2022年北師大四年級上冊語文能力月賽易錯(cuò)知識測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年北師大四年級上冊語文能力月賽易錯(cuò)知識測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。mng mi z co b p xun l yng h fng yn qng tng j lng 二、 用“”畫去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。浪漫（mn mng） 擁擠（j j） 綻放（zhn dng） 徜徉（chng cng） 朝暉（hi hu） 涉及（b sh）三、 比一比，再組詞。搖（_） 塞（_） 娃（_） 糖（_） 遙（_） 賽（_） 洼（_） 塘（_） 四、 把下面的詞語補(bǔ)充完

2、整，再填一填。揚(yáng)（_）（_）去 無（_）（_）慮 豐（_）（_）腔從（_）（_）迫 井（_）（_）序 空空（_）（_）1模仿畫“ ”詞語，寫詞語。無_無_ 無_無_2根據(jù)意思選詞語。非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。（_）形容非常有順序，一點(diǎn)兒都不亂。（_）大模大樣地徑直離去。（_）五、 根據(jù)意思，選擇合適的詞語填空。敲邊鼓 開綠燈 破天荒 挑大梁1.放過一次違章操作，等于為十次事故（_）。2.他在我們家是（_）的,所有的生活開銷都由他提供。3.別人說話的時(shí)候，他總是喜歡（_），人們都不喜歡他。4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，這可真是（_）的事啊！六、 按要求寫句子。（1）我不得不佩服紀(jì)昌勤學(xué)

3、苦練的精神。（改為肯定句）_（2）老公鵝走過來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_（3）書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫你登上理想的梯子；書是_，_；書是_，_。（4）看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。（寫出句子的意思）_（5）紀(jì)昌全神貫注目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。 （1）課文牛和鵝按_的順序來寫。先寫由于聽信了他人的話，所以我們不怕_，害怕_。接著寫在回家的路上我們被鵝_，后來在金奎叔的幫助下_。最后寫“我”記著金奎叔的話，從此對牛、對鵝都改變了_。 （2）作者小時(shí)候從怕鵝到不怕鵝的經(jīng)歷，告訴我們（_）（多選） A看待周圍的事物，如果從不同的

4、角度出發(fā)就會得到不同的結(jié)果。B要尊重事實(shí)，不要被固有思想左右。C不能相信別人的話。八、 閱讀材料，完成練習(xí)。秘密有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（n）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！迸笥迅锌e了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要

5、買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（ni）嚅（r）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”當(dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真

6、的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。1聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（在序號前面畫“?）菲?。海?）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次） （2）瞧不起2對文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）A全體同學(xué)對這件事都有疑義。B全體同學(xué)對這件事都沒有疑義。C只有一個(gè)同學(xué)對這件事有疑義。3短文第（_）和第（_）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密

7、”的內(nèi)容是什么？_5短文主要描寫了小男孩的語言、_和_，表現(xiàn)了他是一個(gè)_的孩子。6想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）_九、 快樂作文。題目：小小“動物園” 如果你把自己的家想象成一個(gè)“動物園”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪種動物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動物園”里，你感覺怎么樣？將你的家人和動物聯(lián)系起來，給家里的每個(gè)人都寫上一段吧。_答案1、明媚 雜草 剝皮 絢麗 應(yīng)和 房檐 蜻蜓 雞籠2、mng j ding cng hu b3、搖頭 邊塞 女娃 糖水 遙遠(yuǎn) 比賽 洼地 池塘4、長 而 憂 無 富 多 容 不 然 有 如 也 法 天 邊 際 從

8、容不迫 井然有序 揚(yáng)長而去5、開綠燈 挑大梁 敲邊鼓 破天荒6、我很佩服紀(jì)昌勤學(xué)苦練的精神。 一只老公鵝神氣十足地向我們走過來。 燈塔 能照亮前進(jìn)的道路 路標(biāo) 能指引方向 看見路邊的李子樹結(jié)了很多李子，把樹枝都壓彎了，孩子們都爭著跑過去摘李子，只有王戎沒有動。 紀(jì)昌全神貫注地看著窗口的虱子?；颍杭o(jì)昌目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。7、事情發(fā)展 牛 鵝 追趕 趕走了鵝 態(tài)度 AB8、1（1）2B3 4老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)。5 動作 神態(tài) 善良、懂事 6老師，您還記得我嗎？我是和您擁有同一個(gè)秘密的，是您的關(guān)心和愛護(hù)，讓我走過了那段最泥濘的路?，F(xiàn)在我也做了一名老師，我要

9、像您一樣，把我的愛無私的獻(xiàn)給孩子們。9、示例：小小“動物園”我的家就像一個(gè)小小的“動物園”，每個(gè)家庭成員都是一只與眾不同的動物。我的奶奶像一只“喜鵲”，不但個(gè)子矮矮的、胖胖的萌極了，而且她的嘰嘰喳喳總是挽救要犯錯(cuò)的我。清晨，我正準(zhǔn)備上學(xué)去，奶奶用憐愛的目光看著我說：“外面冷，多穿點(diǎn)衣服，別凍著。”我滿不在乎地說：“我怕熱不怕冷。”奶奶的熱臉貼上了冷屁股。她不甘心地又說：“現(xiàn)在都秋天了，趕緊把衣服穿上，感冒了可不要怪我?！蔽乙幌氲侥强嗫嗟乃幘陀X得難受，只好穿上衣服出門了，一股冷風(fēng)撲面而來，我心想：“多虧有了奶奶，要不然我一定會感冒的，有這個(gè)奶奶真好！”我的爺爺像一只可愛的小“蜜蜂”，不但天天哼著

10、歌曲跟開演唱會似的，而且還十分會做“蜂蜜(飯)”。一天，我從學(xué)校放學(xué)回來，還沒有進(jìn)家門就聞到了一股誘人的香味，這使我深深地吸了一口氣。難道是花香嗎？哦，原來是爺爺做的飯菜香?？矗瑺敔斪笫帜弥仯沂帜弥床绥P子，眼睛死死地盯著菜，好像要把菜和鍋看透一樣，炒菜時(shí)更是認(rèn)真，只見他拿著鏟子一點(diǎn)點(diǎn)地翻過來翻過去，似乎正在玩弄珍貴的寶物一樣，爺爺時(shí)不時(shí)撒入各種調(diào)料。所以呀，吃爺爺做的飯簡直美妙極了，我想：“所有的小饞貓都希望有一個(gè)這樣的爺爺吧！”我的媽媽像一只溫和的“海豚”，不但是白衣天使樂于助人，而且十分理解別人的心。有一次，我拿著考得比較差的卷子傷心地交給媽媽，再也忍不住心中的愧疚，淚水嘩嘩直流。媽媽仔細(xì)地看了一遍卷子，不動聲色地看了看我，想開口說些什么又閉上了，過了一會兒媽媽用溫和的口氣說：“沒事的，下次考好就行了，趕緊把這些錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上吧！記得把錯(cuò)的原因?qū)懗鰜怼！闭f著，便把一個(gè)漂亮