2022年春季學(xué)期幼兒園中班段教學(xué)計(jì)劃

1、第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2022年春季學(xué)期幼兒園中班段教學(xué)計(jì)劃年級(jí)組是幼兒園的一個(gè)重要組成部分，幼兒園有三個(gè)年級(jí)組，大班，中班，小班，而我們南洋中班年級(jí)組由_個(gè)班級(jí)組成，年級(jí)組工作的好壞，直接關(guān)系到幼兒園整體個(gè)工作的進(jìn)度和質(zhì)量，因此這就更需要發(fā)揮年級(jí)組的作用，發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的管理能力，調(diào)動(dòng)本年級(jí)各班班級(jí)教師的工作積極性，使中班年級(jí)組工作更上一層樓，夜使幼兒園的工作更上一層樓。一、情況分析本學(xué)期根據(jù)健康課程群，新增了很多內(nèi)容，面對(duì)這個(gè)新學(xué)期，我感到任務(wù)很艱巨，工作很繁多，根據(jù)上學(xué)期的情況，明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處。在上學(xué)期，中班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好

2、的成績(jī)，但也存在不足:如班級(jí)的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、年青教師的成長(zhǎng)。在本學(xué)期，我們將繼續(xù)上學(xué)期各班之間互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。二、指導(dǎo)思想:進(jìn)一步貫徹落實(shí)新綱要規(guī)程和3到_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，提高幼兒園課程管理力度，初步實(shí)施幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南。三、工作目標(biāo):1.繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)生活的管理，將其常態(tài)化，落實(shí)到每一處。2.加強(qiáng)園本研修，督促教師按時(shí)完成學(xué)習(xí)、實(shí)踐、成果階段的任務(wù)。3.認(rèn)真開展段組活動(dòng)，提升教師專業(yè)化水平的提高。4.開展健康課程群的建設(shè)，努力把理論落實(shí)到實(shí)處，并督促每位老師扎實(shí)做好課程群建設(shè)的落實(shí)工作。5.通過分層培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師參與教育

3、教學(xué)研究的積極性，使不同教齡層次的老師共同提升。四、具體措施:1.隨堂聽課。邀請(qǐng)教學(xué)副園長(zhǎng)、保教室、教科室主任聽隨堂課，及時(shí)了解教師教學(xué)情況，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.常規(guī)管理。加強(qiáng)幼兒一日生活作息時(shí)間活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)管理，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活流程，保證各環(huán)節(jié)活動(dòng)有序開展。園長(zhǎng)室、保教室進(jìn)行定期與不定期的進(jìn)班觀察-發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)-指導(dǎo)帶班教師形成經(jīng)驗(yàn)-進(jìn)行專題講座(融入園內(nèi)的草根講壇)-全園教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，使保教管理經(jīng)驗(yàn)得以推廣，形成園本的保教理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.課程管理。根據(jù)浙江省學(xué)前教育保教管理指南和幼兒園指導(dǎo)綱要精神，制定各段課程表。原則上，每周各班開展語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、

4、體育、社會(huì)等集體教學(xué)活動(dòng)各_次，每周的集體教學(xué)活動(dòng)小班宜開展_次，中班_次，大班_次;此外，每天各班確保有不少于_小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間(其中_小時(shí)的戶外體育鍛煉時(shí)間);_小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間;教師組織的游戲活動(dòng)不少于_個(gè);每周開展區(qū)域活動(dòng)或創(chuàng)造性游戲不少于_次、每次_小時(shí)左右;根據(jù)我園體能園本特色，且結(jié)合一日戶外活動(dòng)不能少于_小時(shí)，我們?cè)诖?、中、小班各段?guī)定了每周必須上_節(jié)規(guī)范的“陽(yáng)光體育”。每日安排豐富的餐后和離園前的安靜活動(dòng):溫州娒講童謠一首、折紙一個(gè)、手指游戲一個(gè)、安全注意事項(xiàng)兒歌(周計(jì)劃里要具體體現(xiàn));各班結(jié)合園長(zhǎng)室提供的課程安排范例表，結(jié)合本班實(shí)際，科學(xué)的安排和調(diào)整一周課程，做到動(dòng)靜交替、

5、扎實(shí)有效。4.備課本常規(guī)檢查。由段長(zhǎng)牽頭，進(jìn)行集體備課研究。每位老師于每周四下午_點(diǎn)30分上交本周備課本，并通過組長(zhǎng)、段長(zhǎng)的修改及時(shí)反饋，規(guī)范備課的格式和要求，并于周五上交保教室進(jìn)行檢查，學(xué)期末開展備課本評(píng)比活動(dòng)。5.段主題及幼兒體能活動(dòng)。結(jié)合幼兒園的計(jì)劃、以及季節(jié)、節(jié)日等，每月由段長(zhǎng)開展組織進(jìn)行一次段活動(dòng)，每一次的段活動(dòng)要結(jié)合幼兒的實(shí)際需要開展:如期初環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、學(xué)雷鋒做好事主題活動(dòng)、全班集體國(guó)學(xué)誦讀、期中環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、幼兒器械操評(píng)比、六一大活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮、期末環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比等。盡量讓每一次活動(dòng)重實(shí)效，重幼兒發(fā)展，重綜合。每一次活動(dòng)段長(zhǎng)要預(yù)先制定方案，活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有過程記錄、有活

6、動(dòng)反饋。本學(xué)期末將開展一次段活動(dòng)交流，評(píng)選優(yōu)秀段集體和段長(zhǎng)。6.這學(xué)期我們中班體能達(dá)標(biāo)項(xiàng)目是:左右手交替拍_號(hào)兒童籃球，測(cè)評(píng)時(shí)間為期初、期中以及期末;網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)、_米折返跑、坐位體前驅(qū)，測(cè)評(píng)時(shí)間為每月末。五、月工作安排:三月份:1.各班制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。2.各班召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的目標(biāo)。3.制定成長(zhǎng)檔案進(jìn)度表并布置任務(wù)。_期初左右手交替拍籃球達(dá)標(biāo)測(cè)試。5.學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。6.第一次動(dòng)作技能測(cè)評(píng)。四月份:_家長(zhǎng)開放日。2.全班經(jīng)典誦讀:集體唱誦(我愛唱詩(shī)詞)3.清明節(jié)節(jié)日教育。4.第二次動(dòng)作技能測(cè)評(píng)。五月份:1.五一勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育。2.大合唱。_期初左右手交替拍籃球測(cè)評(píng)。4

7、.第三次動(dòng)作技能測(cè)評(píng)。六月份:1六一游園活動(dòng)。2.端午節(jié)節(jié)日教育。_期末左右手交替拍籃球測(cè)評(píng)。4.第四次動(dòng)作技能測(cè)評(píng)。5.幼兒成長(zhǎng)檔案測(cè)評(píng)。6.幼兒期末的各項(xiàng)測(cè)試。7.優(yōu)秀備課本的評(píng)選活動(dòng)。2022年春季學(xué)期幼兒園中班段教學(xué)計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年我園保教工作將堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，學(xué)綱要，用綱要，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓綱要的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。二、主要目標(biāo)：1、扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度，注重考核的量化。2、規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)

8、持保教并重。3、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題、實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。4、密切家園聯(lián)系，共育幼兒，加大對(duì)外宣傳力度。7、加大教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。三、具體目標(biāo)與措施：(一)落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎(jiǎng)懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力

9、，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)幼兒園一日保教工作規(guī)范，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。2、加強(qiáng)一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強(qiáng)培養(yǎng)幼

10、兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比。3、有效組織自由活動(dòng)環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動(dòng)的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時(shí)間,也是一日活動(dòng)中容易忽視的“小”環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)雖小，卻是教師教育理念、教育行為、班級(jí)常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動(dòng)，本學(xué)年開展自由活動(dòng)組織情況主題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)自由活動(dòng)組織中存在的問題，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。4、鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，

11、注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思。(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。1、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。2、結(jié)合日常實(shí)際問題進(jìn)行教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探

12、索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。3、開展創(chuàng)造性游戲聽評(píng)課教研活動(dòng)。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的最佳載體。為了提高幼兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實(shí)水平，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點(diǎn)，讓教師們?cè)诨ハ嘤^摩、交流與分享的過程中，認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r(jià)值。4、開展美術(shù)活動(dòng)專題研究：提高美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒1、綱要總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重