2022年春小學成功教育特色建設工作計劃

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年春小學成功教育特色建設工作計劃為了進一步貫徹落實區(qū)教文體局有關特色學校建設文件精神，把我校成功教育特色推向深入，激發(fā)學生參與教育教學活動的主動性，實現學生全面、生動、活潑發(fā)展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，全面提升辦學效益，讓特色不斷積淀并逐步凸顯。一、指導思想、以務實的工作態(tài)度來引領特色建設工作，堅決杜絕文字杜撰的特色，要在實踐過程中去探索，去追尋特色建設的方法與策略。本期的特色建設由學校教科室負責全面統(tǒng)籌安排，各部門，各位教師要依據安排不折不扣完成。、開展形式多樣的實踐活動，把特色建設落實到學校教育教學工作的各個方面。特別是在各類活動和課

2、堂教學中，要為學生提供體驗成功的平臺。3、班務工作要體現成功教育主題，班主任教師要善于研究，開展多種活動，把鼓勵學生體驗成功作為班級工作中的主題并經常性地開展。利用家長會，做好向家長宣傳學校成功教育特色，要引導家長，樹立學生的信心，鼓勵學生面對困難知難而上，體驗成功的喜悅。4、各學科教師要在課堂教學中注意激發(fā)學生學習的積極性，特別是學困生的激勵。教師要做教學的有心人，讓自己的課堂成為激勵學生由成功走向成功的大舞臺。5、本期內開展的各項活動，均要以成功教育為活動主題，營造成功教育氛圍。二、管理措施、學校成立成功教育特色學校建設領導小組，由羅斌校長任組長，教科室主任漆濤協(xié)助校長做好特色建設工作。所

3、有工作校長將親自參與，掌握教師完成情況。、各部門、各位教師要依據學校特色建設工作計劃安排，認真完成規(guī)定的工作任務，不得以任何理由敷衍塞責。本期末，學校將召開專門的特色建設工作會議，將把參與此項工作情況與教師獎勵性績效掛鉤。3、各級骨干、學科帶頭教師是各學科領域的能手，應在成功教育特色建設工作中同樣起到骨干帶頭作用，學校也將把教師在學校各類建設活動中的參與度和貢獻度作為各類優(yōu)秀的重要條件。三、工作要求：、各教研組在制定教研計劃中要把成功教育納入教研內容，本期內開展不少于兩次的以成功教育為主題的研討活動。每次活動形成圖片加文字的活動簡報，并及時上報并在學校校園網、涪城教育網、涪城研修網等網絡媒體上

4、報道。、各班級要經常性地開展班隊活動，要把成功教育納入豐富的活動中，杜絕蒼白的說教。班隊活動時間不要成為表揚和批評時間，要注重激發(fā)學生的學習積極性，為學生的上進加油，成功打氣。本期內，各班要開展不少于兩次的以成功教育為主題的班隊活動，形成活動方案和活動總結。3、各位教師要結合自身崗位特點認真研究，尋找實施成功教育的途徑，要用智慧的眼光去觀察教育教學中的動態(tài)變化，擔當好學生成長過程中鋪路石和奠基者的角色。讓自己的教育教學行為隨時充滿著智慧與創(chuàng)造。本期內，每位教師要形成一篇以在課堂中實施成功教育相關的論文或者案例。4、成功教育脫離具體的實踐活動就是一句空話。作為教育對象，學生是一個個鮮活的個體，只

5、有為學生創(chuàng)造更多的體驗機會，在活動中張揚個性，發(fā)展能力，體驗成功的喜悅。本期學校的校園藝術節(jié)活動將進一步彰顯成功教育主題，更大面積地開展各項活動，能夠讓每一個學生參與。學校少先隊大隊部要做好校園藝術節(jié)的組織安排工作，在繼承以往校園藝術節(jié)傳統(tǒng)的基礎上，創(chuàng)新地開展一些活動，讓每一位學生都成為校園藝術節(jié)的真正主人。5、學校教科室負責成功教育特色建設的部署與總結工作，做好上傳下達，及時將實踐過程中形成的優(yōu)秀案例進行歸納，提煉學校成功教育特色建設經驗。四、活動安排：二月：月，教科室負責制定本期的特色建設計劃。三月：、_月_日前，教研組制定本組研修方案，把在課堂教學中開展成功教育納入計劃。、_月_日前，班

6、主任制定班務工作計劃，在班隊活動中體現成功教育。3、_月_日前，各學科教師制定好學科教學工作計劃和輔差計劃，對在學科中如何落實成功教育要有專門的規(guī)劃。四月：、各教研組開展成功教育進課堂專題研討活動。、各班依據計劃，開展以成功教育為主題的班隊活動。3、德育處和少先隊大隊部做好校園藝術節(jié)的規(guī)劃，在活動中要充分體現成功教育。五月：、各教研組開展成功教育進課堂專題研討活動。、各班依據計劃，開展以成功教育為主題的班隊活動。3、開展校園藝術節(jié)系列活動，彰顯學生個性，為每一位學生提供體驗成功的平臺。六月：、校園藝術節(jié)表彰活動，激勵學生不斷進取。、進行成功教育總結。(_)、教研組交成功教育研討活動簡報。(_)

7、、班主任教師交成功教育主題班隊活動方案和活動總結。(3)、各學科教師交成功教育論文或教學案例。七月：、班主任利用期末家長會做好成功教育的指導工作。、教科室對本期實施成功教育特色建設工作進行總結。3、召開學校特色建設專題研討會，總結本期特色建設得失，提出下期的工作目標。2022年春小學成功教育特色建設工作計劃（二）指導思想：根據區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，以提高教育教學質量為中，關注學生快樂成長，關注教師內涵發(fā)展。具體措施：一、加強常規(guī)管理，提高教學質量1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”，不私

8、自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。3.加強教學“六認真”。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質量。

9、各教研組要認真開展集體備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊。新教師及_周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學過程描述詳細有具體的問題設計，練習設計，尤其是教學重點內容的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，_周歲以上老師可適當備簡案，格式規(guī)范，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學內容的安排，或在教科書進行標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。加強課堂教學管理。向四十分鐘要質量，提高教學

10、效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，探索“問題情境觀察探究交流探討歸納提煉變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境，調動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。教導處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè).嚴

11、格按照新安小學小學作業(yè)批改規(guī)范的要求認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照減負十項規(guī)定中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式，教師的批改。加強質量調研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放棄、不拋棄”。教導處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學生的基礎知識掌握情況進行調研。語文：調研學生的拼音和字詞的掌握情況、寫話、閱讀和寫作；數

12、學：調研學生口算及列式計算、解決問題的能力；英語：調研單詞、短語及句型的掌握情況；其他小學科根據教材的內容進行階段性調研。各學科還可以有計劃地開展經典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調研。二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)2.落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課_節(jié)。_周歲以下教師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好教師的表率。教導處將上課老師的上課時間和內容安

13、排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。3.邀請名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。4.校本教研，課題牽動。青年教師要積極進行校級小課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學期還要完成快樂課題的結題工作。5.實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對

14、象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1_名骨干教師。6、教學基本功訓練不放松。開學初教導處聯合德育辦對新教師進行一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。_周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每天練寫粉筆字。本學期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。三、組織學生活動，提高學生素質。1.加強“書香校園”建設。加強學校的圖書館建設，學校圖書館向師生全面開放，做好每天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。2.積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。按照國家學生健康標準，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳