人教版高中化學(xué)選修五23鹵代烴(習題1)

1、人教版高中化學(xué)選修五2.3鹵代烴(習題1)人教版高中化學(xué)選修五2.3鹵代烴(習題1)3/3人教版高中化學(xué)選修五2.3鹵代烴(習題1)2.3鹵代烴1(對應(yīng)試點一)以下物質(zhì)中，不能夠發(fā)生消去反應(yīng)的是()ABCD剖析：依照消去反應(yīng)發(fā)生的條件，與鹵素原子相連的碳原子的相鄰碳原子上必定有氫原子，中CH2Br2無相鄰碳原子，中與氯原子相連的碳原子的相鄰碳原子上無氫原子，故都不能夠發(fā)生消去反應(yīng)。答案：D2(對應(yīng)試點二)某學(xué)生將氯乙烷與NaOH溶液共熱幾分鐘后，冷卻，滴入AgNO3溶液，結(jié)果最后末獲取白色積淀，其主要原因是()A加熱時間很短B不應(yīng)冷卻后再加入AgNO3溶液C加AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化

2、D反應(yīng)后的溶液中不存在Cl剖析：氯乙烷在堿性條件下加熱水解，先加入過分的稀HNO3中和未反應(yīng)完的NaOH，爾后再加入AgNO3溶液，能夠檢驗Cl的存在。答案：C3(對應(yīng)試點一)有機物CH3CH=CHCl能發(fā)生的反應(yīng)有()取代反應(yīng)加成反應(yīng)消去反應(yīng)使酸性KMnO4溶液褪色與AgNO3溶液反應(yīng)生成白色積淀聚合反應(yīng)A以上反應(yīng)均能發(fā)生B只有不能夠發(fā)生C只有不能夠發(fā)生D只有不能夠發(fā)生剖析：有機物的官能團決定了有機物的化學(xué)特點。題給有機物含有“”鍵，故擁有不飽和烴的性質(zhì)，能發(fā)生加成反應(yīng)，能使酸性KMnO4溶液褪色，能發(fā)生加聚反應(yīng)等；題給有機物含有“CH3”、“Cl”，在必然條件下能發(fā)生取代反應(yīng)；又由于有機物

3、CH3CH=CHCl不能夠電離出Cl，故不能夠與AgNO3溶液反應(yīng)生成白色積淀。答案：C4(對應(yīng)試點一)以下化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物中，存在同分異構(gòu)體的是()ACH3CH2CH2Br在堿性溶液中水解B甲苯在催化劑作用下與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)C與NaOH的醇溶液共熱反應(yīng)D在催化劑存在下與H2完好加成剖析：選項A中有機物水解只能獲取CH3CH2CH2OH；選項B中可得和三種同分異構(gòu)體；選項C中發(fā)生消去反應(yīng)可得CH2=CHCH3一種有機物；選項D與H2完好加成只能獲取。答案：B5(對應(yīng)試點二)要檢驗?zāi)充逡彝橹械匿逶?，正確的實驗方法是()加入氯水振蕩，觀察水層可否有棕紅色出現(xiàn)B滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸，

4、觀察有無淺黃色積淀生成C加入NaOH溶液共熱，爾后加入稀硝酸使溶液呈酸性，再滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色積淀生成D加入NaOH溶液共熱，冷卻后加入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色積淀生成剖析：要檢驗溴乙烷中的溴元素，必定先將溴乙烷中的溴原子經(jīng)過水解或消去反應(yīng)，變?yōu)殇咫x子，再滴入AgNO3溶液檢驗，但要注意必定先用硝酸中和水解或消去反應(yīng)后的溶液，調(diào)治溶液呈酸性再加入AgNO3溶液。答案：C6（研究題）A是分子式為C7H8的芳香烴，已知它存在以下一系列轉(zhuǎn)變關(guān)系，其中C是一種一元醇，D是A的對位一取代物，H與E、I與F分別互為同分異構(gòu)體：化合物I的結(jié)構(gòu)簡式是_，反應(yīng)BC的化學(xué)方程式是_.(2)設(shè)

5、計實考據(jù)明H中含有溴原子，還需用到的試劑有_.(3)為考據(jù)EF的反應(yīng)種類與EG不同樣，以下實驗方法的確可行的是_A向EF反應(yīng)后的混雜液中加入硝酸酸化，再加入AgNO3溶液獲取淡黃色積淀B向EF反應(yīng)后的混雜液中加入溴水，發(fā)現(xiàn)溴水馬上褪色C向EF反應(yīng)后的混雜液中加入鹽酸酸化后，加入溴的CCl4溶液，使之褪色D向EF反應(yīng)后的混雜液中加入酸性KMnO4溶液，混雜液紅色變淺剖析：A是甲苯，B是A的溴代產(chǎn)物且水解產(chǎn)物是醇類，所以B是溴甲基苯)；D是A的對位一取代物，其結(jié)構(gòu)簡式是；H、E分別是B、D的加氫產(chǎn)物，它們再發(fā)生消去反應(yīng)分別獲取I、F，E水解獲取G.EF的反應(yīng)種類是消去反應(yīng)，EG的反應(yīng)種類是取代反應(yīng)，E