二年級(jí)語文上冊(cè)課件霧在哪里

1、19 霧在哪里(n li)第一課時(shí)第二(d r)課時(shí)語文 二年級(jí) 上冊(cè)第一頁(yè)，共五十四頁(yè)。猜謎語像云不是(b shi)云，像煙不是煙，風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。（打一自然現(xiàn)象）霧w雷 霜 雪帶“雨字頭”的字大多數(shù)與天氣(tinq)有關(guān)。第二頁(yè)，共五十四頁(yè)。生活(shnghu)中你見過的霧是什么樣的呢？白蒙蒙朦朦朧朧模模糊糊(m m h h) 今天，我們一起看看淘氣的霧寶寶會(huì)藏在哪里呢？第三頁(yè)，共五十四頁(yè)。數(shù)一數(shù)，課文(kwn)一共 個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。 10第一課時(shí)朗讀課文 掃清障礙第四頁(yè)，共五十四頁(yè)。初讀課文后，說一說文中霧給你留下了怎樣(znyng)的印象？ 這是一個(gè)(y )

2、的霧。調(diào)皮可愛淘氣愛惡作劇整體感知第五頁(yè)，共五十四頁(yè)。 課文中的霧是怎樣的？讀第一自然段，用課文中的一個(gè)(y )詞來回答?；?dòng)課堂第六頁(yè)，共五十四頁(yè)。 從前有一片霧，他是個(gè)淘氣(to q)的孩子。把“霧”當(dāng)成(dn chn)一個(gè)孩子，生動(dòng)有趣。to掏錢形近字比較把“霧”當(dāng)成一個(gè)孩子，生動(dòng)有趣。形近字比較第七頁(yè)，共五十四頁(yè)。文中的霧真是個(gè)淘氣的孩子，想一想：霧都把什么藏起來了。帶著問題(wnt)來學(xué)習(xí)。第八頁(yè)，共五十四頁(yè)。分自然段讀第3-6自然段，找到淘氣的霧都說了哪些(nxi)話？他都把什么藏起來了？用圓圈畫出來。第九頁(yè)，共五十四頁(yè)。我要把大海(d hi)藏起來。我要把天空連同太陽(yáng)(tiyng

3、)一起藏起來。我要把海岸藏起來。現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？ 朗讀時(shí)“我”后面稍作停頓，語氣上揚(yáng)，突出霧孩子的淘氣。 “現(xiàn)在”的“在”語音稍微拖長(zhǎng)，略作停頓，讀出思考的語氣。我要把自己藏起來。n朗讀指導(dǎo)第十頁(yè)，共五十四頁(yè)。說一說霧是個(gè)淘氣(to q)的孩子，他把、 、 、都藏起來。大海(d hi)天空太陽(yáng)海岸自己第十一頁(yè)，共五十四頁(yè)。朗讀第三自然段，霧把什么(shn me)藏了起來？用圈圈出來。藏起來之后的景色是什么樣的呢？用“ ”畫出相關(guān)句子。第十二頁(yè)，共五十四頁(yè)。 “我要把大海(d hi)藏起來。”于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。讀好霧說話時(shí)的語氣(yq)

4、：調(diào)皮、可愛的語氣(yq)。第十三頁(yè)，共五十四頁(yè)。 于是(ysh)，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。y于編口訣(kuju)：干字加鉤于于于學(xué)認(rèn)字第十四頁(yè)，共五十四頁(yè)。朗讀第四自然段，霧把什么藏了起來？用圈圈出來(ch li)。藏起來之后的景色是什么樣的呢？用“ ”畫出相關(guān)句子。第十五頁(yè)，共五十四頁(yè)?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來?！庇谑?ysh)，他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來。霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見了。暗黑暗(hi n)暗無天日讀好霧說話時(shí)的語氣：調(diào)皮、可愛的語氣。學(xué)認(rèn)字第十六頁(yè)，共五十四頁(yè)。 霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空(

5、tinkng)，還是天空(tinkng)中的太陽(yáng)，都看不見了。 第十七頁(yè)，共五十四頁(yè)。于久ji y第二(d r)橫長(zhǎng)橫短撇長(zhǎng)豎鉤壓線(y xin)捺畫起筆在中心點(diǎn)學(xué)寫字第十八頁(yè)，共五十四頁(yè)。論切qi ln左窄右寬左窄右寬撇捺伸展(shnzhn)撇畫穿插(chunch)學(xué)寫字第十九頁(yè)，共五十四頁(yè)。ln部首(bshu)：讠結(jié)構(gòu)(jigu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：討論 議論造句：同學(xué)們都在議論今年的兒童節(jié)該怎么過的問題。學(xué)寫字第二十頁(yè)，共五十四頁(yè)。qi部首(bshu)：刀結(jié)構(gòu)(jigu)：左右結(jié)構(gòu)(jigu)。組詞：一切 確切造句：媽媽為我做的一切我都銘記于心。學(xué)寫字第二十一頁(yè)，共五十四頁(yè)。 霧藏住了_、_

6、、_、_、_和_后出現(xiàn)(chxin)的場(chǎng)景。天空(tinkng)太陽(yáng)大海海岸城市自己一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。第二十二頁(yè)，共五十四頁(yè)。論（ ） （ ） 切（ ） （ ）于（ ） （ ） 久（ ） （ ） 生于無論(wln)議論(yln)一切急切于是很久不久二、我會(huì)擴(kuò)詞。第二十三頁(yè)，共五十四頁(yè)。朗讀第六自然段，說說這三句話分別(fnbi)寫了什么內(nèi)容？第二課時(shí)第二十四頁(yè)，共五十四頁(yè)?！艾F(xiàn)在我要把海岸藏起來(q li)?！膘F把海岸藏起來了，同時(shí)也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。 第一句都是霧說的話，第二句是他把什么藏起來了，第三句是發(fā)生(

7、fshng)的變化。n海岸、岸邊、河岸第二十五頁(yè)，共五十四頁(yè)。街道橋梁“梁”本無“木”，而是在“水”（河流）旁有橋梁的象形。本意是“水橋也”。小篆(xiozhun)以后加“木”。ji lin學(xué)認(rèn)字第二十六頁(yè)，共五十四頁(yè)。讀好句子(j zi) 房屋(fngw)、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。 “甚至”說明霧不僅能藏大的，就連小的也能藏。shnzh第二十七頁(yè)，共五十四頁(yè)。 樹木、橋梁(qioling)，甚至行人和小貓，霧把一切都藏了起來。多音字qiqi切切割切斷(qi dun)學(xué)認(rèn)字第二十八頁(yè)，共五十四頁(yè)?！拔乙汛蠛２仄饋??！庇谑?，他把大海藏了起來。無論

8、是海水、船只(chunzh)，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來?！庇谑?，他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來。霎時(shí)(sh sh)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見了。男女生和老師合作讀第三、四、六自然段，說說這3個(gè)自然段有什么相同的地方。第二十九頁(yè)，共五十四頁(yè)。“現(xiàn)在我要把海岸藏起來?！膘F把海岸藏起來了，同時(shí)也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木(shm)、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。 第一句都是霧說的話(dehu)，第二句是他把什么藏起來了，第三句是發(fā)生的變化。讀好霧說話時(shí)的語氣：調(diào)皮、可愛的語氣。第三十頁(yè)，共五十四頁(yè)。拓展

9、想象，學(xué)習(xí)表達(dá)：如果你就是這個(gè)淘氣(to q)的霧孩子，你還會(huì)飛到哪里？把什么藏起來？第三十一頁(yè)，共五十四頁(yè)。霧來到(li do)，“我要把?！庇谑?，他。，都看不見了。教室(jiosh)和校園里霎時(shí)，校園變成了一個(gè)仙境小組合作說一說操場(chǎng)藏起來把教室和操場(chǎng)藏起來了第三十二頁(yè)，共五十四頁(yè)。剛才，我們把自己當(dāng)成故事中的人物(rnw)，展開想象，把我們生活中的場(chǎng)景也融入到故事中，讓我們的閱讀更有趣了。第三十三頁(yè)，共五十四頁(yè)。 把自己想象成故事中的人物，聯(lián)系自己的生活情境，也能幫我們讀好句子。來，讀出霧孩子(hi zi)的自言自語吧?！艾F(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？”看來(kn li)，再也沒有可藏的了。 “

10、我要把自己藏起來。”讀好霧說話時(shí)的語氣：調(diào)皮、可愛的語氣。第三十四頁(yè)，共五十四頁(yè)。沒想到，淘氣的霧藏了這么多東西。它再也沒有(mi yu)東西可藏了，現(xiàn)在竟把自己也藏起來了，又會(huì)有哪些變化呢？第三十五頁(yè)，共五十四頁(yè)。 不久，大海(d hi)連同船只，天空連同太陽(yáng)，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。把小花貓當(dāng)成(dn chn)人來寫，真有意思。表示“和”的意思。你還悠閑地做過什么？悠閑地吃飯、悠閑地看電影.第三十六頁(yè)，共五十四頁(yè)。說說霧消失(xiosh)后還會(huì)有什么變化？發(fā)揮(fhu)想象：路上走著行人，小黃狗出現(xiàn)了，它。 路上

11、走著行人，也出現(xiàn)了，它 。喵喵叫著，快樂地唱歌小汽車嘟嘟地叫著，飛快地奔跑第三十七頁(yè)，共五十四頁(yè)。齊讀最后(zuhu)一自然段。失:失去、走失(zush)、失物霧呢？不知道消失到哪里去了。sh第三十八頁(yè)，共五十四頁(yè)。小組討論：課文(kwn)中說，霧是個(gè)“淘氣的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢？在我眼里，霧是仙女，是頑皮的男生(nnshng)，是愛捉迷藏的伙伴.第三十九頁(yè)，共五十四頁(yè)。霧是近地面空氣中的水蒸氣發(fā)生(fshng)的凝結(jié)現(xiàn)象。霧的形成有兩個(gè)基本條件,一是近地面空氣中的水蒸氣含量充沛,二是地面氣溫低。太陽(yáng)一曬，地面溫度(d min wn d)升高，空氣中的水汽減少了，霧就消失了。霧最害怕

12、太陽(yáng)，太陽(yáng)一出來，霧就消失了。第四十頁(yè)，共五十四頁(yè)。于論岸屋yln n w切久散步qijisn b學(xué)寫字第四十一頁(yè)，共五十四頁(yè)。左右(zuyu) 結(jié)構(gòu)岸于切論散久獨(dú)體字生字(shngz)歸類上下 結(jié)構(gòu)屋步半包圍 結(jié)構(gòu)第四十二頁(yè)，共五十四頁(yè)。岸屋w上短下長(zhǎng)半包圍結(jié)構(gòu)(jigu)撇畫伸展(shnzhn)撇畫伸展n學(xué)寫字第四十三頁(yè)，共五十四頁(yè)。散步b左右(zuyu)同寬上短下長(zhǎng)月撇變豎斜撇伸展(shnzhn)sn學(xué)寫字第四十四頁(yè)，共五十四頁(yè)。部首(bshu)：山結(jié)構(gòu)(jigu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：河岸 岸邊造句：河岸邊種著許多大柳樹。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)n學(xué)寫字第四十五頁(yè)，共五十四頁(yè)。sn部首(bshu)：

13、攵結(jié)構(gòu)(jigu)：左右結(jié)構(gòu)(jigu)。組詞：解散 散開造句：課間操結(jié)束后，我們的隊(duì)伍就解散了。學(xué)寫字第四十六頁(yè)，共五十四頁(yè)。b部首(bshu)：止結(jié)構(gòu)(jigu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：腳步 步伐造句：國(guó)旗儀仗隊(duì)的同學(xué)們步伐整齊地來到了國(guó)旗臺(tái)前。學(xué)寫字第四十七頁(yè)，共五十四頁(yè)。霧霾霧霾，是霧和霾的組合詞。霧霾常見于城市?？諝庵泻?hn yu)大量的被排放的細(xì)顆粒物。第四十八頁(yè)，共五十四頁(yè)。 1.外出戴口罩 如果外出可以戴上口罩。外出歸來，應(yīng)立即清洗面部及裸露的肌膚。 2.飲食清淡多喝水 多飲水，吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。 3.霧霾天氣少開窗 霧霾天氣里，不主張?jiān)缤黹_窗通風(fēng)(tng fng)，最好等太陽(yáng)出來再開窗通風(fēng)(tng fng)。 應(yīng)對(duì)(yngdu)霧霾小常識(shí)第四十九頁(yè)，共五十四頁(yè)。什么(shn me)都看不見了霧在哪里(n li)（淘氣）大海海水 船只 遠(yuǎn)方橋梁 行人 小黑貓自己一切都露出來了天空天空 太陽(yáng)房屋 街道 樹木海岸 城市覆蓋范圍大變化快濃度大第五十頁(yè)，共五十四頁(yè)。 這是一篇(y pin)童話，寫了霧藏住大海、天空、太陽(yáng)、海岸、城市和自己后出現(xiàn)的景象，說明了霧很大、很濃、變化很快的特點(diǎn)，突出了他的淘氣，表現(xiàn)了大自然的奇妙。第五十一頁(yè)，共五十四頁(yè)。一、輕松(qn sn)找朋友。散 屋 切 久 于 論