò)來(lái)一看，里畫空空的，什么也沒(méi)有。原來(lái)，包裏破了里面的東西不見了?？磥?lái)都漏在來(lái)時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。1選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填人選文中的括號(hào)里。騎 打開 領(lǐng)2長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄的包裹里有什么？_3鼴鼠先生認(rèn)不出包裹里的東西，他去請(qǐng)教誰(shuí)了？_4鼴鼠先生為什么很懊喪？_【看圖寫話】31. 習(xí)作百花園小猴子在干什么？小狗做了什么？結(jié)果怎么樣？_32. 看圖寫話。“今天天氣非常好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小烏龜決定出去散散