以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)專業(yè)教育調(diào)查報(bào)告

1、 HYPERLINK xxxx/ 調(diào)查查主題：以就業(yè)業(yè)市場(chǎng)為為導(dǎo)向的的計(jì)算機(jī)機(jī)專業(yè)教教育 計(jì)算機(jī)專專業(yè)的設(shè)設(shè)置是高高等教育育大眾化化的一個(gè)個(gè)必然結(jié)結(jié)果,發(fā)發(fā)展計(jì)算算機(jī)教育育既是社社會(huì)經(jīng)濟(jì)濟(jì)、科技技發(fā)展的的要求,也是教教育發(fā)展展的要求求。計(jì)算算機(jī)不是是低層次次的高等等教育,它是在在高等教教育大眾眾化新形形勢(shì)下對(duì)對(duì)高等教教育結(jié)構(gòu)構(gòu)的合理理調(diào)整。計(jì)算機(jī)機(jī)專業(yè)教教育應(yīng)該該以就業(yè)業(yè)市場(chǎng)為為導(dǎo)向，主要培培養(yǎng)面向向高新技技術(shù)產(chǎn)業(yè)業(yè)和現(xiàn)代代制造業(yè)業(yè),面向向社會(huì)生生產(chǎn)、服服務(wù)、建建設(shè)、管管理等一一線崗位位,能夠夠解決實(shí)實(shí)際工作作中具體體技術(shù)問(wèn)問(wèn)題的應(yīng)應(yīng)用型人人才。為深入了了解計(jì)算算機(jī)軟件件類企業(yè)業(yè)對(duì)計(jì)算算機(jī)專業(yè)

2、業(yè)畢業(yè)生生的素質(zhì)質(zhì)技能要要求，通通過(guò)大量量的信息息搜素和和考察，對(duì)知名名計(jì)算機(jī)機(jī)軟件類類企業(yè)的的招聘進(jìn)進(jìn)行調(diào)研研，現(xiàn)將將調(diào)研情情況匯報(bào)報(bào)如下： 基本情況況 （1）福州網(wǎng)網(wǎng)龍公司司職位1：游戲客客戶端程程序員 崗位描述述： 負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)游戲客客戶端的的開發(fā) 崗位要求求： 1.C+開發(fā)發(fā)經(jīng)驗(yàn)22年以上上，熟悉悉微軟VVisuualSStuddio開開發(fā)平臺(tái)臺(tái)。 2.熟悉悉Winndowws編程程，了解解計(jì)算機(jī)機(jī)圖形學(xué)學(xué)的基礎(chǔ)礎(chǔ)概念。 3.有DDireect X編程程經(jīng)驗(yàn)優(yōu)優(yōu)先。 4.工作作認(rèn)真負(fù)負(fù)責(zé);有有較強(qiáng)的的溝通能能力;樂(lè)樂(lè)于和他他人合作。 職位2：游戲服服務(wù)端程程序員 崗位描述述： 負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)

3、游戲服服務(wù)器端端開發(fā) 崗位要求求： 1.有大大型服務(wù)務(wù)/通信信系統(tǒng)開開發(fā)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)的優(yōu)先先。 2.有CC+開開發(fā)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，熟悉悉微軟VVisuualSStuddio開開發(fā)平臺(tái)臺(tái)。 3.精通通TCPP/IPP協(xié)議及及網(wǎng)絡(luò)編編程。 4.掌握握腳本語(yǔ)語(yǔ)言Luua/PPythhon。 5.工作作認(rèn)真負(fù)負(fù)責(zé)，編編碼規(guī)范范;有較較強(qiáng)的溝溝通能力力; 樂(lè)樂(lè)于和他他人合作作。 職位3：游戲工工具開發(fā)發(fā)程序員員 崗位描述述： 負(fù)責(zé)游戲戲輔助工工具或平平臺(tái)開發(fā)發(fā) 崗位要求求： 1.精通通C+或Deelphhi;掌掌握一種種大型數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)系系統(tǒng)編程程,了解解COMM開發(fā)與與應(yīng)用,了解一一種腳本本語(yǔ)言2.有工工具軟件件快速開

4、開發(fā)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn);有中中大型軟軟件開發(fā)發(fā)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)優(yōu)先。 3.有工工作主動(dòng)動(dòng)性與責(zé)責(zé)任心;有很強(qiáng)強(qiáng)的溝通通協(xié)調(diào)能能力; 有良好好的職業(yè)業(yè)素養(yǎng)。 職位4：高級(jí)PPHP程程序員 崗位描述述： 1、負(fù)責(zé)責(zé)公司各各網(wǎng)站開開發(fā)與測(cè)測(cè)試，維維護(hù)已有有程序的的升級(jí)和和錯(cuò)誤更更正; 2、參與與項(xiàng)目開開發(fā)，開開發(fā)設(shè)計(jì)計(jì)網(wǎng)站新新功能，協(xié)同完完成網(wǎng)站站升級(jí)工工作; 3、配合合網(wǎng)站編編輯、市市場(chǎng)推廣廣、網(wǎng)站站銷售、客戶服服務(wù)等完完成基于于網(wǎng)站的的各項(xiàng)工工作; 4、跟蹤蹤行業(yè)動(dòng)動(dòng)態(tài)，跟跟進(jìn)用戶戶反饋信信息，為為改善網(wǎng)網(wǎng)站的功功能提供供建議; 5、負(fù)責(zé)責(zé)網(wǎng)站的的日常后后臺(tái)維護(hù)護(hù)、服務(wù)務(wù)器維護(hù)等等工作、負(fù)責(zé)網(wǎng)網(wǎng)站的日日常質(zhì)量量監(jiān)測(cè)工

5、工作。 崗位要求求： 1、有pphp開開發(fā)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，能夠夠獨(dú)立編編寫PHHP應(yīng)用用程序，有實(shí)際際項(xiàng)目PPHP開開發(fā)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn); 2、熟悉悉MySSQL數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，熟悉MMYSQQL數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)開發(fā)發(fā)，配置置、維護(hù)護(hù)、性能能優(yōu)化; 3、能夠夠操做*nixx系統(tǒng)，能自行行架設(shè)LLAMPP環(huán)境 4、良好好的溝通通能力和和團(tuán)隊(duì)合合作精神神 職位5：PHPP程序員員 崗位要求求： 1、有pphp開開發(fā)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，能夠夠獨(dú)立編編寫PHHP應(yīng)用用程序，有實(shí)際際項(xiàng)目PPHP開開發(fā)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn); 2、熟悉悉MySSQL數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，熟悉MMYSQQL數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)開發(fā)發(fā)，配置置、維護(hù)護(hù)、性能能優(yōu)化; 3、能夠夠操做*nnix系系統(tǒng)，能能自行架

6、架設(shè)LAAMP環(huán)環(huán)境 職位6：WEBB服務(wù)器器管理員員 崗位要求求： 1.精通通WINN、LIINUXX系統(tǒng)，熟悉WWEB系系統(tǒng)的安安全管理理和優(yōu)化化; 2.熟悉悉網(wǎng)絡(luò)知知識(shí)，掌掌握網(wǎng)絡(luò)絡(luò)安全維維護(hù)知識(shí)識(shí)，對(duì)WWEB安安全有了了解; 3.熟悉悉sheell、htmml腳本本; 4.熟悉悉WEBB三層架架構(gòu)，熟熟練應(yīng)用用IISS、Appachhe; 5.熟悉悉MsSSQLMMySQQL等數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)搭搭建與維維護(hù); 6.精通通較大訪訪問(wèn)量級(jí)級(jí)的.NNet站站點(diǎn)及系系統(tǒng)的管管理、監(jiān)監(jiān)控、優(yōu)優(yōu)化; （2）福福建星網(wǎng)網(wǎng)銳捷通通訊股份份有限公公司 職位 11 ： 軟/硬硬件研發(fā)發(fā)工程師師 資格要求求： 1.

7、 對(duì)對(duì)研發(fā)工工作有濃濃厚興趣趣，喜歡歡面對(duì)有有難度、有挑戰(zhàn)戰(zhàn)的技術(shù)術(shù)工作，勤奮好好學(xué)、嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)實(shí)。2. 良良好的學(xué)學(xué)習(xí)能力力和鉆研研精神，良好的的自我管管理能力力、溝通通能力和和團(tuán)隊(duì)合合作精神神，個(gè)性性開朗，心態(tài)態(tài)積極，追求卓卓越，不不甘平庸庸。 3. 良良好的英英文閱讀讀水平，能流暢暢閱讀專專業(yè)英文文資料，通過(guò)英英語(yǔ)六級(jí)級(jí)考試者者優(yōu)先。 4. 在在校期間間曾參加加過(guò)建模模競(jìng)賽、程序設(shè)設(shè)計(jì)大賽賽、電子子設(shè)計(jì)大大賽、機(jī)機(jī)器人大大賽等專專業(yè)性競(jìng)競(jìng)賽者，獲得過(guò)過(guò)程序員員、軟件件設(shè)計(jì)師師證書者者，或有有專業(yè)技技術(shù)領(lǐng)域域的實(shí)踐踐經(jīng)驗(yàn)者者優(yōu)先考考慮。 職位 22： 技技術(shù)支持持工程師師 資格要要求： 1

8、. 溝溝通界面良良好，自自信，談?wù)勍屡e止止大方，良好的的書面和和口頭表表達(dá)能力力，形象象氣質(zhì)良良好，性格外向向，樂(lè)觀觀開朗。 2. 良良好的團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作作能力、創(chuàng)新能能力和協(xié)協(xié)調(diào)能力力，吃苦苦耐勞，能夠接接受、適適應(yīng)長(zhǎng)期期駐外工工作。 3. 優(yōu)優(yōu)先考慮慮：通過(guò)過(guò)CCNNP、CCCIEE者，在在校期間間曾代教教、授課課者，熟熟悉微軟軟服務(wù)器器操作系系統(tǒng)的應(yīng)應(yīng)用者。4. 熟熟悉UNNIX、LINNUX系系統(tǒng)操作作，掌握握基本網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)礎(chǔ)和應(yīng)用用、能對(duì)對(duì)系統(tǒng)和和網(wǎng)絡(luò)的的問(wèn)題進(jìn)進(jìn)行準(zhǔn)確確判斷和和分析。（3）新新大陸軟軟件工程程有限公公司職位1：測(cè)試工工程師職責(zé)：通通訊行業(yè)業(yè)應(yīng)用系系統(tǒng)軟件件測(cè)試要求：掌握

9、C/C或JJAVAA語(yǔ)言以以及數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)；熟悉軟件件工程；有良好的的溝通表表達(dá)能力力和團(tuán)隊(duì)隊(duì)合作精精神；具有軟件件項(xiàng)目開開發(fā)、測(cè)測(cè)試經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)者尤佳佳。職位2：C開發(fā)發(fā)工程師師職責(zé)：通通訊行業(yè)業(yè)應(yīng)用系系統(tǒng)軟件件開發(fā)。要求：熟練掌握握J(rèn)avva語(yǔ)言言；熟悉ORRACLLE或SSQL；通過(guò)軟件件設(shè)計(jì)師師者（原原高級(jí)程程序員）優(yōu)先考考慮。職位3：JAVVA開發(fā)發(fā)工程師師職責(zé)：通通訊行業(yè)業(yè)應(yīng)用系系統(tǒng)軟件件開發(fā)。要求：熟練掌握握J(rèn)avva語(yǔ)言言熟悉ORRACLLE或SSQL；通過(guò)軟件件設(shè)計(jì)師師者（原原高級(jí)程程序員）優(yōu)先考考慮。(4) 福州榕榕基軟件件開發(fā)有有限公司司職位1：軟件產(chǎn)品品銷售員員：要求：有較強(qiáng)的的

10、邏輯思思維能力力和對(duì)新新領(lǐng)域的的認(rèn)知能能力，開開拓能力力強(qiáng)；有較強(qiáng)的的觀察力力和應(yīng)變變能力，冷靜，成熟，自信；五官端正正、性格格開朗，有較強(qiáng)強(qiáng)的協(xié)調(diào)調(diào)、溝通通能力和和外交談?wù)勁心芰α?；誠(chéng)實(shí)守信信，工作作認(rèn)真負(fù)負(fù)責(zé),能出差差，具有有吃苦耐耐勞精神神，良好好的團(tuán)隊(duì)隊(duì)合作精精神和事事業(yè)進(jìn)取取心。職位2：高級(jí)軟軟件開發(fā)發(fā)工程師師要求：有大型軟軟件開發(fā)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，參加過(guò)過(guò)中大型型軟件開開發(fā)項(xiàng)目目；獨(dú)立完成成過(guò)大型型軟件開開發(fā)項(xiàng)目目的系統(tǒng)統(tǒng)分析工工作；精通UMML面對(duì)對(duì)對(duì)象建建模語(yǔ)言言;具具備很強(qiáng)強(qiáng)的面向向?qū)ο蠓址治雠c設(shè)設(shè)計(jì)的能能力；精通關(guān)系系型數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)理論論、Orraclle/SSQLSerrverr等數(shù)據(jù)

11、據(jù)庫(kù)系統(tǒng)統(tǒng)；精通Jaava語(yǔ)語(yǔ)言和面面向?qū)ο笙笤O(shè)計(jì)方方法，有有較強(qiáng)的的分析設(shè)設(shè)計(jì)能力力；熟悉XMML、XXSD；熟悉WWebWWorkk，Spprinng，AAJAXX等開源源項(xiàng)目；職位3：軟件售售前支持持工程師師要求：具備良好好的口頭頭及文字字表達(dá)和和溝通協(xié)協(xié)作能力力，五官官端正，形象得得體；有軟件項(xiàng)項(xiàng)目開發(fā)發(fā)經(jīng)驗(yàn)或或軟件售售前技術(shù)術(shù)支持工工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)；熟悉J22EE體體系結(jié)構(gòu)構(gòu)、常用用設(shè)計(jì)模模式、JJ2EEE部署等等；熟悉jssp、xxml、jdbbc、UUML；了解Orraclle數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)基本本操作；熟悉Lootuss平臺(tái)，熟悉辦辦公自動(dòng)動(dòng)化軟件件；有過(guò)在軟軟件項(xiàng)目目中擔(dān)任任項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)理或軟

12、軟件系統(tǒng)統(tǒng)分析設(shè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)者優(yōu)先先考慮；熟悉電子子政務(wù)應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)的予以以優(yōu)先考考慮；能夠獨(dú)立立完成售售前方案案、投標(biāo)標(biāo)技術(shù)方方案制作作，有大大型集成成項(xiàng)目工工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)者優(yōu)先先；熟練使用用MSWORRD、EEXCEEL、PPoweerPoointt、Viisioo等辦公公應(yīng)用軟軟件；二、計(jì)計(jì)算機(jī)專專業(yè)人才才培養(yǎng)存存在的問(wèn)問(wèn)題目前,我國(guó)計(jì)計(jì)算機(jī)專專業(yè)教育育主要存存在以下下問(wèn)題: (1) 專業(yè)業(yè)定位與與社會(huì)需需求脫節(jié)節(jié)。專業(yè)業(yè)滿足社社會(huì)需要要的針對(duì)對(duì)性不明明確,人人才培養(yǎng)養(yǎng)層次單單一,人人才結(jié)構(gòu)構(gòu)培養(yǎng)不不合理。造成這這一問(wèn)題題的主要要原因是是各類院院校對(duì)自自己培養(yǎng)養(yǎng)的人才才定位不不清,專專業(yè)定位位

13、與企業(yè)業(yè)實(shí)際需需求存在在明顯的的偏差。雖然課課程體系系設(shè)置比比較全面面,但沒(méi)沒(méi)有特色色,畢業(yè)業(yè)生雖然然知識(shí)結(jié)結(jié)構(gòu)比較較全面,但實(shí)際際工作能能力不強(qiáng)強(qiáng)。 (22) 人人才培養(yǎng)養(yǎng)模式不不適應(yīng)計(jì)計(jì)算機(jī)和和軟件技技術(shù)的發(fā)發(fā)展。課課程設(shè)置置陳舊,沒(méi)有跟跟蹤新技技術(shù)的發(fā)發(fā)展,專專業(yè)課教教學(xué)內(nèi)容容滯后,基礎(chǔ)課課教學(xué)多多年不變變。教學(xué)學(xué)方法改改革不夠夠,理論論與實(shí)踐踐脫節(jié)。教學(xué)內(nèi)內(nèi)容設(shè)計(jì)計(jì)缺乏特特色,從從重點(diǎn)高高校到地地方普通通院校,教學(xué)計(jì)計(jì)劃、課課程設(shè)置置、教學(xué)學(xué)方式基基本相同同。 (33) 師師資隊(duì)伍伍不能滿滿足新形形勢(shì)下人人才培養(yǎng)養(yǎng)的需求求。教師師來(lái)源單單一,大大都是從從高校到到高校,沒(méi)有實(shí)實(shí)際軟件件工

14、程和和項(xiàng)目研研發(fā)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn),缺乏乏雙師型型教師。大部分分教師沒(méi)沒(méi)有參加加繼續(xù)教教育,沒(méi)沒(méi)有時(shí)間間和機(jī)會(huì)會(huì)參加專專業(yè)實(shí)踐踐和技能能培訓(xùn)。 (4) 實(shí)踐踐教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)重視視不夠。雖然實(shí)實(shí)踐硬件件得到了了改善,但軟件件沒(méi)有實(shí)實(shí)質(zhì)性提提高。實(shí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)導(dǎo)教師層層次不高高,缺乏乏高質(zhì)量量的設(shè)計(jì)計(jì)性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)和實(shí)踐踐項(xiàng)目庫(kù)庫(kù)。學(xué)生生們?nèi)狈ΨΤ渥?、系統(tǒng)、綜合的的訓(xùn)練,影響了了學(xué)生專專業(yè)綜合合應(yīng)用能能力的提提高,造造成學(xué)生生實(shí)際工工作能力力缺乏。三、對(duì)策策分析我國(guó)很多多高等院院校都設(shè)設(shè)置了計(jì)計(jì)算機(jī)專專業(yè),但但其培養(yǎng)養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)計(jì)劃、課課程教學(xué)學(xué)大綱和和實(shí)踐教教學(xué)體系系都是參參照傳統(tǒng)統(tǒng)研究型型大學(xué)計(jì)計(jì)算機(jī)科科學(xué)與技技術(shù)本

15、科科專業(yè)制制定的。在計(jì)算算機(jī)專業(yè)業(yè)范疇日日益擴(kuò)大大的趨勢(shì)勢(shì)下,學(xué)學(xué)生群體體也日趨趨龐大,不同層層次的學(xué)學(xué)生需求求不同,學(xué)術(shù)型型的教學(xué)學(xué)模式不不能適應(yīng)應(yīng)應(yīng)用性性人才培培養(yǎng)的要要求,計(jì)計(jì)算機(jī)專專業(yè)設(shè)置置與培養(yǎng)養(yǎng)方案都都需要進(jìn)進(jìn)行改革革?？傊ㄍㄟ^(guò)校企企合作，學(xué)?？煽梢哉嬲龑?shí)現(xiàn)教教育與行行業(yè)企業(yè)業(yè)接軌，與新技技術(shù)/新新標(biāo)準(zhǔn)/新行業(yè)業(yè)接軌，與國(guó)際際人才標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)接軌軌；可以以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)產(chǎn)教結(jié)合合，有效效培養(yǎng)受受市場(chǎng)歡歡迎的計(jì)計(jì)算機(jī)人人才。學(xué)學(xué)校依托托企業(yè)的的技術(shù)、培訓(xùn)、服務(wù)、渠道等等豐富資資源和良良好平臺(tái)臺(tái)，職業(yè)業(yè)教育市市場(chǎng)將實(shí)實(shí)現(xiàn)跨越越式發(fā)展展。企業(yè)業(yè)則可以以為國(guó)家家教育行行業(yè)做出出應(yīng)有的的貢獻(xiàn)，回報(bào)社社會(huì)對(duì)企企業(yè)的支支持，有有效的擴(kuò)擴(kuò)大企業(yè)業(yè)影響力力并實(shí)現(xiàn)現(xiàn)以用戶戶為核心心的經(jīng)營(yíng)營(yíng)理念。期待著學(xué)學(xué)校與企企業(yè)在品品牌、實(shí)實(shí)習(xí)與就就業(yè)、創(chuàng)創(chuàng)新與發(fā)發(fā)展等多多方面實(shí)實(shí)現(xiàn)完美美統(tǒng)一與與共贏。 DATE M.d.yyyy 9.2.2022 DATE HH:mm 03:40 DAT