六年級語文上冊課件習作2：多彩的活動

1、多彩的活動(hu dng)第一頁，共七頁。拓展(tu zhn)思路體育競技類:拔河、跳繩、接力賽、游泳,騎馬(q m)、攀巖、固棋文藝演出類:合唱、課本劇表演、啦啦隊表演、集體舞公益慈善類:看望老人、植樹、與參加兒童聯(lián)誼、廣場清潔、愛心助學民俗活動類:賽龍舟、包粽子比賽、寫春聯(lián)、踏青、元宵燈會校園生活類:開學典禮、課間操、校運會。第二頁，共七頁。對話(duhu)交流(1)這是哪一次活動(2)活動的主題是什么?(3)是活動哪一個階段的場面?(4)這個場面給你留下(li xi)深刻印象了嗎?為什么?(5)你在這次活動中做了什么?有什么感受?(6)如今再看到這個場面,有何感受?(7)哪一點讓你產(chǎn)生了

2、這個感受? (6)如今再看到這個場面,有何感受?(7)哪一點讓你產(chǎn)生了這個感受?第三頁，共七頁。寫作(xizu)實踐明確(mngqu)寫作要求（1）寫清楚活動的過程，把印象深刻的部分作為重點來寫。（2）寫活動場面時，既要關注整個場景，也要注意同學的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動作、語言。（3）要寫出自己獨特的感受或體驗。第四頁，共七頁。習作(xzu)例文 多彩的活動 前不久，我們學校舉行了一次優(yōu)秀詩文誦讀比賽，老師選派王一、蘇明覺、李國棟和我代表班級參賽。 當我們步入操場時，那里早已是人山人海，歡聲如潮。同學們也個個眉開眼笑、神采飛揚。而我們四個人深知這次比賽的重要性，心中就像十五個吊桶打水七上八

3、下，一股無以名狀的緊張情緒油然而生，大伙兒都生怕比砸了。 比賽開始了。隨著那熟悉的旋律在耳畔響起，蘇鈺款款地走向(zuxing)了舞臺中央，那專注的神情、那輕柔的動作和我們賽前彩排的絲毫沒有兩樣。頓時，我們心中都升騰起一絲信心，也增添了幾分勇氣。第五頁，共七頁。習作(xzu)例文該我上場了，“記得有多少晴朗的白天，我們和老師漫步在校園，我們談理想，談生活，也談那無限美好的明天”我手持話筒，一邊和著音樂的節(jié)拍，小心地走好腳下的每一步，一邊用心地讀好每一個字、每一句話。就在這時，我和老師的目光不期而遇，他正朝我點頭微笑呢！頓時，我心里樂滋滋的，我想：我剛才(gngci)的表現(xiàn)一定沒有讓老師失望。誦

4、讀完畢，我們心里的那塊石頭總算可以放一放了?？晌覀冞€是擔心我們班的分數(shù)會不會讓老師滿意。開始報分數(shù)了，我們屏息凝視，側耳傾聽?！皠偛?gngci)六（1）班的得分是98.2分?！币宦牭梅?，我們都樂開了花，因為我們是之前得分最高的班級。第六頁，共七頁。習作(xzu)例文盡管如此，我們還是很擔心，六（4）班會不會超越我們，果然不出所料，六（4）班的聲勢比我們大，得分是98.62分，區(qū)區(qū)0.42分就讓我們與一等獎失之交臂，我們很失望，也特別感到對不起老師，讓老師的心血付諸東流。但老師好像看透(kn tu)了我們的心事，和藹可親地說：“今天，我們班雖然只得個二等獎，但我們的四位選手都發(fā)揮出了最好水平，凡事盡力就行，只要我們每個人心中有集體，懂得上進，勝利的桂冠便指日可待！”“謝謝老師對我們的鼓勵，我們一定會努力，不會再讓您失望！”我在心里暗暗發(fā)誓。 這次比賽雖然沒拿第一，但通過這