蒹葭《詩經(jīng)秦風(fēng)》的課件

1、蒹 葭 詩經(jīng)-秦風(fēng) 教學(xué)目的通過本課教授，我們要能概括地了解中國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭詩經(jīng)，理解蒹葭等作品抒發(fā)的情感，體會(huì)其表現(xiàn)手法對(duì)內(nèi)容表達(dá)的作用。教學(xué)目標(biāo)對(duì) 詩經(jīng)有較概括了解。粗通蒹葭文意。理解蒹葭主題的多義性和主題升華意義。掌握蒹葭的藝術(shù)特色。重點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)詩經(jīng)有較概括的了解。通過蒹葭了解詩經(jīng)的起興及重章疊句的表現(xiàn)手法。“以景起興，借景抒情；重章疊句，一唱三嘆”?！耙寥恕彼负稳耍砍踝x感受音韻美蒹葭蒼蒼，白露為霜。 所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所謂伊人，在水之湄。 溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。 所謂伊

2、人，在水之涘(s)。 溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚(zh)。 秦風(fēng).蒹葭詞語解釋本詩選自詩經(jīng)秦風(fēng)（朱熹詩集傳卷六）。秦風(fēng)，秦地（在今陜西中部和甘肅東部一帶）民歌。蒹葭（jin ji），蒹：荻，葭：蘆，蘆葦。 蒼蒼：深青色，此譯為茂盛的樣子。下文“萋萋”“采采”義同。 伊人：那人，指意中人。 白露為霜：晶瑩的露水凝結(jié)成了霜。為，凝結(jié)成。 所謂：所說、所念，這里指所懷念的。伊人：那個(gè)人或這個(gè)人，指詩人所思念追尋的人。意中人。 在水一方：在水的另一邊。一方，那一邊，即水的彼岸。方，邊。溯洄（s hu）：逆流而上。洄：上水，逆流。從之：追尋他。沿彎曲的河邊道路到上游去找伊人。從：跟隨、追趕

3、，這里指追求、尋找。之：這里指伊人。道阻：道路上障礙多，很難走。阻，險(xiǎn)阻，道路難走。 溯游從之：順流而下尋找她。溯游，順流而下?！坝巍蓖ā傲鳌?，指直流的水道。 宛在水中央：（那個(gè)人）仿佛在河的中間。意思是相距不遠(yuǎn)卻無法到達(dá)。宛，仿佛，好像。萋萋：茂盛的樣子。與下文“采采”義同。 晞（x）：曬干。湄（mi）：岸邊，水與草交接之處。 躋（j）：登，升高，意思是道路險(xiǎn)峻，需攀登而上。坻（ch）水中的小洲、高地、小島。未已：未止，還沒有完，指露水尚未被陽光蒸發(fā)完畢。已：完畢。涘（s）：水邊。 右：迂回曲折，意思是道路彎曲。 沚（zh）：水中的小塊陸地。蒹葭結(jié)構(gòu)內(nèi)容全詩三章一、用水岸邊的秋景起興，抒發(fā)了主人公與日夜相思的心上人歡會(huì)艱難之情二、用反復(fù)詠嘆方法，更深入把主人公企求與失望情緒推向高潮。三、反復(fù)詠嘆，表現(xiàn)了依然是可望而不可會(huì)晤，深沉的相思之情。蒹葭譯文 蘆葦初生青青，白色露水凝結(jié)為霜。所戀的那個(gè)心上人，在水的另一邊。逆著彎曲的河道尋找她，路途艱難又漫長。 逆流尋找她，仿佛走到水中間。蘆葦初生茂盛，白色露水還沒干。所戀的那個(gè)心上人，在水的那岸。 逆著彎曲的河道尋找她，路途艱難又坡陡。逆流尋找她，仿佛走到水中的小沙洲。蘆葦初生鮮艷，白色露水還沒完。 所戀的那個(gè)心上人，在水的那頭。逆著彎曲的河道